答案
1.个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
个位上是0或5的数都是5的倍数。
个位上是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。
2.（1）摆出的数是两位数，且是偶数，个位上数字是0或6。
（2）摆出的数是三位数，且是5的倍数，个位上数字是0或5。
（3）摆出的数是三位数，且是2、5的倍数，个位上数字是0。
3.（1）0也是偶数。
（2）、（3）可以当做概念直接记住。
（4）举例：奇数7，左边是6、右边是8，都是偶数；偶数10，比10大1的数是11。
（5）题中的数个位上是7，7加1得8，是偶数；7减2得5，
（6）三个连续偶数的和是24，可以设中间的偶数为a，最小偶数为a－2，最大偶数为a＋2，那么（a－2）＋a＋（a＋2）＝24，所以中间的偶数是8，最小偶数是6。
4.观察手绘图可知，跑奇数次后小狗停在乙树旁，跑偶数次后小狗停在甲树旁。41是奇数次停乙树，256是偶数次停甲树。
5.一个数是否为5的倍数，要看它个位上的数是否为5的倍数。
附：《53天天练》小学数学五年级下册（RJ）2、3、5的倍数的特征 第1课时（空白卷）
空白卷
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