挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实掌握知识并增强抗挫折能力的目的。在教育过程中,对受教育者进行挫折教育...
必须注意适度和适量。为幼儿设置的情境必须有一定的难度,能引起孩子的挫折感,但又不能太难,应是幼儿通过努力可以克服的。同时,幼儿一次面临的难题也不能太多。适度和适...
让孩子从小吃“苦”。在日本,一些家庭利用“挫折教育”手段,从小就培养孩子的吃苦能力。每到冬天,他们就让幼儿赤身地在风雪中摸爬滚打。天寒地冻,北风怒吼,不少幼...
加强挫折教育,树立正确的挫折观。在教学中,可利用班会、周会、团队活动课等途径,设置一些有一定困难和障碍的情境,开展挫折教育讨论,让学生学会应对挫折的办法。比如,...
什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。 ——菲里浦斯失败是坚忍的最后考验。 ——俾斯麦对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。 ——俾斯麦一次失败,只是证明我...
Growth needs setbacksLife is like tea general, and only after the water the food...
挫折反应和感受是形成挫折的重要方面,个体受挫与否,是由当事人对自己的动机、目标与结果之间关系的认识、评价和感受来判断的。对某人构成挫折的情境和事件,对另一人不一...
挫折是人的生活的一部分,它具有不可避免性;挫折是令人不快的,但它又是可以控制的;挫折是一所学校,又能教人们学会生活。当代孩子是在非常顺利的环境中成长起来的,是在...
一切幸福都并非没有烦恼,而一切逆境也绝非没有希望。困难是欺软怕硬的。你越畏惧它,它愈威吓你。你愈不将它放在眼里,它愈对你表示恭顺。无论何时,不管怎样,我也绝不允...
引导孩子正确认识挫折。孩子生活中有不同的活动,当孩子面临困难时,我们应该让他直观地了解事物发展的过程,从反复体验中逐步认识到挫折的普遍性和客观性,从而真切地感受...
挫折,是指人们在有目的的活动中,遇到阻碍人们达成目的的障碍。心理学上指个体有目的的行为受到阻碍而产生的必然的情绪反应,会给人带来实质性伤害,表现为失望 痛苦 沮...
个人要求得不到满足,人际沟通受到阻滞,致使成就感、安全感荡然无存,挫折感便油然而生,因此会出现消极的情绪,心灰意冷,万念俱灰、悲观、忧郁,甚至还会出现攻击性行为...
挫折,是指人们在有目的的活动中,遇到阻碍人们达成目的的障碍。心理学上指个体有目的的行为受到阻碍而产生的必然的情绪反应,会给人带来实质性伤害,表现为失望 痛苦 沮...
个人要求得不到满足,人际沟通受到阻滞,致使成就感、安全感荡然无存,挫折感便油然而生,因此会出现消极的情绪,心灰意冷,万念俱灰、悲观、忧郁,甚至还会出现攻击性行为...
读音:[cuò zhé]。挫折,是指人们在有目的的活动中,遇到阻碍人们达成目的的障碍。心理学上指个体有目的的行为受到阻碍而产生的必然的情绪反应,会给人带来实质性...
普通教育主要是指以升学为目标,以基础科学知识为主要教学内容的学校教育主要,由普通学校承担实施教育。由义务教育延续并由国家统一招生录取的中、高等教育系列,主要指通...
教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。教育学是19世纪中叶以后,马克思主...
开放教育是实现一校多区资源共享、校际之间学分互认的理想途径;是教师教育学历与非学历一体化、职前职后相衔接和沟通的有益探索;是传统教育与网络教育相互融合,构建混合...
教育影响是教育的构成要素。教育者与受教育者之间相互作用、进行教育双边活动的一切中介的总和,包括作用于受教育者的影响物以及运用这种影响物的活动方式和方法。教育影响...
三观教育是指进行马克思主义世界观、人生观、价值观教育的统称。世界观是人们对世界总的看法和观点。人生观是指人们对人生评价的观点和标准,只有全心全意为人民服务的人生...