开始写这段文字的时候，已经是晚上九点四十了，题目的这句话出自《世说新语》，意思也很清楚今天我以这个为题，也是自己的一个心态吧从6月15日开始的“每天五百字”，我坚持了一个月，我能坚持一年吗？我能在一年之后继续坚持吗？说实话，我不敢给自己点个赞凡坚持，并有内在动力一旦我坚持不了，就应了这今天题目这句话——小时了了大未必佳，今天小编就来聊一聊关于大未必佳?接下来我们就一起去研究一下吧!
大未必佳
开始写这段文字的时候，已经是晚上九点四十了，题目的这句话出自《世说新语》，意思也很清楚。今天我以这个为题，也是自己的一个心态吧。从6月15日开始的“每天五百字”，我坚持了一个月，我能坚持一年吗？我能在一年之后继续坚持吗？说实话，我不敢给自己点个赞。凡坚持，并有内在动力。一旦我坚持不了，就应了这今天题目这句话——小时了了大未必佳。
坚持一定有动力。动力的源泉无非有两个：一名二利。名利虽俗，但不低俗。只要心正，名利就正。
每日五百字，讲起来容易，坚持下去，不是件容易的事，毕竟不是无病呻吟而是有感而发。难就难在这个“感”字，我首先得大量阅读找这个“感”点，再结合平时和这个“感”点有交集的地方，还得去想如何升华这个“感”点。不能五百字都是记些流水账，张家长李家短的事。
今日之主题，我还想厘清两个问题。
一是努力。小时候，家长们施加了太多的影响，从现代的角度来看，肯定是提前学习了本不应该这个年龄段学的内容。比如，小升初之前学了好多初一甚至更高年级的知识、学前班已经把小学一二年级的内容弄得门清。这样“小时了了”也很正常。
二是选择。无论如何选择，做家长的最多把小初高十二年的知识提前个二三年学完，但社会这本“无字之书”，肯定是没有办法提前读完的。灌输了这么多不符合未来社会所需要的东西。这样“大未必佳”也很正常。
这句成语，给我们这些中职的老师一个警醒，选择比努力还要重要。我们在平时的教书育人中，一定要把学生在未来工作中所需要的，结合教材中的知识“传解授”给他们。
这样做的话，即使学生们“小时不了了”，经过我们的选择和他们的努力，争取让学生们“大也可以佳”。
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