#网课##劝学#
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
——题记
壬寅年十月十四日，北风潜入悄无声，未品浓秋已立冬，第四周的网课在万物收藏，规避寒冷的节气中如约而至。自10月17日第一周网课至今，大多数同学不改初衷、一如既往，不因网课而怠慢学习，不因在家而轻慢老师，不因网络而推卸责任，不因不会而放弃自我……遇此等学生，乃师之大幸。
而教育过程中，不仅会遇到好的教育现象，还存在引人注目的教育现象，即教育问题。俗话说：“人心不同，各如其面。”每一位学生都是独立个体，拥有着独立人格，也注定存在着差异，“先进”的对立面是“落后”，有比较自然会有落差。如果同学之间的差异是因为智力发展水平而造成的，无论师长还是学生都会坦然面对，但如果是个人态度，就不得不劝学了。
劝学路漫漫，吾等上下而求索“请同学们提前准备本节课的书本，做好上课准备。”
“同学们表现都非常好，继续保持！”
“请没有上课的同学或听课时长不够的同学，及时看回放。”
“请没有提交作业的同学，注意时间，尽快提交作业。”
“孩子们，你们明天直接听老师讲吗？自己动手写一写，练一练。”
“表扬积极回答问题的同学，也希望其他同学可以调整自己的学习状态。”
“同学们，今天规定需要完成的作业，还没完成的同学，请务必当回事，别人能做到的我相信你也能做到，老师能催你，说明老师还想管你，请不要让老师失望啊！”
……
信息从一开始发出去“叮叮叮”的积极响应，到慢慢寥寥无几的敷衍回应，再到后来石沉大海、无声无息地沉寂，他们皆知“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣”的道理，却无法严以律己，放任自己随波逐流。
劝学之路，道阻且长，同学们若无其事，老师们着急上火，可是没有一位同仁弃道而行，吾等在这漫漫之路将上下而求索。
劝学路难行，行则必至无论是“双减”政策的落地，抑或网课的常态化，总有人不明白一个常识：教书的是老师，但育人的一定是父母。
李玫瑾教授曾说过：“孩子的根在父母。”所有的词汇中，让人最无奈的词汇大概是“遗憾”。真的很遗憾，社会上六成以上的父母因自身工作等原因，把教育孩子的责任全推给学校和老师。
“难道他们老师不该自己教孩子完成作业吗？我们交了钱，为啥还让我们管！”
“学生学不会，你让他强行完成作业，他唯一的办法就是抄袭，这样抄出来的成绩，你觉得你们学校和教师就尽了教学义务吗？尽了教学责任吗？”
“上个网课，还让坐直，还不能让发出噪音，事儿真多……”
“如果孩子学不会，你让他怎么写作业？这个网课就跟自己报了一个网上函授上学一样，几乎等于让孩子自学！”
“孩子天天在家，连话都不想和我说，天天关屋里，老师让我催作业，我咋知道他在干啥……”
……
网课期间，各个微信群、新闻上总能看到以上的种种言论，纵观评论，附和者所占比例令人瞠目结舌。
我看到诸位同仁早上五点多开始抢视频会议，只为早读时可以更好地照顾到每一位同学；我看到诸位同仁每天定时认真集体备课，只为隔着屏幕让课堂更加高效便于学生接受；我看到诸位同仁在授课时循循善诱、细致讲解，只为学生可以独学时少些负担更加高效；我看到诸位同仁上午第一节的课，一边改作业一边催作业，只为每一位同学都能当日事当日毕……
我看到了老师行业的辛酸，还未等来社会人士的理解，却等来了省内某中学疑似“网暴”导致一名网课教师死亡的新闻，心中一瞬间像是各种调料翻了瓶儿。
韩愈曾说：“师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。”为师者，传道授业解惑却不能免之。劝学路难行，难于上青天，可是吾等坚信行则必至。
劝学终有时，物是人非欣欣然长葛市教体局特发了《长葛市教体局关于线上教学致全市学生家长的一封信》，向家长朋友发出三“请”，希望家长能够与老师们同心协力，成为老师们上网课最大的底气。
俗话说：“听人劝，吃饱饭。”可是，劝君千句，终有一息。师生缘分，弹指一挥间，转瞬即逝，在你求学路上，请不要伤害任何一位劝你尽职分的老师！
立冬了，“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”空气中清香扑鼻，愿诸君趁青春年少，耕耘于今日，未来必将硕果累累；愿君谆谆教诲记心间，再念即使物是人非，心中亦是欣欣然！
作者简介：
粪蛋的漂亮妈妈，80后自由撰稿人，喜欢记录琐碎生活中的美好，专注自媒体写作，愿望是于平淡生活中惬意一生。
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