钱钟书和杨绛书给人的印象都是非常严肃的大学者，人际关系单纯，一心向学，不谙世事。读的书也都是学术类大部头。
但是在《我们仨》中，读者却认识到了大学者的另一面。原来钱钟书是个“书呆子”，四肢不勤五谷不分，生活上极其“低能”，杨绛在医院生孩子，他在家把墨水打翻了，门轴搞坏了，最后还是老婆生完孩子回来，再亲自一样一样收拾好。
生活上是如此，那么看的书呢？令人好奇的是，大名鼎鼎的钱钟书，是不是看书只看学术书，长学问的那种？
后来我在陆灏的《东写西读》中找到了答案：原来钱钟书先生最爱读的是侦探小说。据杨绛回忆，他们在英国牛津大学读书的时候，钱钟书每天必读一本侦探小说放松头脑。
他们在上海避难的时期，郑朝宗先生也说他经常帮钱钟书先生跑腿，去图书馆借书，所借最多的莫过于多乐赛·佘尔斯的侦探小说。多乐赛·佘尔斯是英国出名度仅次于阿加莎克里斯蒂的侦探小说家。钱钟书把她的书一本不拉的都看完了。
还有件轶事，据说著名翻译家李文俊有一次读到一本伊恩·佛莱明的007探案小说，夸海口说读过这书的国内不会超过100个，结果钱钟书跟他讲的头头是道，显然比他看过的还多，李文俊一气之下，又反过来问他借了一套《梅格雷探案》。
不仅钱钟书爱读侦探小说，杨绛也爱读。两人刚认识不久就用侦探小说套了回近乎。当时牛津大学有个老教授，家里有一书架侦探小说，他常常跟人说：你们爱读什么，就随便拿去看。杨绛和钱钟书经常借阅并交流侦探小说，一来二去感情越发深了。
婚后，杨绛和钱钟书经常一个演福尔摩斯一个演华生，玩得不亦乐乎。有了孩子以后，干脆也带着圆圆（钱瑗）一起读侦探小说。据说钱瑗读过的侦探小说数量不亚于父母。
钱钟书说：读侦探小说，一是为了好玩、放松。二是为了语言学习。侦探小说用词最是精确，一丝一毫都不能差，差了一点儿，意思错了，谜底就找不到了。
当时钱钟书看的是法文侦探小说，他常常要查过字典，才能“破案”。但是看过侦探小说后，再看其他法语小说，就可以躺看，完全不用查字典了。可见侦探小说对锻炼人的语感也大有好处。
不仅钱钟书、杨绛一家三口爱读侦探小说。前苏联的调查数据表明，70%高学历、高智商的科研人员都从小就爱读侦探小说。很难说是高智商的人群更爱读侦探小说，还是读侦探小说促进智力发育，进而令人智商变高。
历史学者易中天也认为，多读侦探小说有助于培养孩子的思辨能力。因为中国人最大的问题，就是讲话、写文章都不注重逻辑和证据，要么讲情绪，要么表姿态，要么站立场，再不然谈感觉。这是因为中国的典籍习惯了通过一个故事得出一个结论。
这种思维方式是不对的。要纠正也比较麻烦，不是每个孩子都能听得逻辑课的。所以最好让孩子多读推理小说，思辨能力自然就上去了。
侦探小说对开发孩子的智力，培养他们的逻辑能力大有帮助。它又被称为“脑力体操”。日本创造开发研究所所长山上定也认为：
“推理锻炼可以使头脑聪明，而作为一个现代人，应当及时掌握当代独特的成功利器——信息推理术，并把它和演绎法相结合，就能使你由此及彼，由表及里、举一反三、触类旁通，从而以高超的创造力迎接信息社会的挑战。”
推理小说好处既然如此之多，那么引导孩子多读侦探小说就非常重要了。好在推理小说往往自带“引人入胜”属性，很多美国孩子第一本自主阅读读物就是侦探小说。
现在给大家推荐一套适合中国孩子阅读的小说《口袋神探》。这套书是由凯叔出品的，专为中国孩子量身定制的侦探小说。它的文字非常生动有趣，用词精准，能让孩子充分体会到中文的魅力。哪怕是平时不愿意自主阅读的孩子，也很容易被吸引。
这套书我女儿可以一天看一本，带到学校里也超级受欢迎，同学争着借，成了小朋友的社交硬通货。
比起国外的儿童侦探小说，《口袋神探》有三条优势：
第一，全书没有血腥的犯罪场景，都是孩子熟悉的，极为生活化的场景。案件虽然不如柯南那样重口味，却一样能够引起孩子强烈的好奇心。
第二，插画精美，线索都在插图上，能够充分培养孩子的观察力，让粗心的孩子不知不觉变得细心起来。
第三，除了解谜故事，凯叔还跟《环球科学》合作，书中穿插着大量科普知识，在探案的同时，解释了一些诸如光年，热传导之类的专有名词。孩子在读有趣故事的同时还能获得大量专业的科普知识。可以说是一套探案小说 科普小说的结合体。
我家女儿对这套书迷得不行。买一套回去，喜欢侦探小说的孩子一定会高兴坏了。
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