文|温柔虎爸(文章原创,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)

喜欢武侠的朋友都知道张三丰是一代武学宗师,他创建武当派,晚年又顿悟出太极拳法.而太极最核心的内容就是借力打力,讲究的是一个巧劲,借助其他的力量来让自己迸发出最大的能量。

其实在对孩子的教育上,也可以运用太极的技巧迸发出孩子在某方面最大的潜能。这里所借的力用弗洛伊德的话说就是“力比多”。

在《精神分析引论》中,所谓“力比多”,翻译一下就是“欲”的意思。孩子在不同的年龄阶段最重要的欲望点不一样,所以正确借助“力比多”能够对孩子形成良性的引导,往往会有事半功倍的效果。

弗洛伊德儿童发展理论图解(6岁的孩子巧用弗洛伊德)(1)

最近备受关注的“国民才女”武亦姝小时候并不是太热衷学习,偶然的机会武爸爸发现小亦姝对于诗词十分感兴趣,于是给她买了很多古诗词方面的书籍,并花很大的精力陪女儿一起研究诗词。

果然,武亦姝全身心投入到诗词的海洋中,十分入迷。更可贵的是武亦姝逐渐的把用在诗词的钻研精神也用到了学习上,最终不仅在《中国诗词大会》上一鸣惊人,也考取了百年名校清华大学。

可以说武爸爸正是巧用了“力比多”,找到了女儿在6到12岁间的欲望点,完成了一次漂亮的“借力打力”,激发了女儿的潜能。

弗洛伊德儿童发展理论图解(6岁的孩子巧用弗洛伊德)(2)


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▌ 为什么说6-12岁是培养孩子兴趣重要分界点?

1.心理成长“潜伏期”

不同阶段的孩子心理特征也各具特点,像刚出生的孩子一直到3岁之间会特别在意在排便时肛门带来的快感,非常享受于此,他们的“力比多”也在此。

当孩子3到6岁时,会逐渐关注到自己的性器官,有了初步的性意识,这是这个阶段孩子的“力比多”。

而6到12岁间的孩子会进入心理成长的“潜伏期”,暂时放下了对性的欲望,开始关注自己身边的事物,对很多事物都开始感兴趣

2.自我认知进入一个新阶段

这一阶段的孩子自我认识能力发展到一个新阶段。他们不会仅仅关注自己的生理构造,开始对自身有了新的思考:会思考自己活着的意义是什么,自己将来想要做些什么,自己最擅长的是什么事情。

这种全面的自我认知是6岁之前的孩子很难具备的。

弗洛伊德儿童发展理论图解(6岁的孩子巧用弗洛伊德)(3)

3.接受能力大大增强

6岁到12岁之间的孩子正常都处于小学阶段,比起6岁之前,开始接受了正规的学校教育。无论是知识储备还是学习能力都得到了大大的提高。

这个时期的孩子如果遇到了自己感兴趣的事情,会开始主动接触,并都能取得不错的成绩。所以很多小学期间的孩子拥有了很多的才艺,水平方面也更加的专业。


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▌ 什么是“力比多”?它的存在对孩子来说有什么意义?

1.成就感

“力比多”就是孩子对某些事物的欲力,让孩子对一些事物充满渴望。在这种欲望的驱使下孩子会想要快速掌握某些技能,并能从中过得成就感。

这一阶段的孩子会参加各种比赛,比如歌唱比赛、舞蹈比赛、体育比赛等等。如果孩子能够在这些比赛中发挥的很好获得名次的话,他们在一段时间内都会表现得得意,这就是“力比多”带给他们的成就感。

弗洛伊德儿童发展理论图解(6岁的孩子巧用弗洛伊德)(4)

2.探索心

因为“力比多”的存在,孩子会特别具有探索精神。会表现出平常不多见的坚持和钻研,可能为了把一个舞蹈动作做的更完美而重复上千遍,可能为了学会喜欢的球星的招牌动作而在球场上挥汗如雨,也可能为了把某一句歌词唱的更有感情而反复听原版歌曲。这也是“力比多”的魔力。

3.情感上的满足

当孩子被欲力所支配时,他们仿佛是不知疲倦的。

NBA球星阿伦.艾弗森回忆他刚接触篮球时,每天都会泡在球场上很长时间,上学的路上要拍着球走,下课的时候要去练习投篮,晚上睡觉的时候都要抱着篮球入睡,根本不知道疲倦。只会因为投进一个高难度的投篮时而兴奋不已,只会因为学会一项新技术时而十分满足。

弗洛伊德儿童发展理论图解(6岁的孩子巧用弗洛伊德)(5)

4.自我的认可

对于很多家长来说,孩子的学习才是最重要的,但并不是每一个孩子都擅长学习,因为成绩差他们往往会感到很自卑。而当他们发现有一件事情十分吸引他们,并让他们全身心投入进去并能取得一定成绩时,他们会忘掉学习带给自己的自卑,会难得的感觉到骄傲。这就是“力比多”带给他们的自我认可。


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▌ 家长要注意避开哪些误区?

1.找准孩子的“力比多”

现在的家长其实越来越重视对孩子的培养,很多孩子除了要完成学业以外,还要参加各种各样的兴趣班,业余时间被塞的满满当当。舞蹈班、书法班、美术班、跆拳道班应有尽有。

但真的是每一种特长班都是孩子感兴趣的吗?当然不是,每一个孩子都有自己擅长的领域,而对其他方面是没有太多天赋的,所以家长一定要找准孩子的“力比多”,对孩子兴趣的培养在精而不在多。

弗洛伊德儿童发展理论图解(6岁的孩子巧用弗洛伊德)(6)

2.防止用力过度

很多家长还存在这样一个误区,既然孩子在某一方面展示了非凡的天赋,那就加大对孩子培养的力度。

这些家长不懂得物极必反的道理,当孩子主动去接触自己喜欢的事情是是兴趣,但当家长强迫孩子去做时就变成了任务。就像学习一样,很多孩子不是厌恶学习,而是厌恶别人逼他学习。

3.不要担心孩子因为兴趣耽误了学习

最近一部反映孩子高考的电视剧受到很多人的关注,也就是《小欢喜》。剧中有一个桥段是英子想要去天文馆当讲解员,但妈妈担心耽误她学习而百般阻挠。

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天文是英子的兴趣,但她喜欢天文真的影响她的学习了吗?其实不然,为了做一个好的讲解员,英子要提前准备英文讲解词,要进行很多的口语练习,平常还要更关注很多物理和地理知识。这难道不是对学习的一种促进吗?

小学阶段是孩子成长中非常重要的一个阶段,也是孩子形成兴趣爱好的重要阶段。家长们一定要抓住这一有利时机,让孩子真正找到自己感兴趣和擅长的领域。

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