教育观是指人们对教育这一事物以及它与其它事物关系的看法。具体地说就是人们对教育者、教育对象、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识,还有人们对教育...
教师观的主要内容包括现代教师角色转换和教师行为的转变。现代教师角色转换体现在知识传授、课程开发、研究者身份、社区型教师的转变;行为转变体现在师生关系、教学方式、...
学生观是指关于学生的本质属性和特征的基本观念体系。诸如教育工作者对学生的本质、特征、成长发展过程等每一方面的基本看法。形成于教育教学实践之中,受一定社会的政治经...
教师职业道德的基本内容是:树立远大的职业道德思想;掌握正确的职业道德知识;陶冶真诚的职业道德情感(职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职...
专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度。一、专业理念与师德(一)职业理解与认识贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。理解职业教育工作的意义,把立德树人...
爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言...
生态文明核心是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。生态文明强调人的自觉与自律,强调人与自然环境的相互依存、相...
教师职业道德教育的必要性教育活动蕴含的道德特性要求从事该职业的教师必须具有良好的师德素养;教师劳动的社会性、集体性和长期性特点要求教师加强师德素养;当代教育的网...
巨人观(bloatedcadaver/giantcadaver):死后5-7天,尸体腐败扩展到全身时,使整个尸体膨胀成一个庞然大物,称巨人观,表现为颜面肿大、眼...
法治思维是规则思维。法律实际上是一种规则。法律规则具有明确性、稳定性和可预测性,可以为人们提供基本的行为准绳。有了这种法律思维,人们对于自己乃至他人的行为及其法...
接待准备对于前来访问、洽谈业务、参加会议的外国、外地客人,应首先了解对方到达的车次、航班,安排与客人身份、职务相当的人员前去迎接。若因某种原因,相应身份的主人不...
人生价值的基本内容包括:社会价值和人生价值、外在价值和内在价值、物质价值和精神价值。其中社会价值和个人价值是一对最主要、最基本的价值,其他两对都是他们的展开和表...
教师的职业素养主要包括四个方面内容:道德素养、知识素养、能力素养和心理素养。道德素养是比较重要的考点,一个优秀的教师需要具备良好的心理素质,专业的知识储备与语言...
社会历史发展的动力:(1)根本动力:人类社会基本矛盾。(2)其他动力:①阶级斗争;②社会革命;③改革;④科学技术。社会基本矛盾:(1)内容:生产力和生产关系、经...
义务教育的目的为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设。义务教育的步骤“实施九年义务教育,可分为两个阶段。第一阶段,实施初等义务教育;第二阶段,在实...
四有好教师的内容有:第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有道德情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。理想信念,是好老师的...
四项基本原则的内容:必须坚持社会主义道路,必须坚持人民民主专政,必须坚持共产党的领导,必须坚持马列主义、毛泽东思想。四项基本原则是立国之本,是我们党我们国家生存...
党的基本路线的核心内容是“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主...
基本内容是思维和存在、意识和物质的关系问题。其内容包括两个方面:其一,即物质和精神何者是第一性,何者是第二性的问题,其二,思维和存在是有同一性的问题及思维能否正...
邓小平在讲话中将共产党一贯所强调的思想政治方面的原则,概括为“四项基本原则”,这就是“坚持社会主义道路,坚持无产阶级专政(1982年《中华人民共和国宪法》将...