国学三字经剖析(国学启蒙解读三字经)(1)


作为国学启蒙的入门书籍,三字经可以说是基础中的基础。

熟读三字经,可知千古事。三字经也注定是精华中的精华。

家长一起陪孩子每天学习两句吧!


国学三字经剖析(国学启蒙解读三字经)(2)

正文

窦燕山,有义方。

教五子,名俱扬。


注释

窦燕山:名禹钧,生活于五代末年,幽州人。古代幽州属于燕国,燕国有座山名叫燕山,所以后人以地名尊称他为窦燕山。

义方:品德正直、教育有方,后指家教。

俱:都。

扬:传扬出去。


国学三字经剖析(国学启蒙解读三字经)(3)

为孩子解读(直译)

五代时期,窦禹钧品德高尚,而且教育儿子很有方法,他教育的五个儿子都很有成就,同时科举成名,闻名后世。


国学三字经剖析(国学启蒙解读三字经)(4)

为家长解读(扩展篇)

要想真正了解这四句的含义,就要先讲一下窦燕山的故事。

窦燕山是五代后晋时期的人。他出生于富贵的家庭。在他年轻的时候,经常仗势欺人,做生意欺行霸市、缺斤少两、昧心行事。虽然积攒的财富越来越多,但直到三十岁还没有子嗣,心里非常着急。

有一天晚上他梦到了他的父亲,在梦里和他说:“你心术不正、心德不端,恶名昭著,如果你还不悔改,不但无子而且会短命。你要赶快改过迁善、大积阴德、广行方便,还有挽回的可能。”

窦燕山醒来之后,吓得出了一身冷汗,暗自下定决心要弃恶从善,广行善事。他在家里兴办义学,积德行善,克己利人。后来他的妻子果然生了五个儿子,分别起名为:仪、俨、侃、尔、僖。

之后,他把全部精力用在培养教育儿子身上,不仅时刻注意他们的身体,还注重他们的学习和品德修养。在他的培养教育下,五个儿子都成为有用之才,先后登科及第。后人称之为“五子登科”。大儿子做到礼部尚书,二儿子做到礼部侍郎,其余三子也都做了官。

当时有一位叫冯道的侍郎听说这件事情后还特地赋诗一首:“燕山窦十郎,教子有义方。灵椿一株老,丹桂五枝芳。”

窦燕山的故事之所以流传至今,除了他教育的五个儿子全部中举之外,更为重要的一点是他五个儿子全部都是品德高尚的人。


国学三字经剖析(国学启蒙解读三字经)(5)


从这里我们可以看出,教育的目的不仅在于高超的学识,更要有高尚的品德。所以对于孩子的德育往往比智育更为关键。

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