这是丁丁老师第389篇原创“教育文章”
拒绝套路 拥抱个性
倡导孩子写出“会呼吸的作文”
在中级班课程中，设计了一节课：写最亲近的人。
丁丁老师让孩子选择写家里的老人。太多家庭都是老人接送孩子，他们默默付出了很多，希望通过这个课程，让孩子懂得感恩，懂得理解老人。
人物要写好，主要是三大板块：外貌、性格和故事。外貌和故事都要围绕性格，由性格来选择相符的外貌和故事。
到底如何才能写出新意，关键是学会一句话抓住人物的性格特征，可以用关键词总结，也可以用代换的方式。
所谓代换，就是用名人、小说人物、跨界人物等，把你笔下的人物最快速推到读者面前，让读者快速理解。比如，你班上有个孩子很喜欢打篮球，个子也高，那你就说他是我们班上的姚明，读者一下子就明白了。
当然，性格要凸现出来，还得写得有立体感，需要掌握三个层次：一是外在，二是内在，三是大环境，从成长反映出性格基因。
课堂上，五年级葛富亿选择写作的对象是姥爷，代换的形象是孙悟空。
25分钟完成的作文，让丁丁老师想起了意大利作家安琪拉·那涅第的小说《外公是棵樱桃树》，那份天真和浓浓的爱意隔着纸都能感受到。
姥爷是孙悟空
葛富亿 黄陂路小学五年级
-参与丁丁老师课程-
2018年暑期创意作文班
2018年秋季高级作文班
2019年寒假冲刺作文班
2019年春季中级作文班
我的姥爷是一个孙悟空。
我姥爷已经一头白发了，头发长得很密，嘴巴下还有一些硬硬的胡茬，额头上的皱纹不多，总是喜欢眯着眼打量别人。脸颊上有一道疤，那是他儿时掏鸟蛋，不小心失手从树上摔下来，划到树枝上的，右手的中指永远弯曲着，不能动弹，而这全因为他的好奇心。
姥爷的父亲是个木匠。有一次，祖父锯木条时，儿时的姥爷觉得好玩，就伸出手去凑热闹，这手细皮嫩肉的，怎么能与铁作比量？最终手败下阵来。
虽然姥爷被调皮害得这么惨，但他还是童心不灭。
暑假，我在姥爷家玩无意间在电视里看到“燕窝”，听说十分补身体。我想：姥姥姥爷这么忙，每天这么辛苦，这燕子窝现成地放在那儿，可以给他们补补。
我便走到门外，观察观察屋檐，哪儿有燕子窝？突然我两眼放光，因为我找到了“燕窝”。
我拿来一个梯子，爬上去，伸手去抓，可无奈我太小了，连“燕窝”都没摸到，我急得像热锅上的蚂蚁，因为要知道燕子妈妈马上要回家了。
我连忙两手并用，“咚咚咚”跑到家，拿出木棒，又“咚咚咚”去爬楼梯，这可惊到了姥爷。姥爷十分疑惑，这是在干什么？便高声问我：“干什么呢？”
“掏燕窝！”我没怎么理姥爷，随口答道。
姥爷一听到有好玩的，便忙放下手中的事儿，来凑热闹。
“让我参加吧！”姥爷黏糊糊地跟上来，整个人都因兴奋而在太阳的照射下，闪闪发亮。
“好的，我个头太小，姥爷你拿着这个木棒把燕窝打下来。”
“好的！”姥爷一把抓起木棒，爬上梯子，速度极快，一眨眼的功夫就上去了，如鱼得水般的灵活。
“咚咚咚——”
远处有一个黑色的剪影出现，不好，燕子妈妈回来了！
我和姥爷迅速溜回了家，只听得燕子在啄门的声音。
“呵呵——”
我门两人对面都笑了。
“啪——”
突然，门被妈妈狠狠推开了，空气中充满了危险，姥爷恍然大悟似的想到什么，赶紧躺在了椅子上，佯装在睡觉，“呼呼——”还学得有模有样。
“说，这燕窝是不是你掏下来的？”
“我……我没有……”
“还没有，你手上还抱着呢！”
我猛然感觉这怀中的东西十分烫手，我想让姥爷替我说说情，便轻拍了拍姥爷。姥爷似乎真的熟睡了一般，一动不动，我暗暗叫苦：天呀！姥爷您怎么能这样？
我的姥爷就是这样一个“两面派”兼“孙悟空”，不过假如没了他，那生活要减少多少乐趣呀！
丁丁老师点评：
1.用上了课堂上写人的方法，学会代换，用孙悟空来代换姥爷，一下子把人物的特点清晰展示在大家面前。
2.学会了大环境来写人，把人写得立体。姥爷脸颊和手指的故事，让我们知道了姥爷为什么是这种性格的人，这样写人就有了厚度，带入了历史感，人物的性格更能立起来。
3.故事写得很细致，一系列的动作、表情和对话，让我们看到了一幕幕发生的事情。特别是后面部分爷爷装睡的地方，来得非常精彩，童心姥爷跃然纸上。
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汉口二班：下午3:50-5:50
第二期
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汉口三班：上午8:30-10:30
武昌二班：下午1:30-3:30
武昌三班：下午3:50-5:50
招生范围：4-8年级
主讲老师：丁丁老师
绘本作文课程时间
第一期
7月7日-7月11日、7月13日-7月17日
汉口一班：上午8:30-10:30
武昌一班：下午2:00-4:00
第二期
7月19日-7月23日、7月25日-7月29日
武昌二班：上午8:30-10:30
汉口二班：下午2:00-4:00
招生范围：2-4年级
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丁丁老师：师范专业毕业。小学作文研究专家、楚才作文专家评委、作家、资深媒体人，提倡让学生写出“会呼吸的作文”。著有《作文真经：教你写出会呼吸的作文》《丁丁老师创意作文课——教你写出有个性的作文》《丁丁老师创意作文课——教你写出会思考的作文》。
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