读了滕毓旭老师的诗集《紫丁香》，感觉我重返了一次童年。童年有什么？童年充满了童话故事，这些故事是优美的、天真的、纯粹的、简单的。诗集分四辑：《童年的相册》《大自然的画册》《彩色的童话》《彩色的花季》，四个单元，像一个花园里的四处风景地。这四处风景都很美丽，它们相互之间像又不像，都有自己的特点，让读者流连忘返。
童年的相册：满是丁香的香味儿。这一辑有《一株紫丁香》《我是好奇的小鸟》《送给盲婆婆的蝈蝈》等15手诗，其中《一株紫丁香》入选部编语文教材。用一句话概括：蹒跚的人生，趣味中都是创意。《一株紫丁香》：“踮起脚尖儿\走进安静的小院，\我们把一株紫丁香，\栽在老师窗前。” 孩子眼中的老师，是孩子心中的老师。孩子以自己的方式表达对老师的爱，把一株紫丁香栽在老师窗前，孩子的真诚是爱，孩子的爱是孩子独特的真诚的世界。他们要把最美丽的花献给老师，怎么找一个特定的地方呢？老师的窗前，“老师，老师，\就让它绿色的枝叶，\伸进您的窗口，\夜夜和您做伴。”写得深情又真挚：“老师——\绿叶儿在风里沙沙。\那是我们给您唱歌，\帮您消除一天的疲倦。”一个画面接着一个画面，一个场景接着一个场景：“老师——\满树盛开的小花，\那是我们的笑脸，\感谢您时时把我们挂牵。”情融于景，情景交融：“夜深了，星星困得眨眼，\老师，快放下教案吧，\让花香飘进您的梦里，\那梦呀，准是又香又甜。”这首诗又有画面感，又有音乐的节奏，轻快而明亮。
《我是好奇的小鸟》“ 张开翅膀，去寻找美丽的童话”，孩子是什么？求知欲很强的孩子，是马，是鸟，要走天下。孩子的眼里有什么，世界就是什么。孩子的立场，是最美妙的立场；孩子的视野，是最独特的视野。《送给盲婆婆的蝈蝈》，把蝈蝈献给特定的人，写得很有趣味，盲婆婆缺什么，孩子就给她什么。那是最真诚的表达，用蝈蝈，就是用爱。《童年相册》写的不是自己，而是父亲，“爸爸有一本童年相册，\里面珍藏他儿时的照片，\哈，这些照片真逗，\想不到爸爸也淘气好玩。” 为什么要羡慕爸爸？是因为爸爸有美好的童年。爸爸童年的相册，记录了爸爸童年的历史。这是当下孩子的诉求，要把孩子的一切都还给孩子。孩子不能只有课堂的学业生活，孩子更要到走进野外的春天。《有趣的“海战”》写得饶有趣味，有情节，有有细节，可以纳入叙事诗范畴。这首诗写出了参战双方的机智勇敢，儿童战争成人化，一场残酷的战争，竟然在脸盆里发生，战绩赫然，竟然没有失败方。《爷爷、奶奶和小鸡》充满童趣，与爷爷奶奶之间的对话，误会法的作用恰到好处，真真假假，祖孙之间，乐趣无穷。《爸爸的诗集》寓意深刻，劳动者是诗人，种田是写诗。秋收是在大地上写成的诗行。
大自然的画册：用初心与世界对话。这第二辑有《春的谣曲》《雨，下着》《 四季歌》等13首诗。用一句话概括：学会真诚，万物都是老师。“大自然的画册”有了更广阔的表现，孩子们走向了世界，大自然是美丽的、大自然是神奇的、大自然是不可思议的，大自然是一本读不完的教科书，大自然是一门修不完的课程。孩子们身处其中，身处求知欲之中。孩子们认识世界，如此开始，那将是无限美妙的开始。《雨，下着》“ 像千万根银线，\织出透明的轻纱。”这场雨一定是场春雨。春雨下着，万物生长着，孩子们也他们一起成长着。另一首《林中细雨》又一场雨，下在林子里，下的是童趣，下的是童心。林子里的雨是细雨，细腻、热情，雨声淅淅，是一首快乐小曲。
彩色的童话，以小生灵为友。这第三辑有《小兔医生》《懒狗熊》《动物会议》等9首诗。用一句话概括：平等相处，开启满是灵性的人生。童话是以自然、最本色、最淳朴的方式，处理人与人、人与物、人与事之间的关系。童话是故事，是故事中的真实，是故事中的理想。童话的主角是小孩子、是小生灵、是植物、动物，他们都是可爱的角色，喜气洋溢地演绎世界、忧伤却不悲剧地展示展示的世界。这一辑写动物题材的比较多。比如，《小兔医生》《懒狗熊》《动物会议》《狼大嫂》《咬耳朵》等皆是。懒狗熊不光懒还馋，被聪明肯动脑筋的小白兔，治理地服服帖帖。笨狗熊上当了，却干得欢。《动物会议》小动物们都是从自己有利的角度思考问题，议而不决，不能统一意见，结果错过了最佳时机，告诉小朋友一个道理：思考问题，不能只从自己的角度，要服从大局。小故事，大道理，深入浅出。《咬耳朵》也是，痛过鸡鸭鹅之间相互议论别人的这件事，告诉孩子“ 背后说别人坏话，别人也会在背后，用手戳你脑壳。”这个道理，形象生动有趣。
彩色的花季，左右逢缘一切都是美丽。第四辑有《把今天攥在手上》《闪光的答案》《时间雕刻刀》《拉起友爱的手》四首诗，用一句话概括：光阴不可虚度，我们有坚实的步履。孩子们长大了，前三辑假如写的是儿童诗，那么这一辑则是少年诗。这一辑诗相对数量少，只有四首。《把今天攥在手上》《闪光的答案》《时间雕刻刀》《拉起友爱的手》，痛过形象的画面，或通过对某一件事的表述，阐明一个道理，有的还能上升到“哲理”的层面。“要把今天紧紧攥在手上，\用千万个今天，\去迎接千万个明天的霞光!”这是信心、这是力量，这是要孩子们立足当下，展望未来。
我们进入《紫丁香》的童话世界去徜徉吧，那里的世界很美好，缤纷又浪漫，孩子们那是你们幸福的领地，在那儿与万物一起快乐地成长吧。
2021年7月4日
