哈喽大家好，欢迎来到艾伦英语部落。自然拼读是帮助我们学英语，背单词的一个重要的工具，今天艾伦老师会带着大家用拼读法去记住一些实用单词的拼写和发音。有拼读基础的同学快来实战练习一下，看看你的拼读方式和老师的是否一样。没有基础的同学也不要急，那就跟着老师一起，先来感受一下拼读的魅力吧！
今天我们要来拼读三个单词：
上面这三个单词在我们的英语课本中经常出现，为了更好地扩充大家的词汇量，我们会先按照音节划分成几部分，然后再按照自然拼读将每个音节进行更详细的分析。先来看看今天的第一个单词吧！
celebrate是一个很常见的动词，中文意思是“庆祝”，它的名词形式是celebration，译为“庆功宴”。按照音节可以划分为三个部分，cel，e和brate，重读在第一个音节上，下面我会挨个音节讲讲它们分别发什么音！
第一个音节cel，可以被分为三个部分：字母c，e和l。字母c在e的前面发/s/的音，字母e在一个辅音的前面发/e/的音，字母l虽然在词中，但是后面紧跟一个元音，所以l发的是light /l/的音，连在一起就是/sel/。
第二个音节比较简单只有一个e，由于在非重读音节被弱化成了/ɪ/的音；
第三个音节brate，分为字母b，r，a，t和e。前两个字母比较简单，都只有一个发音，字母b发的是/b/的音，字母r发的是/r/的音，字母a受到结尾的不发音e的影响，所以发的是/eɪ/的音，字母t在这里发它最常见的发音/t/，字母e刚说了不发音。所以这个音节的正确发音是/breɪt/。
最后我们需要做的只有把这三个音节组合到一起就可以啦~cel-e-brate，不要忘记第一个音节要读重一点哦~
按照同样的方法，我们一起来看看今天的第二个单词——disease吧！它是一个常见名词，意思是“疾病”。它有两个音节，按照音节划分为两部分：di-sease，重读音节在第二个音节上。
第一个音节di，字母d只有一个发音/d/，字母i在非重读音节的末尾发/ɪ/的音，这个音节的发音是/dɪ/;
第二个音节sease，字母s在这里发的是/z/的音，字母ea发的是它最常见的发音/i:/，后面第二个s发的也是/z/的音，最后的e是不发音的，连在一起就是/zi:z/。
在自然拼读中，字母s不止有一个发音，在这我们就不细讲了，如果有的同学对这些字母和组合感兴趣的话，可以看看我们的自然拼读课程，这是一套视频课，里面包含了所有的拼读知识和规律，还有真人讲解，发音，和口型哦！
最后只需要把这两个音节组合到一起，di-sease，重读第二个音节就可以啦~是不是很简单呢？
我们已经学完了两个单词，趁热打铁，下面一起来看看今天的最后一个单词吧！它就是festival，按照音节可以划分为三部分，fes，ti和val，重读在第一个音节。
第一个音节fes，按照自然拼读可以分为字母f，e和s。字母f只有一个发音：/f/，字母e在一个辅音的前面发的/e/的音，字母s在这里发的是/s/的音，把这三部分连在一起就是这个音节的发音/fes/。
第二个音节ti，可以分为字母t和i，字母t发的是它最常用的发音/t/，字母i在非重读音节中发/ɪ/的音，所以这个音节的正确发音是/tɪ/。
这个单词的最后一个音节是val，字母v发的是/v/的音，记得发音时要咬唇哦，字母a在非重读音节中被弱化成/ə/的音，但是随着英语的发展和变迁，这个音被省略了，所以这里的a不需要发音，下面来看看最后一个字母，l在单词末尾发dark /l/的音，合一块就是/vl/。
最后我们只需要把三个音节组合在一起，fes-ti-val，然后别忘了重读音节在第一个音节上就可以了。
讲到这里，相信大家对自然拼读已经有了一些了解。通过自然拼读来记忆单词，你不再会去盲目枯燥地记忆每一个字母，你所学的也不再会是哑巴英语，当你学习一个单词，你可以边拼，边读，边写，让你学习英语的效率大大提升。好啦，今天的内容就到这里，也欢迎大家加入我们的自然拼读视频课，感谢大家的阅读，更多精彩内容，我们下期再见！
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