仔细研读语段,整体感知文章内容。通常阅读一篇文章,第一遍需要速读,重点理解文章的体裁是什么。巧妙借助“原话”,确定解题空间。有些题它要求用文中原话来回答,我们就...
注重书写,落实基础接班上课,如何保证六年级语文教学成绩在原来的基础不下滑甚至有所提升。最根本的要注重书写,落实基础。一年的时间,你要将原来书写较差的学生纠正过来...
联系上下文理解加点字、词(1)联系上下文解释词语例如:瞻前顾后。所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义,在具体语境中揣摩词义的变化,用自己最通俗的...
文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念,为下文作辅垫;总领下文; 文中:承上启下;总领下文;总结上文; 文末:点明中心(散文);深化...
最全面有效的六年级课外阅读技巧看这里:一、读的时候关注这几个点:标题(或中心,或内容,或线索)开头段(或点题,或总起)结尾段(总结全文,点明中心)各段的首句(主...
认真读题,根据题目中的关键词在原文中找出合适的答案。一年级的阅读理解并不难,只要紧扣原文,告诉学生答案肯定能在原文中找出,只需要细心的筛选答案信息就可以了。一般...
答题步骤:①把文章通读一遍;②对简单题目,进行解答,如:标小节号等;③带着问题,读文章,根据问题难易,通常需要读1~2遍,然后进行解答;④根据题目,对照文章内容...
掌握方法,独立阅读。(1)多读:在课外阅读方面,我注意让学生掌握不管读什么书,都应按这样的步骤去进行:先粗读,再细读,最后再精读。并注意提高阅读的效率,使学生真...
审题:(1)找准关键词即题眼,是写作的重点,(2)掌握写作范围,(3)确定写作体裁。确定中心——即文章的主题:(1)要正确,(2)要集中,(3)要鲜明。选材:(...
一定要通读全文,遇到不认识的字及时查字典,让学生了解整篇文章写的是什么内容。将文章内容分类,例如是生活类文章、自然科学类文章、艺术类文章等等。了解文章内容后,注...
小学六年级下册语文作文 在我的生活中最让我觉得紧张和刺激的就是第一次干一些事情。它们好像我成长宝库中的一粒粒金子,每一滴都有它们不同的价值。都是我值得回忆的点...
在通读全文的基础上,将要回答的问题放到阅读的文章中来,再去浏览所要回答的试题,经过初步的思考,确定解决问题的阅读空间。有些试题它要求用文中原话来回答,我们就可以...
《元日》宋·王安石爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。千门万户曈曈日。总把新桃换旧符。《天竺寺八月十五日夜桂子》唐·皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天...
培养良好的阅读习惯要提高学生的口头和书面表达能力。首先,必须养成良好的阅读习惯。而养成良好的阅读习惯,首先要有正确的阅读姿势,即阅读时,身体要端正,两臂自然平放...
小学一年级阅读总结这样写简单好操作:读完这本书,有哪些好的词语或句子印象深刻?摘录下来。为以后习作积累好词佳句。书中的人或事物给我留下什么印象?或让我明白了什么...
描写人物仪表、容貌、体态:仪表堂堂衣冠楚楚文质彬彬眉清目秀如花似玉反映人物优秀品质:大公无私舍己为人视死如归拾金不昧临危不惧 带有“鼎”的成语:鼎足之势钟鸣鼎食...
通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。检查,看回答是...
转眼之间,一学期又将结束了。本学期我担任六(2)班语文教学工作。在教学工作中,我不敢怠慢,认真学习,深入研究教法。现将我在本学期的教学情况总结。学生基本情况概述...
内因就是自身的原因,自己对语文学习不感兴趣。外因就多了,比如网络游戏的影响,学习方法没有找对,没有及时巩固。在紧张的复习、备考过程中,会不同程度地感到学习的压力...
我是一把长椅,在公园里静静地躺着。黄昏来临,我昏昏欲睡。这时,一对年迈的夫妻走了过来,他们身着朴素,好奇地像个孩童一样望着周围的“新鲜景物”,在我的身上小心翼翼...