陈国柱第538篇原创文章。
女儿每天写完作业，都有一个习惯，拿着手机练习唱歌十分钟。
周末回家，央求我陪她一起唱，而且很神秘的拿出一个比我手掌还小的本本。
打开后发现原来是歌词本，记录着女儿经常练习的歌曲。
这样一个小本本，勾起了满满的回忆。
那个时候，班里的同学人手一本歌词本。
四大天王、郑智化、小虎队、姜育恒、黄安、林志颖、齐秦等等，他们的歌可以说是在歌词本里青春永驻。
每个人的歌词本里都有交集，因为都是互相抄写。
当时，学校小卖铺里卖歌片，就是带有五线谱的塑料纸片，不过是黑白的。
只要有一位同学买完，全班同学的歌词本里就全有了。
传播速度，不亚于流行感冒。
每首歌词的传播源都来自于袁小丽同学。
她家很有钱，她的歌词本也最多，当我们的歌词本还是纸皮的时候，她竟然拿着三四个塑料皮的本本，在我们面前炫耀，让我们好生羡慕，嫉妒，略微还有一点点恨。
恨归恨，也正是小丽的慷慨，才有了全班同学歌词本的丰盈。
因为她是小卖铺的常客，后来同学们送她个雅号——歌词“袁”。
还有一位同学最令我们佩服，他的名字和大明星有点接近，他叫贾黎明。
但是，很多同学都不称呼他的名字，而是叫他“假明星”。
令我们佩服不是因为他的名字，而是他会吹口琴，这在我们的学校也是仅此一位，更难能可贵的是他还认得五线谱。
很多同学抄歌词，基本上都是为了学会某一首歌。
最初级的，只是把歌词抄写下来，有的同学也不管字迹有多潦草，不顾别人的感受，只要自己能看懂就行。
稍微用心的人，会把整个版面装饰的非常漂亮。
有的同学会把当页设计成自己喜欢的颜色，比如描个边，画朵云彩，画一串心等等。
有的同学则在歌词上动心思。不是简单的抄写歌词，而是把歌词设计成好多形状。
比如把歌手的名字写在中央，歌词以分散式发射，写成一个圆形或者扇形，不过看的时候，就费事了，需要转圈看。
还有阶梯错落式，根据歌手的演唱形式，自己分段。
还有倒序式，就是第一句歌词写在歌词本的最下端，以此类推，从下往上写。
现在无论如何也想不通，同学们怎么那么有创意呢。
家里稍微富裕的同学，就如上面说到的小丽，歌词本是最漂亮、最具观赏性的，她的歌词本里明星的大头贴是最多的。
她抄完歌词，还把明星的大头贴贴在旁边，让人一看就能知道是谁唱的。
最高级的歌词本当属小海的了，他的歌词本里有五线谱，有歌手、作词、作曲者。
但是，他的歌词被借阅的次数比较少，不具有观赏性，因为很多同学是看不懂五线谱的。
像我这种写字也不好看，而且比较懒的同学，经常找人抄歌词。
把两个本子扔给同学，“×××，帮我把这个歌词抄了。”
同学帮我抄完，连声“谢谢”也没有，想想真不懂礼貌。
不过，同学好像很乐意为之，每次都不拒绝，毕业后才发现，他的字是全班最好的，他的歌唱得是最棒的。
真后悔当时没有自己抄写。
有些歌词写下来，比唱出来更能温暖人心，比如：
“星星点灯，照亮我的前程，用一点光温暖孩子的心……”
有些歌词写下来，比唱出来更有力量，比如：
“我知道，我的未来不是梦……”
有些歌词写下来，比唱出来更叫人高兴，比如：
“青春少年是样样红，你是主人翁……”
有些歌词写下来，比唱出来更加痛彻心扉，比如：
“是不敢不想不应该，再谢谢你的爱……”
那些耳熟能详的句子，原来都藏在这些歌曲当中。
现在想想，抄歌词抄的是什么呢？
是青春，是一段追星的青春，是一段追星，并且渴望成为明星的青春。
虽然，最终没能成为明星，但是却留下了最深刻的回忆。
就像小时候画在手腕上的手表，没有动，却带走了我们最美好的时光。
那些年，你都抄过哪些歌词，欢迎留言。
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