3月10日，位于市经开区境内的东联和信中学举办表彰大会，其中，李帅等7名老师获得“特殊贡献奖”，校方给他们颁发的荣誉证书上写道：“在2021-2022学年第二学期处理学校突发事件中，表现英勇，处理得当……”
这次颁奖
还要从一次突发事件说起
2月23日上午10时许
东联和信中学“大课间”
七年级一名学生慌慌张张
跑到老师面前：
“萌萌（化名）晕倒了！”
几名老师迅速赶到
发现萌萌双眼紧闭
正大口呼吸……
“萌萌！萌萌！”
几名老师大声叫她的名字
同时不停拍打她的肩膀
但萌萌没有反应
当即
一名老师拨打了120
一名老师飞快拿来了
“AED”设备（自动体外除颤仪）
把两片电极固定在萌萌胸部
自动体外除颤仪提示
不适合电击，
迅速实施心肺复苏术！
当即
李帅俯下身子
为萌萌实施心肺复苏术
一会儿
萌萌口中出现了异物
食物残渣、血沫等
李帅没有犹豫
吸出了异物
一个人、两个人
三个人……
7位老师
按照平时学习的急救方法
接力为萌萌做心肺复苏
不一会儿
萌萌开始自主呼吸
脸色也好转了不少
随后，直到120车辆赶到
事后，李帅说：
“我当时就一个念头
无论如何
这孩子不能有事！”
3月11日
记者与萌萌父亲取得了联系
他表示
萌萌晕倒因为心脏病突发
目前病情稳定
已经接受了一次手术
过几天还有一次手术
再经过一段时间休养
就可以回到学校上课
萌萌父亲介绍，孩子患了先天性心脏病，在3岁时曾经做过手术。
在孩子入学时，就向校方说过此事，所以学校也没安排过让她做剧烈运动，但课间操这样的，一般是没什么问题的。
不过这种病的发作没有规律性，有时可能一点征兆也没有就发作了。
“这次真是万幸
学校有配有除颤仪
老师们懂得抢救知识
救了我的孩子！”
学校负责人巩学伟介绍
学校自费配置了自动体外除颤仪
还定期、不定期
对每一名老师进行培训
让他们知晓并熟悉
自动体外除颤仪操作
掌握抢救技能等
新闻多一点
自动体外除颤器（AED）
AED是一种便携式医疗设备，全称是自动体外除颤器，是可以自动分析心跳、呼吸骤停伤患的心电图，并在需要除颤（电击）时给予电击，是非专业医疗人员也可以利用其来抢救心源性猝死患者的医疗仪器。
而对于AED除颤器的正确使用
希望大家都能牢记在心
如何使用AED进行急救？
1、请大声呼叫，不停拍打肩膀同时确认倒地者是否还有意识。
2、如果没有响应，请立刻拨打120并且大声呼叫请附近的人寻找到最近的AED仪器。
3、检查倒地者的胸部和腹部是否有呼吸的动作。
4、倒地者如果没有呼吸或呼吸不正常，请立即进行心脏按压（胸部按压），并且不要停止。
5、AED到达后，请露出胸部并按照指示贴上电极垫。取下倒地者身上的金属以避免任何突起，如心脏起搏器；如果胸口是湿的，请迅速擦掉水渍后贴上电极垫。
6、根据AED的语音指令操作。AED正在分析心电图时，请按照语音指示并远离已经倒地者（如果有人接触到身体，可能无法正确执行心电图的分析）。
7. 当AED的语音指令表明需要电击时，请确保没有人碰到倒地者的身体。
8、按下按钮进行电击。
9、电击后，在连接着AED电极贴的情况下立即重新进行心脏按压。
10、2分钟后，AED将自动确定是否再次施加电击并发出语音指令。
11、等待救护车到达。
为方便记忆，可简化为“急救三步”：
1、迅速拨打120并寻求周围的人帮忙拿来附近的AED。
2、在AED到来之前，不要间断心脏按压。
3、AED到来后，根据声音提示使用AED。
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出品：爱阜阳工作室
文字：记者 储继明 文/摄
编辑：吕艳萍
审核：李生正 郭雪 曹亚伟
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