事业单位综合写作要想提高，肯定是要多注重方式方法，不要一股脑凭着主观意愿自嗨，有时候我们花了很多心思，但是结果往往不如人意。
至于有没有事业单位综合写作万能模板，大家看到最后就知道，肯定是有迹可循的！
事业单位综合写作
我也凭借自己多年写材料的经验，给大家分享一些我的看法!
一、标题写法俗话说“题如文眼”，在公文写作中，标题起着提纲挈领的作用，传递了文章的主题思想。要想在考试中文章出彩，引起阅卷老师的注意，首先标题就要做到“先声夺人”。那么，如何让标题更加亮眼呢?
其实，起个好标题也是有技巧的。下面，就来为大家一一讲解。
公文写作文章最保险的写法有三大要点：
1、从材料中提炼出中心论点和主要分论点;
2、论据之一是综合运用材料提供的现成理论和案例，之二是利用考生自3己熟悉的理论和新闻热点案例加以论证;
3、由于1000字左右的字数限制，公文写作文章贵在言简意赅、短小精悍。
相应的，经典标题的命名法则有三：
1、标题内容要集中反映文章的中心论点、开宗明义;
2、形式新颖、语言引人入胜;
3、字数不宜超过14字，两边空格对称。
该如何同时满足这三个条件呢?这里提供经典标题30例供广大考生参考。
一、对比式标题10例
对比式标题是通过两个角度或观点的强烈对比来命题。其特点是使文章显很有张力，从而激起阅卷者的阅读兴趣。
经典案例：
1、 面对养老——“没钱”还是“不为”?
2、 体育大国与体育弱国
3、 制造大国与品牌小国
4、 中国制造业危与机
5、怒江是下一个田纳西还是下一个漫湾
6、燃放烟花——禁不如限
7、电动自行车治理——堵不如疏
8、别让娱乐“点心”挤走教学“主食”
9、安全生产，“自净”还是“他律”?
10、购票烦恼要“回应”更盼“解决”
对比式标题的经典结构：
1、要……还是要……
2、(是)……还是……
3、……与……，……不如……
4、不是……就是……
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二、批判式标题10例
批判式标题通常以质疑一种错误观点或者一种负面现象来命题。其特点是文风犀利，个性鲜明，能瞬间吸引阅卷者的注意力。
经典案例一：以“?”，“!”，“?!”等结尾的诘问式标题：
1、 农村养老有钱就可以了吗?!
2、 人祸岂能借天灾卸责?!
3、 健康，只是个人小问题吗?
4、 还要为学术腐败找多少借口?
5、公开真相会引发恐慌?荒唐!
经典案例二：以否定的语气来命题：
1、 学术腐败不能再有借口
2、 农村建设不能沦为面子工程
3、 反对行业自律“万能论”
4、 上大学不是唯一wei的成才之路
5、政府信息公开不能总像“挤牙膏”
批判式标题的经典结构：
1、……?!， ……!， ……?
2、……不能……， ……不是……
三、点睛式标题10例
点睛式标题直接以文章的中心论点为标题。其特点是开门见山、意图明确、简洁明了、表达有力，给阅卷者耳目一新之感。
1、 解决就业重在调整产业结构
2、 治理网络污染要法治与教育并重
3、 治理环境污染首先要转变生产方式
4、 管理小摊贩应多在疏导上下功夫
5、 农村改革的核心在于“放活”
6、 提高素质是解决就业的基础
7、 治理交通拥堵应分三步走
8、 减少交通事故首先要加强管理
9、 保障房要为底层民众的生活兜底
10、教育为本
点睛式标题的经典结构：
1.……关键应在于……
2.……应以……为中心
3.……应着眼于……
4.……的核心是……
5.……是……基础
6.……应分X步走
7.……应双/多管齐下
公文写作文章的标题形式远不止这些，以上只是一些常见的例子。希望考生能够仔细阅读，细细揣摩，更好的备战事业单位考试，取得成功!
二、内容写法1、文章观点应符合积极的社会价值导向
事业单位考试时综合写作题所涉及的话题是非常广泛的，而且往往选择当今社会中引起政府和公众广泛关注的社会话题，其中的许多是社会负面现象，一些考生在答题时可能会被材料中的社会负面问题所引导，出现价值导向上的偏差。
如有考生在分析“人与自然的关系”这个话题时曾作出了这样的表述：“人与自然的关系就像子女和父母之间的关系一样，当子女生活困难无法保证自己生存时，父母应当倾其所有来保障子女的生存。
所以在面对经济落后的地区时我们应当优先发展民生，通过开发自然资源来解决当地居民的生存和生活问题，不用考虑自然环境的保护。”
这种观点乍看之下似乎是很符合以人为本的理念，但他只看到了人与自然关系的一面而忽略了另一面，所以其问题也是非常明显的，而且几乎完全背离了科学发展观关于生态文明、人与自然和谐相处的要求。
所以在写作文章时一定要注意观点的确立，让自己的观点符合积极、主流的社会价值导向。
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2、文章内容应显示出乐观向上的态度取向
如前所述，综合写作题所涉及的话题往往是一些社会问题，这些社会问题可能更多地是一些社会顽疾，如食品安全问题、社会诚信缺失问题甚至是贪污腐败问题等等。
面对这样一些社会问题，一些考生可能会失去客观公正的价值判断，而呈现出一定的偏激心理或者是流露出某种沮丧的心理，这些都不符合国家机关工作人员处理日常事务时的心理素质要求。
作为机关工作人员应当用发展的眼光来看待和分析我们国家所面临的一系列挑战和社会问题，坚信我们能够成功的化解和处理面临的这些挑战和问题，同时还应该具备科学的态度，能够实事求是、客观公正的去分析和处理各种各样的挑战和问题，而不应当悲观沮丧或者是偏激狭隘。
3、辩证地、全面地分析材料中的问题
在此要着重指出的是，一些考生听到辩证地分析问题首先想到的就是一分为二的看问题，这样的想法并不能说是错误的，但如果不加注意可能也会出现偏颇，或者说写作时容易导致文章的中心观点不明确，从而导致失分。
有些考生认为一分为二的看问题，就是从积极或者正面的角度分析一下问题或者社会现象，然后再从消极或者负面的角度分析一下问题或社会现象，最后再强调一下对该问题或社会现象应该辩证地看。
这样写出来的文章更多地可以理解为写作者是在“和稀泥”，充当“和事佬”，因为写作文章的人并没有明确表达自己的观点，而是“各打五十大板”，这样的文章是很难得到高分的，也就是说考生在写作时应当标明自己对所分析话题是支持还是反对态度，然后再具体分析该问题的积极和消极方面，这样才能说是观点明确。
4、写作所提对策的针对性和可操作性
文章写作中所涉及的话题可能是社会的顽疾，出题人设置这样的题目是希望考生为问题的解决出谋划策的，如果考生提出一些不着边际的对策，很可能适得其反，不但不能解决问题，还有可能导致问题的恶化，不但不能帮助政府部门解决问题，反而有可能给政府部门增加解决问题的难度，甚至导致问题复杂化，这样的对策显然是不可取的，这就要求我们所提的对策应当具备可操作性，即在现有的经济社会条件下可以实现，而不是好高骛远的空谈。
各地市或县级事业单位考试时，综合写作这一题型是令广大考生极为头疼的题型之一，因为在事业单位考试中综合写作题的设置一般分值比较高而且阅卷时一般比较严格，这就导致许多考生在综合写作环节失分较多，最终导致总体分数不高，从而无法顺利通过笔试进入面试。
在此，就事业单位考试中综合写作题的宏观答题思路给大家予以了梳理，希望能够对给大家带来帮助！
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