水污染控制工程。主要学习水资源与水循环、水污染及水质标准、水处理方法和处理工艺等方面的知识,是环境工程科学的专业核心课。大气污染控制工程。主要学习大气及大气污染...
有利于幼儿的创造性利用。环境应当是一个“会运作的生命体”,如同幼儿的身心随时在改变一样,环境也会在幼儿的心智变化中改变。有利于多种经验的激发。儿童的全面和谐发展...
大学的课程分为必修课和选修课两大类,选修课又分为限制性选修课和非限制性选修课两种。如果按专业划分,即是公共课和专业课,两者可交叉。公共课又分为公共必修课和公共选...
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划...
广义上看,课程是一种教育性经验,是对主题产生积极影响的各种因素的总和;狭义上,课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育...
微课程(microlecture)这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容,而是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。微课程具有完整...
学科课程是将文化遗产为基础组织起来的传统的课程形态的总称。由一定数量的不同学科组成。各门学科各具固有的逻辑和系统。这种课程有悠久的历史,古代的六艺,古希腊的...
课程体系是指同一专业不同课程门类按照门类顺序排列,是教学内容和进程的总和,课程门类排列顺序决定了学生通过学习将获得怎样的知识结构。 课程体系是育人活动的指导思想...
“校本课程”是一个外来语,最先出现于英、美等国,已有20多年的历史了。现在在新课改的教育形势下,校本课程成为了新课改的重点。校本课程(school—base...
课程设置是指一定学校选定的各类各种课程的设立和安排。以往,人们把“课程设置”仅仅理解为学科课程的开设,这是不够全面的。在我国中小学课程计划中,设置了学科类课程和...
课程名称是指学校里教学科目的名字,即所学课程的名称。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是...
培训机构运营与管理是个“细活儿”,机构的运营与管理直接导致员工的积极性以及为机构创造多大的有效价值。既不能过紧的管理员工扼杀他们的积极性,也不能过松的管理员工,...
舞蹈类:民族舞、交谊舞、水兵舞、古典舞、摩登舞、曳步舞等。声乐类:合唱、民族、通俗、美声声乐班。器乐类:古筝、二胡、葫芦丝、萨克斯、电子琴等。书画类:国画、书法...
亲子教育常见课程:亲子沟通、亲子活动、亲子阅读、亲子游戏,通过这些课程提高家长的科学育儿水平,实现幼儿学习、家长培训的指导思想,形成教师、家长与幼儿进行互动游戏...
课程顾问就是课程销售人员,向咨询客户提供专业的课程体系讲解,根据客户需求制定个性化,专业化的学习课程,最终达成课程销售。根据学员的实际情况合理安排课程,达到学员...
主要学科:方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、线性代数、高等数学、概率论与数理统计...
stem课程指的是科学、技术、工程和数学教育四门课程。STEM课程重点是加强对学生四个方面的教育:科学素养:即运用科学知识(如物理、化学、生物科学和地球空间科学...
关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、与非营利组织会计、会计电算化、审计基...
《语文课程标准》在给语文学科定性时,除了继续突出语文的交际工具性质之外,更强调语文的人文性质,语文的内涵进一步拓展了,明确提出“工具性与人文性的统一,是语文课程...
在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关...