（关注我吧，用经济学的思维谈教育。）
作者：毛志杰
开学在即，很多学生就要离开父母的羽翼参与到住校的集体生活中。按照惯例，一般由学校安排宿舍甚至是上下铺具体位置，学生照做就是了。这真的是最合适的分配方法吗？
有过住校经历的网友也提出另外一个愿望，即“自由结合”的方式选择室友。
那么，“学校安排”还是“自由结合”哪个更合适？我们不妨从经济规律方面做下推论和分析。
首先我们必须认识到，经济规律也符合自然及科学的发展规律，并不是仅仅在经济方面起作用。其实，很多生活、工作中的问题也都可以用经济概念来思考和解释，当然也包括教育领域。这也是之所以我选择用经济学分析教育话题的原因。
那么，如果将自由市场中“无形的手”这一概念具体运用到“住校安排的选择”问题分析上，那就可以得出以下结论：
“自由结合”的住校方式或许就是最恰当、最贴近人性的方式。
想想也是，人和人之间的沟通是很微妙的，谁和谁对脾气，只有当事人自己心里最清楚，老师或学校领导不会知道的。
或许也有人会提出这样那样的理由来反对“自由结合”的住校方式，比如：容易混乱，不好管理等等。其实，坚持“学校统一安排住校”方式的最大的理由或借口就是“不好管理”。
但是，这个理由会掩盖了很多人性沟通中的自然需求，真的让不对脾气的人在一间宿舍住三、四年，真的是一种煎熬，或许还会激发不必要的矛盾。
其实，我们甚至还可以将“自由选择”住校的范围扩大些，不仅仅限于同一班级，甚至可以扩大到同一年级或着不同年级，让同学自由组合（当然只限于同性之间）。这样做的好处就类似于我们经济学上将市场范围扩大的效应，更有利于更多的同学找到兴趣相投的室友。当然，也和经济学中需要政府引导的道理一样，学校制定好规则做好引导工作也就可以了。
如果还有人无法接收这种形式，我们不妨换个角度看问题：比如将学生宿舍看做“租房”形式，学生在外租房不也是“自由混搭”吗？也没说必须一个年级或者一个班级。在校内用“自由结合”的方式还多了学校的“小管理”，也会更有效率、更加人性化。
您说呢？
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