文 | 橘白 编辑 | 金雀儿
来源 | 布谷学习
布谷老师：
很多家长都有这样的烦恼：和孩子说好好学习，孩子却不能理解上学的意义。
时不时就会听到孩子幽怨的抱怨声：
- “妈妈，上学太累了！”
- “我不想上学，上学有什么用啊？”
我们只能极力地说服孩子：
- 用贫困地区的疾苦条件举例子，孩子却不能产生共情；
- 给孩子创造良好的生活条件，孩子却不懂得珍惜……
很多时候出现这样的情况，是因为孩子并不了解自己生活以外的世界。没有见过，只凭家长口头讲述，很难对自己生活之外别人的生活抱以理解和共情。
在每个孩子眼里，都只能看到周围这一小方世界，大差不差的家庭环境、日程相同的上学放学……
只有当孩子们看见更加广阔的世界，看见更多不一样的童年生活，才能引发他们的对成长的思考。
让他们明白每个人的人生都独一无二，每一次享受都来之不易。
见识大，才能格局广；认识多，才有包容心。
我们搜集了8部关于不同环境下关于孩子成长的纪录片。
关于教育，关于成长，关于爱，每一部都能带给家长和孩子对生活全新的思考和认知。
1. 他乡的童年
永远不要停止成长
推荐指数：★★★★★
豆瓣评分：9.1
影片简介：
教育，是中国各个阶层共同焦虑的话题，无数家庭穷尽所有把孩子送去国外，都是希望自己的孩子得到更好的教育。
作为两个孩子的母亲，常年报道国际新闻的记者周轶君感受到同样的焦虑。
她走访了芬兰、日本、印度、以色列以及英国等五个国家，最后回到中国，踏上一趟关于教育哲学的思考之旅。
关 键 词 ：各国 教育
推荐理由：
没有竞争的芬兰教育，怎样告诉孩子什么是成功或失败？
贫富差距极大的印度，怎样用网络教育弥合孩子之间的差距？
集体意识浓厚的日本，怎样让孩子理解个人和团队的平衡？
这部纪录片从小孩的角度体验课堂，从家长的角度感受不同的教育方式，也从不同社会的文化、历史出发，去对教育做一个深刻的思考。
你可以和孩子聊聊这些：
1. 问问孩子最喜欢什么样的教育方式？为什么？
2. 和孩子分享自己受过的教育是什么样的。
三张图感受一下这部片：
2. 幼儿园
很多人都忘了，自己的童年
推荐指数：★★★★★
豆瓣评分：8.7
影片简介：
湖北武汉一家全托寄宿幼儿园，一群天真无邪的可爱孩子在镜头前展示他们最真实的一面。孩子的心中没有对错，就如同一张等待书写的白纸却又不可避免地被强加了许多来自大人的既定价值观。
影片荣获第十届上海国际电视节最佳人文纪录片创意奖、2004年广州国际纪录片大会纪录片大奖。
关 键 词 ： 幼儿园 孩子社会
推荐理由：
这部纪录片展现了最真实的孩子们，他们会为了对父母的依恋而大声哭闹、会为了和小朋友偶然的争执而大打出手、会为了穿不上衣服以及摆不好椅子而脾气大发、也会为了星期四和星期五的先后顺序讨论不休。
但也别把孩子的想法看得太简单，对于这个社会上的许多事情，他们可明白了。最经典的莫过于他们对战争的评价：所谓的国家之间的恩恩怨怨，其实就和小孩子打架没什么本质区别。我们会发现，对于下一代，我们可能真的不了解。
你可以和孩子聊聊这些：
1. 了解一下，孩子对于社会时事的看法。
2. 和孩子说说，他的哪些话曾经打动过你。
三张图感受一下这部片：
3. 请为我投票
我们应该教育孩子的，到底是什么呢？
推荐指数：★★★★★
豆瓣评分：8.5
影片简介：
湖北武汉长青第一小学，三年一班的班主任为了让学生们理解民主的含义，于是在班中组织了一次班长的民主选举活动。3个孩子围绕班长的职位展开竞争，在这一过程中家长和同学也不可避免地卷了进来......
本片荣获2008年亚什兰独立电影节最佳纪录片奖、2008年芝加哥国际儿童电影节成人评委会金奖以及儿童评委会第二名。
关 键 词 ：竞争 投票
推荐理由：
现实往往是残酷的，别以为小孩子不懂什么是民主就做不出来什么，文艺展示、拉票、威吓、贿赂、指责......他们统统摆上明面。
片子里残酷的不仅仅是孩子，在身后推波助澜的大人更是为孩子们出谋划策不遗余力。也许在这方面，我们似乎不能怪这些成年人，他们一早开始就知道人生的路不太好走，他们必须一开始就把成功经验灌输给这些孩子，方才可以让他们在这个世界好好地生活下去。这也值得我们深思，我们应该教育孩子的，到底是什么？
你可以和孩子聊聊这些：
1. 问问孩子，对于这种现象他是什么看法？
2. 让孩子说说，他真正想成为的人是什么样的。
三张图感受一下这部片：
4. 零零后
生命不能承受之重
推荐指数：★★★★★
豆瓣评分：6.7
影片简介：
《零零后》是中国第一部连续十年跟踪零零后孩子成长的系列纪录片。共有五集，绘制出一幅中国教育的真实画卷：
不同个性的孩子在不同的教育模式下成长为不同的人，而每一个孩子的成长历程都是不可复制的生命故事。教育是一场孩子、家长与老师之间的心理战争，影片关于个性与制度、应试与素质、留守与留学、青春期与亲子关系等教育话题将连接每个家庭。
这是关于一群中国零零后孩子的成长故事，也是关于中国未来的寓言。
关 键 词 ：十年 零零后
推荐理由：
《零零后》没有华丽的艺术构造，也没有人为的戏剧性，作为浓缩十年的影像记录，更像是将儿童成长过程中的变与不变提炼了出来。
正如导演所说：“这部片子记录的是生活本身，而我们只是将生活碎片缝合起来。然而，这些真实的细节和话语在时间显微镜下所释放的能量，足以让每一位教育者——家长或老师反思，镜子一样映照自己的教育行为：我们究竟是帮助还是伤害孩子？”
你可以和孩子聊聊这些：
1. 让孩子说说是如何理解死亡的？
2. 和孩子一起探讨，我们在生活中可以如何守护自己的健康。
三张图感受一下这部片：
5. 红跑道
万丈深渊，下去，也是鹏程万里
推荐指数：★★★★★
豆瓣评分：8.3
影片简介：
该片讲述了一群练体操的孩子和他们家庭的故事以及他们所处的环境，他们在人们的期盼和教练的帮助下，经历着身体的锻炼和心灵的成长，他们试着用自己的眼睛寻找甜蜜和光荣。
该片在第十四届上海电视节上获社会类纪录片金奖。在享有盛誉的美国SILVERDOCS纪录片节获得评委会特别奖。
关 键 词 ：体操 坚持
推荐理由：
评委会对《红跑道》的评语是：“一位母亲将家庭沉重的希望寄托在孩子瘦弱的肩膀上，两个女孩在单杠上展示孩子所面临环境的艰难与复杂，一群练体操的孩子为成年人讲述了一个中国式的寓言故事。紧张而充满力量、细腻而感人至深。”
当残酷的体育竞技和稚嫩的幼小儿童间鲜明对比，其中夹杂的生活、责任、坚持和梦想，就赋予了片子更加耐人寻味的内涵。
你可以和孩子聊聊这些：
1. 问问孩子，有没有哪项体育运动是他因为坚持而做好的。
2. 和孩子说说，想要做好一件事最大的动力是什么。
三张图感受一下这部片：
6. 没有起跑线
责任之大，无处回头
推荐指数：★★★★★
豆瓣评分：8.4
影片简介：
现今不少家长认为孩子要“赢在起跑线”，才有机会加入“人生胜利组”。即使未能比别的孩子优胜，至少不落于人后。父母抱着“人无我有，人有我优”的养育子女心态，设定的起跑线没有最早，只有更早；小朋友要学习的东西亦没有最多，只有更多。
该片通过追踪孩子处于学前、小学、中学、高中会考四个不同学习阶段的真实家庭，窥探香港近年教育生态的转变情况。
关 键 词 ：起跑线 香港
推荐理由：
“你不爱竞争，竞争还是会找到你。”
香港中产阶层的情况像极了内地的大部分家庭。一旦家中有孩子进入了赛道，就开弓没有了回头箭，想要“另类”不随主流，太难太难。恰如东亚的教育经：“若想人前显贵，须得人后受罪”。相较于“一定要赢”，这部纪录片更想告诉大家的是，要“不怕输”。
你可以和孩子聊聊这些：
1. 和孩子讨论，学习对我们的生活有什么意义。
2. 和孩子说说，为什么很多家长都想让孩子赢在起跑线。
三张图感受一下这部片：
7. 翻山涉水上学路
来之不易的学习机会
推荐指数：★★★★★
豆瓣评分：9.6
影片简介：
该片取材与埃塞俄比亚、尼加拉瓜、墨西哥等不同国家，从他们的生活环境开始，展示他们的上学之路，直到最后达到他们的目标。
它带领观众们踏上一些最不可能抵达的目的地的旅程，在那里，学生们在幸存和他们对知识的渴望间，穿越那些狭窄的小道。
关 键 词 ：山区 生活
推荐理由：
在片中，孩子们除了日常的学业外，还要自己解决生火、做饭、洗衣服等活计。即使是这样艰苦的环境，仍有很多孩子因为贫困的经济条件，失去这来之不易的学习机会。
故事看得扎心，却也能鞭策我们珍惜眼前的美好。让孩子们感受极苦条件下依然跋山涉水的求学欲望，以及艰难环境中迸发出的对未来的希望。
你可以和孩子聊聊这些：
1. 让孩子说说对贫穷的认知。
2. 和孩子一起想想，上学到底是为了什么
三张图感受一下这部片：
8. 马戏学校
所有的成就背后，都是成吨的汗水
推荐指数：★★★★★
豆瓣评分：8.2
影片简介：
欢乐轻快的音乐，五颜六色的灯光，令人叹为观止的高飞动作和各种惊现有趣的表演，这是马戏团留给大多数人的印象。
然而在欢笑惊叹之余，却很少有人关注这些马戏演员们付出的艰辛。2004年，摄制组来到了上海市马戏学校，用平实的镜头真实记录下这群正处于花季的孩子们充满艰辛的童年.......
关 键 词 ：马戏 成长
推荐理由：
“简直不是人！”大概是对杂技表演的最高赞赏，以典型的“空中飞人”为例，还是孩童的小小身体在半空中抛掷旋转，连接不断，轻松连贯如非人力可达的艰辛。
而《马戏学校》中的艰辛，便是勉力抹去表演中人的痕迹的艰辛——失误是人，所以要加紧练到万无一失；害怕是人，所以必须撤去腰上的保险；最后演员们以闪耀的装饰和浓丽的妆容登场，紧张的表情也是人。真实自有万钧之力，让孩子感受到坚持、希望和梦想的力量。
你可以和孩子聊聊这些：
1. 给孩子讲讲从小学技能的心酸故事。
2. 让孩子说说，学习时是什么让他一直坚持下去。
三张图感受一下这部片：
电视剧《小欢喜》中的方一凡说过一句话：“我不是不好的孩子，我只是一个学习不好的孩子。”
每个孩子都有独一无二的特点，评判和教育孩子的标准从来都不是能否考高分。
让孩子在成长过程中懂得爱，懂得勇敢，懂得独立，更懂得善待身边的人和这个世界，才是我们教育的最终目的。
和孩子一起把纪录片看起来，从别样的童年生活中思考自己的生活，感受成长的意义。
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