李云 李新宇 著8.当如吾儿，今天小编就来聊一聊关于致敬1985年出生的文案?接下来我们就一起去研究一下吧!
致敬1985年出生的文案
李云 李新宇 著
8.当如吾儿
与热恋的女朋友忍疼分手后，几经周折，李陟母子领养烈士遗孤的事宜全部办理完毕，年幼的小英子正式成为了这个特殊家庭中的成员。李陟母子慷慨领养烈士遗孤完全是正常的悲悯人性使然，并不是有什么攫取名利的企图心，可是，有一位年轻的新闻记者捕捉到了这个典型事例后，处于职业所担负的社会责任，他迅即采访撰稿，并且在当地的主要报刊上发表，使这件平凡之中见伟大的光辉事迹在市井中广为传播，引起了社会上的强烈反响。各级领导纷纷前来探视慰问，众多热心市民络绎不绝地奉献爱心，解囊相助。一时间，人来人往，车水马龙，使得李陟母子的正常生活受到了严重影响，他们不得不花费精力竭力劝阻，并且谢绝社会的捐助。
出身悲惨的小英子，离开福利院走进新的家庭后，起初，她与领养她的亲人有着一种疏远的陌生感，寡言少语，显得胆怯拘谨。随着时间的推移，李陟和母亲为此付出了殷勤关爱，为她洗梳打扮，添置新衣裳，做可口饭菜，精心调理生活，在他们的亲情感染下，小英子逐渐适应了新的家庭环境，也逐渐脱离了孤苦伶仃的生活阴影。亲如一家的浓浓暖意，冰消瓦解了她的凄凉心结，使她自闭的心情开始变得开朗起来，苍白清癯的小脸蛋也露出了灿烂的笑靥，她与陌生的奶奶和爸爸也开始了正常的情感交融。每当小英子用那甜蜜清脆的声音唤着奶奶、爸爸时，两位亲人显得十分开心，从此，幼小的小英子给这个特殊家庭带来了天伦之乐的舒心惬意。
听老人讲故事是孩提时代的一种天然童趣，尤其跟年幼无知的孩童讲故事，不仅是一种本真纯朴的情感交流，更是一种潜移默化的启蒙教育。充满着对人世间好奇心的小英子，很喜欢听奶奶讲故事，而且总是听得很入神，还常常被故事中的感人情节和主人公的情感经历深受感染，产生出喜怒哀乐憎爱分明的情感反应，在她的幼小心灵里荡漾起勤学好问的思绪涟漪。这一回奶奶讲给她听的是“三种鱼的命运”的故事。
第一种是生活在海洋深处的大马哈鱼。母马哈鱼产完卵后，就守在一边，孵化出来的小鱼还不能觅食，只能靠吃母亲的肉长大。母马哈鱼忍着剧痛，任凭它们撕咬。小鱼一天天长大了，能够独自在海洋里生存，母马哈鱼却只剩下一堆骸骨，从此便消失在茫茫的海洋中。
第二种是生长在微山湖里的乌鳢。据说母鱼产下卵后便双目失明了，无法觅食而只能忍饥挨饿，孵化出来的数千条小鱼天生灵性，不忍母亲饿死，便一条一条地主动游到母鱼的嘴里供它充饥。母鱼得以延续生命，可是它的子女们为了母亲献出了自己年幼的生命，其存活数量却不到总数的十分之一。
第三种是遨游海洋的鲑鱼。每年产卵季节，成群结队的鲑鱼都要从浩瀚的海洋洄游到位于陆地上的出生地——内陆江河。回家的路漫长而又惊险，要飞跃大瀑布，瀑布旁还守着成群的灰熊，不能跃过大瀑布的鲑鱼大多都葬身在灰熊的肚子里；幸运跃过大瀑布的鱼群也已经筋疲力尽，却还得面对数以万计的鱼雕的猎食。只有不多的幸运者才可以艰难地走完充满惊险的归途。耗尽所有的能量和储备的脂肪后，洄游到自己的出生地的鲑鱼，完成它们生命中最重要的使命——寻找伙伴，交媾、产卵，最后葬身在自己的出生地。
讲着讲着，奶奶突然看见正在听故事的小英子在一旁抹泪抽泣，便关切地询问，“小英子，你怎么哭起来了呢？”小英子泪眼汪汪地说：“奶奶，这些鱼儿真可怜呀，我为它们的悲惨命运感到难过啊。”奶奶摩挲着她的手，语重心长地说：“我们生活的大自然，有时候会给我们带来明媚的阳光、清澈的流水、清新的空气、灿烂的花朵，造福于我们；可是有的时候它也会给我们带来狂风暴雨、山崩地裂的自然灾害，造成灭绝人性的伤害，这就是自然规律。正如我们的人类社会一样，我们都渴望和平幸福地生活，可是世界上总是经常发生着各种戕害人类生命的战争和疾病，这就是‘弱肉强食’的自然界各种物种生存、进化的法则。”
年幼的小英子虽然还不能完全听得懂奶奶讲述的这番深奥的道理，但是，在她的懵懂意识里却开始对人世间充满着好奇和思索，她接着问奶奶，“我从小就没有见过爸爸妈妈，一直在福利院生活，您和爸爸为什么要领养我呢？”奶奶口气温和地说：“你的爸爸是为了维护我们的国家安宁和人民安康，牺牲在了敌人的枪弹下，他是国家的大英雄，是人民的好儿子，我们活着的人，都应该懂得感恩，所以，我们应该有这份爱心，尽到这份责任。”
奶奶日夜陪伴着小英子，亲眼目睹她那点点滴滴的成长脚步，最直接的显著变化莫过于小英子生理方面的悄然改变，岁月逐渐褪去了昔日那个青涩瘦弱的模样，苍白清癯的小脸庞泛起了朵朵红晕笑靥如花，清澈欲滴的大眼睛波光粼粼，瘦骨嶙峋的小身板舒展挺拔，渐渐显露出了一个靓丽少女的俊俏形象。奶奶打心眼里愈加喜欢上了这个没有血缘关系且命运多舛的小天使，将她视作了自己生命中难以割舍的精神寄托。
爸爸因为经常要奔波在部队营区和训练场上，和家人离多聚少，大多数的时间小英子都是和奶奶单独在一起生活。平时，她除了在奶奶的辅导下学习功课外，还会主动帮助奶奶做些家务活，给奶奶唱歌跳舞，她那清脆空灵的歌声、婀娜多姿的舞蹈常常把奶奶逗得喜笑颜开。有一次，奶奶关切地询问道：“英子，你长大以后有什么理想吗？”小英子很直率地回答，“我长大了想当一名歌唱家、舞蹈家，给大家带来快乐，让我们的生活永远充满爱。”小英子的率真回答，让奶奶感到由衷的欣慰，同时，也让她突然产生了对小英子培养教育问题的深沉忧虑。
小英子是一个有着傣族血统的姑娘，能歌善舞是这个民族生生不息、世代相传的精神基因，无论自然环境多么恶劣，生活条件多么艰苦，他们始终与歌舞相伴，总是乐观向上的与命运抗争。奶奶此时想到的是，小英子天资聪颖，活泼可爱，小小年纪就怀有崇高的远大理想，精神可嘉，这是多么可贵的人生财富呀！常言道：璞玉高人识，磨琢方成器。小英子就是一块质地晶莹的璞玉浑金，如果不尽早加以磨琢让她接受良好而又正规的文化教育和艺术训练，那将会耽误她的美好前程，抱憾终身的。她认真审视了这里的生活条件，艰苦的环境，根本不利于小英子的茁壮成长，她思来想去，为了真正帮助小英子努力实现自己的远大理想，最好的办法就是带上小英子回到她生活几十年的热土——淯阳市，在那里可以选择最好的学校和老师，为她创造优良的成长环境。她的想法自然得到了李陟的理解和支持，小英子也欣然接受。
千里迢迢返回到家乡后，奶奶立马开始行动起来，四处奔走，慎重考察，她决定不惜任何代价一定要为小英子选择一所最好的学校，接受优质的教育。经过反复的考察和权衡，她最终选择了淯阳市第一所民营性质的全日制寄宿式的学校——育才学校。因为这是一所全新的具有现代化水准的学校，无论教学设施、师资力量，还是生活条件、校园环境都是一流的，但是学生的学费也是很昂贵的。李陟当年的学生时代也未曾受到过如此的豪华待遇，如今奶奶对领养的孙女小英子却毫无吝啬给予了慷慨付出，足以见证奶奶对培养小英子的茁壮成长倾注了多么大的心血，给予了多么殷切的厚望啊！这一切，更令小英子感到惊艳，她做梦也没有想到，她这个从贫瘠的大山里走出来的乡野姑娘，竟然也能够进入到贵族式的殿堂接受良好教育。面对如此优渥的学习环境，面对不似亲人胜似亲人的殷切期望，懂得感恩的小英子潸然泪下，她在心里默默立下誓言，一定要珍惜来之不易的学习机会，刻苦努力，取得优异的学习成绩，只有这样才能回报奶奶和爸爸对自己的无私付出。
在这所贵族式的学校里，不乏有着许多富庶家庭的纨绔子弟和高官达人的娇子千金，他们相互之间炫富攀比，在学业上不思进取，在生活上追求奢华，小英子看在眼里，却不以为然，与他们格格不入，她的一门心思全都用在了学习和艺术训练方面。每天，她总是第一个走进教室孜孜不倦地预习功课，总是最后一个悄无声息地离开教室，课余时间主动到文体中心接受声乐或形体训练。日复一日，循规蹈矩，学校的老师们禁不住对这个容貌姣美、心灵清纯、学习刻苦的优等学生另眼看待，甚至对她赞不绝口。
每次学校放假，小英子回到家里总是给奶奶带来一份欢快和惊喜。她向奶奶汇报在学校的学习情况，谈论自己的学习收获，并且将获奖的证书和奖品交给奶奶，还常常在奶奶面前唱歌跳舞展示才艺，她就像一颗天真烂漫的开心果，感染着奶奶那个沧桑而又年轻的心态，使她淡漠了孑然孤独的寂寞感。
有一次，学校要隆重举办一场学生才艺展示的汇报演出活动，小英子特意邀请奶奶前去观看。面对济济一堂的师生和家长，形貌昳丽的小英子汇报演出的第一个节目是女声独唱《党啊亲爱的妈妈》，她特别喜欢这首歌曲，因为它蕴含着自己对党的挚爱和对奶奶爸爸的感恩之情。
妈妈哟妈妈，啊，亲爱的妈妈，
您用那甘甜的乳汁，把我喂养大，
扶我学走路，教我学说话，
唱着夜曲伴我入眠，心中时常把我牵挂
…… ……
党啊党啊！亲爱的党啊！
您就像妈妈一样，把我培养大，
教育我爱祖国，鼓励我学文化，
幸福明天向我招手，四化美景您描绘
…… ……
一声声甜蜜圆润的嗓音，一句句饱满激情的演唱，字正腔圆，天籁之音，顿时惊艳了整个会场。喧嚣的场面寂静了，浮躁的人心镇定了，台下的观众们不约而同地屏声静气侧耳聆听，行云流水般的高亢悠扬的旋律，荡气回肠。她那声情并茂的演唱，震撼着每一个观众的心灵，引发了感同身受的情感共鸣，使人情不自禁地催人泪下。歌毕，余音袅袅，台下沉寂，须臾，热烈的鼓掌声和欢呼的喝彩声骤然爆发，响彻全场。
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