平时做作业时,我们需要用一个成语,但想很久都想不起来,一下就卡住了。其实有很多成语的意思是相近的或相反的,我们可以用另外一个成语代替,也可以根据积累的成语去想与...
所谓万丈高楼平地起,没有牢固的基础,房子就没有稳定性。学习也是如此,只有夯实基础,才能搭建一个完整的知识体系。积累词语、掌握词义是学好语文的基础,能有效推进学生...
二年级(上册)1.《秋天的图画》 近义词:美丽—漂亮 脸颊—面颊 好像—仿佛 勤奋—勤劳 反义词:举起--放下 燃烧--熄灭 勤劳--懒惰 美丽—丑陋2.《...
的一年级手抄报一年级找秋天的手抄报寻找秋天手抄报一年级国庆节手抄报图片集锦第2页69kb钟英实验学校一年级学拼音拼音手抄报展示.一年级分一分数一数手...
部编版三年级语文下册近义词反义词大全,收藏起来期末常考近义词俊俏—俊美 轻快—轻捷 活泼—活跃 鲜艳—艳丽聚拢—聚集 偶尔—有时 姿势—姿态 仿佛—好像 朴素—...
近义词:同意—愿意,聚集—集合,积蓄—积攒,蜿蜒—曲折,居然—竟然,拮据—困难,顽强—坚韧,教导—教育,焦急—着急,巍峨—雄伟,洁净—干净,集合—集中,惟独—只...
学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。喜欢学习汉字有主动识字的愿...
教学要求:本册教材继续按照由浅入深,从易到难,突出重点,兼顾一般的原则来安排教学内容和练习形式。教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依...
教学目标:(1)让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。本册共有250个要求会认的字,200个要求会写的字,要相信学生能够用已经形成的初步的识字能力来学习这些生字...
通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。认真通读所有题目,理解题意,明确题目的要求。逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内容,认真地思考、组织答案。检查,看回答是...
《窃读记》教学设计【教学目标】认识7个生字,会写14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。有...
小学语文一年级三个一指的是:眼离桌面一尺远,手离笔尖一寸远,胸离桌子一拳远。具体意思是:“三个一”是防止学生因写字姿势不正确而造成近视的一个规范 。正确的握笔方...
教一年级最直接的办法是讲故事,吸引他们的注意力,不乖就不给讲故事。再有就是让他们画画,学会慢慢静心。当然,能听故事和画画是有要求的。完成要求的才能享受故事和画画...
第一单元: 燕子、乌黑、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光夺目、增添、生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、一圈、音符、演奏、赞歌 细叶、光景...
联系上下文理解加点字、词(1)联系上下文解释词语例如:瞻前顾后。所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义,在具体语境中揣摩词义的变化,用自己最通俗的...
第一单元 脱掉、寻找、躲着、仔细、探出、野花、解冻、小溪、琴声、柳枝、荡秋千、摇晃、摇动、杜鹃、桃花、笋芽、竹笋、乐曲、呼唤、轰开、粗重、世界、温暖、叫喊、山冈...
二年级是小学的基础阶段,二年级语文学习的好坏,关系到小学三四年级语文成绩是否稳固。要学好语文,需做到以下几点:训练孩子集中注意力。对于二年级的孩子来说,课堂上集...
学生基本情况分析本班共有学生43名,大部分孩子成绩优异。经过第一学期的学习,部分学生能认汉字500字左右,其中少数同学能认800——1000字左右。每生能写汉字...
认真学习课本。所谓的教科书是一堂课的基础.许多学生,特别是高中生,认为高考的阅读分析材料都是课外的.教科书没有播出.毕竟,他们一直沉迷于大海.结果是耗时且费力的...
内因就是自身的原因,自己对语文学习不感兴趣。外因就多了,比如网络游戏的影响,学习方法没有找对,没有及时巩固。在紧张的复习、备考过程中,会不同程度地感到学习的压力...