好动不安，注意力不集中；
看似聪明，却胆小不敢表现；
笨手笨脚，容易受挫，缺乏自信；
固执、脾气暴躁或者粘人、爱哭；
偏食、挑食，吃饭习惯不好；
触觉敏感，怕别人碰触身体；
语言发展迟缓，吐字不清晰；
大动作不协调，身体平衡能力差……
以上是感统失调的种种表现。据统计，目前至少有40%-55%的城市孩子有着不同程度的感统失调。
感统失调对孩子成长的影响是逐渐显现的，而且是日益加重的。
感统失调的孩子，早期可能表现出生活自理较差，注意力不集中等；继而会表现出好动、写作业难、学习效能低、情绪不稳定、人际关系差等。
随着孩子年龄的增长，心理水平的不断发展，感觉统合能力的欠缺会严重影响孩子生活和学习成就感的积累，阻碍孩子自信心的培养，造成许多问题行为和学习障碍，最终影响人格的健康发展。
很多小学、初中、高中孩子表现出焦虑、孤僻、任性、不合群，甚至出现严重的学习障碍、行为障碍乃至人格障碍，这些问题都可以追溯到幼儿时期的感统失调。
感统训练一般是指借助运动或游戏对孩子的多感官进行刺激的训练，形式上丰富多样，像跳皮筋、跳房子、抓石子等，我们家长小时候玩的很多小游戏也是感统游戏。
感统训练的关键是同时给予孩子视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合，让孩子做出正确的反应。
感统训练对孩子进行的训练不只是一种生理上的功能训练，而是协调心理、大脑和躯体三者之间相互关系的训练。
专业、规范的感统训练课程都是以一种“快乐游戏”的形势呈现，这符合儿童的心理特点，让他们在快乐的游戏中不知不觉地训练自己的各种感觉之间的协调性。
感统失调的孩子要及时进行针对性的感统训练，才有机会改善。有针对性的感统训练，通过开发孩子的身体能力，让孩子身体变成有力的学习工具，这样，孩子的各种能力自然就会建立起来。
感统训练让孩子在快乐玩耍中，充分调动每个感觉细胞，去感受刺激，各种感官传递到大脑，给孩子带来比平时更加丰富的感受信息。
感统训练可以直接刺激到孩子脑干层次的细胞，协调孩子神经系统的组织及整合功能的发展。
通过应用感统教具，让孩子感觉到自己对躯体的控制，增强感觉信息的输入，尤其是前庭刺激的输入，促进感知觉的协调，进而达到改善脑功能的目的。
感统训练一般是以游戏的形式展开的，在调动孩子积极性的前提下，提升孩子的感觉统合能力，从而达到以下八大作用。
1、促进孩子感知觉系统的发育
感统训练可以帮助孩子加工处理自己的各种感觉，让孩子的神经系统更好地完善。
感统训练提供丰富的环境刺激，孩子不断与环境产生互动，促使孩子认识物体的形状、颜色、质地、声音，认识自身，认识自身与环境的关系，从而促进感知觉系统的全面发育。
2、提高孩子的身体协调能力
感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力，使运动速度和稳定性都得以提升，全身各个部位能相互配合完成特定动作，中枢神经系统对运动的协调能力增强。
3、提高孩子的学习能力
感统训练提高孩子眼、耳对信息的收集、整理、分析能力，调动自己的视觉和听觉系统去掌握有效的认知信息，让孩子有更好的语言理解能力和表达能力。
通过感统训练，孩子可以增强自信心，稳定情绪，提升视听的专注能力，这对改善孩子注意力集中程度、提高学习成绩等都有明显效果。
4、提高孩子的适应能力
感统训练中，孩子需要与人互动、与环境互动、与器械互动，这些互动锻炼他的适应能力，让他在今后的生活中更好地适应陌生环境。
5、提高孩子的自控能力
孩子在训练项目中取得成功，可以增加自信，情绪变得稳定，增强自我控制能力。随着孩子渐渐学会了自我控制，与家人的关系得到改善，家庭生活也会变得越来越和谐美好。
6、塑造孩子强健的体格
在多项训练项目中，孩子主要是跟大量专业的器械来做游戏。所以，调动肢体的协调推动，身体的运作是课程的主要表现，可以塑造孩子强健的体格。
7、塑造孩子良好的性格
感统训练主张借助游戏的设置、老师和孩子的互动来帮助孩子完成一个正确的自我对话，在完成游戏的过程中找到自尊和自信。
在感统训练中，孩子尽情尽兴地活动，充分体验其中的乐趣，有助于孩子宣泄能量和情绪，培养活泼开朗、热情奔放的性格。当孩子能掌握并独立完成各种游戏和活动时，会由此获得鼓励和表扬获得发自内心的成就感和愉悦感，大大增强幼儿的自尊心和自信心。
8、提升孩子的社交能力
感统训练可以帮助孩子顺利地发展社交能力，在感统训练的课堂上，他首先要学的是与人互动，建立稳定的人际关系，最终自如地展开社交。
在感统训练中，孩子有很多与小朋友游戏的机会，逐步积累与他人相处的经验，锻炼处理问题和沟通交往的能力。
在学习与游戏的互动过程中，是从观察示范到亲身参与，再到顺利地完成，最后享受成就感和幸福感，这样的感受给孩子带来了社交能力的自信心，对孩子将来长大以后融入社会很有帮助
感统训练的好处这么多，从小帮助孩子训练感觉统合能力，培养孩子优秀的学习能力，是非常有必要的。需要注意的是，12岁前是感觉统合发育的重要时期，一旦过了这个年龄，再想进行人为干预是非常困难的，所以，如果家长发现孩子有感统失调的表现，要尽早带孩子到专业机构进行感统训练。
