开学已过半月
你是否在为孩子出现的各种适应问题所焦虑
这一时期的孩子
该注意哪些关键教养模式
伴随着苏庆庆老师的音频
走进开学半月寄语
一起为一年级新生家长
支支招
接下来
让我们一起从文字中加深理解苏老师的妙招吧
开学两周的不适应=过渡性不适应当孩子从一个较长时间的松散状态，骤然进入一个规范、严谨的氛围，便会出现一些不适应的症状，这是一种普遍性的现象，只要我们的家长为孩子营造好一个学习的氛围，家庭、学校和孩子之间形成一种稳定态，便能帮助孩子顺利度过这段时期。
两类的孩子需要注意：一是初期已经出现了不适应，但是家庭未发现，或者是未予以重视，没有在过程中帮助与陪伴孩子一起面对和处理；一是表象上适应并且非常的遵守规则，但是很少的积极表现或者是踊跃表达的孩子。
一年级阶段正是培养良孩子生活习惯与学习习惯的时期，此时家长们除了帮助孩子更快更好的适应小学学习与生活外，同时需要关注孩子这两个习惯的培养。 1.生活习惯，重点强调生活自理，也就是说先会做，再到做好，凡事得有章法。 孩子在三岁起就可以开始承担一些家务，养成孩子基本的自理能力。这有助于孩子建立秩序感，因为秩序感是先有自理能力才能培养起来的。 2. 学习习惯，其养成和家庭氛围有非常大的关系。学习习惯当中除了写作业的姿势等等，非常重要的一点是时间概念，所以家长要有意识的让孩子感受完成一份作业需要的时间。
这个阶段不建议报太多的课外培训班，以免让孩子感受到忙碌和慌乱，对形成秩序感不利，选择一门体育类，一门艺术类就足够了。
亲爱的家长们
这些开学半月寄语
有没有击中你的内心
让你在一年级新生家长的教育困惑中
得到一盏指路明灯
照耀你教育路上的迷茫与无措
最后
祝愿各位家长朋友们
都能成为孩子成长路上的启明灯
为孩子保驾护航
来源：福州市鼓楼实验小学
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