-
跨越百年的美丽教案内容
教学目标（1）学会14个生字，正确读、写“分析、顽强、侵蚀、隐退、乏力、荣誉、头衔、捐赠、诞生、里程碑、卓有成效”等带生字的词语。查字典或查资料理解“镭、钋、放...
2024-09-30 -
跨越百年的美丽作者简介
《跨越百年的美丽》是当代散文家、科普作家梁衡于1998年创作的一篇散文。此文是一篇赞美居里夫人的文章，通过讲述了居里夫人不顾镭射线以及化学药品的侵蚀，坚持进行科...
2024-09-30 -
跨越百年的美丽读后感
《跨越百年的美丽》主要讲了玛丽居里，与自己的丈夫皮埃尔居里，在研究和提炼天然放射性元素镭的过程，皮埃尔居里不像怎么是居里夫人面对着社会对女性的歧视进行着艰苦的研...
2024-09-30 -
百年孤独主要内容
主要内容：《百年孤独》描写了布恩迪亚家族七代人的故事，以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。作品简介：《百年孤独》...
2024-09-30 -
百年孤独的内容梗概
《百年孤独》描写了布恩迪亚家族七代人的故事，以及加勒比海沿岸小镇马孔多的百年兴衰，反映了拉丁美洲一个世纪以来风云变幻的历史。作品融入神话传说、民间故事、宗教...
2024-09-30 -
百年孤独内容简介
百年孤独内容简介：霍塞·阿卡迪奥·布恩迪亚是西班牙人的后裔，住在远离海滨的一个印第安人的村庄。成人后，他与乌苏拉结婚了。 由于害怕像姨母与叔父那样生出长尾巴的孩...
2024-09-30 -
大班数学教案内容
以大班数学教案《分类》为例，具体教案内容如下：活动目标（1）动手操作,能够按物品的特征分类。（2）体验团结合作的,学会谦让。教学重点、难点重点:能够按物品的...
2024-09-30 -
文化苦旅巴金百年主要内容
《文化苦旅巴金百年》主要内容如下：文章以巴金百年寿辰为背景，来论述了巴金的一生。作者指出。巴金凭着切身感受，先人一步地指出了这一点，而且说得一针见血。作者表达了...
2024-09-30 -
小学音乐教案内容
小学音乐教学设计《采山》 教学内容：湘教版音乐三年级第三课歌曲《采山》。教学分析：《采山》是一首民歌风的创作歌曲，采用四二拍调式，一段体结构。这首歌曲欢快、活泼...
2024-09-30 -
平行线的性质教案内容
本节（课）教学目标（1）知识与技能：探索平行线的性质，会用平行线的性质定理进行简单的计算、证明；了解平行线的性质和判定的区别。（2）过程与方法：经历质疑，猜想，...
2024-09-30 -
六年级数学教案内容
教学目标：认识圆，知道圆的各部分名称；掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆里半径与直径的关系学会用工具画圆；培养学生的观察能力，动手能力以及抽象概括能力。使学生初...
2024-09-30 -
百年孤独讲的是啥内容
《百年孤独》主要讲述了加勒比海沿岸的小镇马孔多，布恩迪亚家族一共七代人从兴起到衰亡的故事。故事涉及四十多位家族成员，他们的命运看似各不相同，实则不断重复。无...
2024-09-30 -
繁星教案内容
教学目的引导学生观察星天，体会星天的奇异美妙。教学目标培养学生观察自然的习惯，让学生在观察中去发现、去感悟，陶冶情趣。（培养学生在阅读作家的作品中去发现、去感悟...
2024-09-30 -
百年孤独概括
从1830年至十九世纪末的70年间，哥伦比亚爆发过几十次内战，使数十万人丧生。本书以很大的篇幅描述了这方面的史实，并且通过书中主人公带有色的生涯集中表现出...
2024-09-30 -
甲申三百年祭概括
《甲申三百年祭》主要讲述明朝灭亡的经过以及原因，供后人借鉴。祭的是存活40多天的李自成大顺政权；祭的是李岩这个知识分子。文章大量依据《明季北略》，特别对李岩做了...
2024-09-30 -
光的反射教案内容
直接询问光的反射现象。问：同学们：你们为什么能看到发光的物体？如看到蜡烛的光焰、电灯等。答：因为它们发出的光射进了我们的眼睛。问：那么，白天或夜里灯光下能看到不...
2024-09-30 -
初中数学教案内容
教学目标：使学生能说出有理数大小的比较法则；能熟练运用法则结合数轴比较有理数的大小，特别是应用绝对值概念比较两个负数的大小，能利用数轴对多个有理数进行有序排列。...
2024-09-30 -
可能性教案内容
教学目标：（1）通过实例使学生初步体验事件发生的确定性和不确定性。（2）通过活动，学生列出简单随机现象所有可能发生的结果。（3）使学生感受随机现象的可能性大小并...
2024-09-30 -
四年级科学教案内容
教材分析：第一单元：我们周围的空气，指导学生更进一步的了解空气的相关的知识。第二单元：冷和热，通过一系列的对比实验，指导学生探究冷和热的变化，以及冷和热对物体形...
2024-09-30 -
伤仲永教案内容
教材分析：《伤仲永》讲述了一个“神童”因“不使学”而最后“泯然众人”的故事，并由此引发议论，表达了对这位“神童”的惋惜之情，以及强调后天教育对人成才的重要性。所...
2024-09-30