导读:著名学者弗·培根在《人生论·论礼貌》中写到:语言是交际的媒介,社交能力也往往代表着孩子语言能力的发展情况。从这句话中,我们也可看出社交能力对于孩子的重要性。

社交力训练方法(如何养出社交小达人)(1)

的确,越来越多的家长意识到培养孩子社交能力的必要性,但不少家长却过于着急,认为只要将孩子送去早教中心,学习所谓的“社交能力课程”就可以。可一旦没有看到理想的效果便会觉得自己的努力打了水漂,继而又会陷入寻求下一家中心帮助的恶性循环。这样真的可以吗?

孩子社交能力发展四大阶段

成长必有其发展规律,若是要从根源处提升孩子这一层面的能力,我们需从孩子社交阶段发展规律入手,对症下药,方能见到成效。

社交力训练方法(如何养出社交小达人)(2)

初始阶段:一人自得其乐(一岁以前)

一岁之前的宝宝依赖于家庭成员给予的安全感,也会表现出非常渴望与母亲产生必要的身体接触。但他还没有建立“社交”这个概念。

我们会发现,一岁以前的宝宝经常容易陷入自我的世界,比如说盯着某个地方看很久,哪怕在家长眼里,这个行为非常的枯燥,但宝宝却能够全身心投入

Tips:宝宝只是在通过无意识的观察方式,建立与这个世界的联系。

社交力训练方法(如何养出社交小达人)(3)

熟悉阶段:逐渐建立社交关系(两岁之前)

宝宝开始逐步接受与其他同伴的存在,但表达方式较为单一,主要是以抢玩具为主,每个宝宝普遍认为眼前的玩具是属于自己的。这个阶段也被称作平行玩耍阶段,多数儿童专家将这个时期视作宝宝早期社交能力的萌芽阶段

深化阶段:逐渐学会模仿他人行为(3岁之前)

大多数的孩子此时会有意识地模仿身边同伴的行为。比如说,当集体中有个孩子突然开始大喊大叫时,其他孩子也会跟着大喊大叫,这也是孩子们进行互动的一种模式。

Tips:深化阶段也被称为联合玩耍阶段,关键的特征在于产生较为明显的互动,但并未产生更深层的交流。

社交力训练方法(如何养出社交小达人)(4)

成熟阶段:逐渐明晰团队意识(4岁之前)

这个时期又被称为合作玩耍阶段,孩子们的团队意识会被激发。该阶段的典型游戏就是过家家。团队的孩子都会不自觉地服从“孩子王”的指挥,并且在他的安排下明确自己的分工,从而促使整个游戏进程更为顺利。

如何正确培养孩子的社交能力?

美国著名学者卡耐基也曾说过:“一个人的成功30%靠才能,70%靠人际关系。”

可见,社交能力对当下孩子发展的重要性。那作为家长的我们,在依照孩子社交能力发展规律的前提下,又该如何正确培养孩子的人际交往能力呢?每个阶段养育方式有不同,接下来我们展开聊一下。

社交力训练方法(如何养出社交小达人)(5)

1、让孩子的安全感处于充盈的状态

简单一点来理解,安全感就是指,宝宝在探索陌生世界,所能够体现出的信心指数

信心指数越高的宝宝,越能够让自己处于积极放松的状态,也就更愿意打开心扉,向他人释放善意

而父母亲及时的抚摸亲吻,能够让宝宝的信心指数保持在平稳的状态,能让宝宝接收到正面的信号:“爸爸妈妈是爱我的”。

社交力训练方法(如何养出社交小达人)(6)

2、鼓励孩子独立解决问题

学前教育体系中有句我印象非常深刻的话,叫做“自己的事情自己做,孩子才是活动的主体”。是什么意思呢?

就以鼓励孩子向陌生人问路这件事情为例,父母需要做的只能是从旁协助或是加油鼓励。人总是会对未知的事物感到恐惧,只要帮助孩子踏出与他人交流的第一步,接下来的社交能力培养进程,也就会变得顺畅起来。

社交力训练方法(如何养出社交小达人)(7)

3、做一个合格的“旁观者”

孩子的物权意识一般会在1岁左右开始萌发,三岁之后才会渐渐明白分享的意义。在这个年龄段,宝宝会将自己的玩具与他人的物品分辨得非常清楚。若是有人未经许可就擅自拿取玩具,宝宝或许就会因为玩具与别人发生冲突。

Tips:家长只需要在旁“观战”,而不应该过多参与,甚至是替孩子解决。若总是替孩子出头,随着时间的推移,会让他养成过度依赖的坏习惯,从而对社交活动丧失兴趣。

社交力训练方法(如何养出社交小达人)(8)

4、给孩子创造良性社交的氛围与条件

前文已经提过,孩子具备模仿的本能,而父母的一举一动也容易影响到孩子的行为习惯。

若是父母不善言辞,孩子在长久的影响下也容易变得内向、沉闷起来。

因此,若是想要更好地培养孩子早期社交能力,家长应尽可能地创造必要的社交条件。

即使饭后带孩子去公园玩耍的小空隙,遇到年龄相仿的宝宝时,家长也应该积极鼓励孩子走出社交的第一步,比方说与其他小朋友打招呼等等。

结语:

英国历史学家西·史密斯有句名言叫做“交际是人生的一大乐趣”。因此,作为家长的我们更应该去发掘呵护孩子对于社交的热情,让孩子亲身体体会交际带来的乐趣,变身社交小达人。而不是让孩子被所谓的学习培训所困扰,既苦了孩子,又累了家长。

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