#创作挑战赛#
儿子上幼儿园大班，放学回来说:妈妈，我们梁老师有一本拼音的书，很好看的，你帮我买一本拼音书好不好？
听到这句话的时候我是有点奇怪的，拼音不是小学的时候才学的吗？朋友是幼儿园老师，听她说过她们幼儿园的小朋友在学校只负责玩而已呀。
不过，既然孩子都要求买书了，当妈的自然是不能拒绝的，毕竟，学好拼音是很有必要的。
★拼音是孩子学习语文的基础。
如果孩子的拼音学好了，可以借助拼音去学习汉字，孩子看书的时候，如果遇到不懂的字就可以通过拼音来认识这个字。
就像我们学习英语一样，不会读不会念也不怕，只要学会了音标就能正确拼读。
而且，在以后的一天中，孩子都会接触到关于语文的知识，学好了拼音，就相当于给学习其他语文知识打下了坚实的基础。
★孩子学好了拼音，更利于幼小衔接。
如果说学习是一个闯关的过程，那么学拼音就是第一关。
当然，孩子学习的过程中需要“闯关成功”才会对下一个关卡感兴趣，如果孩子拼音学好了，知识由浅到深，学习其他更深更难的知识点时孩子就容易衔接。
如果拼音没学好，中间出现了断层，孩子也就没有兴趣去学更难的知识，久而久之，孩子学习容易跟不上，而且因为逐渐听不懂，还会厌恶学习，形成一个恶性循环。
但是学拼音似乎是一件比较枯燥的事情，并不是每个孩子都那么愿意去学习拼音的。
想到这，趁着孩子感兴趣，赶紧去帮儿子选了一套朋友正在推荐的学习拼音的书《我可以说个不停 :小小孩情景拼音图鉴》。
都说兴趣是学习的基础，如果没有兴趣，不管学什么都会觉得乏味，更何况只是几岁的孩子，想法和做法更是瞬息万变。
所以，除了孩子们在学校的学习，爸爸妈妈们也可以自己想办法增加学习拼音的趣味性，让孩子爱上学习拼音，给以后学习语文打下良好的基础。
①选择孩子喜欢的辅助工具
不管想让孩子做什么，最基本的前提得要孩子不讨厌，如果孩子喜欢就更好了。
我们家孩子学习拼音的时候，如果只是简单地拿一支笔一张纸出来写写画画，就算孩子不说什么，自己都会觉得无趣。
所以最好选一样孩子喜欢的辅助工具，比如说孩子更愿意看的书。
②情景切入
我们教孩子学习拼音的时候还可以把它当成一个游戏，切入各种情景中，把简单的学习变得生动活泼起来。
比如说拼音在不同的环境中扮演不同的角色，发出什么样的声调等。
③利用环境的优势
除了平时说话和看书，我们还可以充分利用各种环境，加深生孩子对拼音的印象。
比如说在墙上贴一幅拼音的挂图，孩子随时就能够看到这些拼音；
和孩子一起看其他书时，也可以“提醒” 一下孩子:这个拼音我们学过哟；
或者在街上，在超市看到有关的拼音都可以假装不懂而向孩子“请教”的。
如果爸爸妈妈们不想弄得这么麻烦，建议可以用《我可以说个不停:小小孩情境拼音图鉴》这套专门为学龄前儿童量身打造的拼音绘本。
❤这套书分为两册，分别是声母和韵母各一册，书中的图案非常可爱，非常“孩子气”，适合小朋友阅读。
❤书中身为五大板块，孩子可以听(音频)、说、读、写(可跟写，带笔顺)、画(涂鸦)，通过不同的方式让孩子不断地加深对拼音的记忆。
❤每一个拼音都有一个独立的版面，包含一个小游戏，且孩子学习拼音的时候都是在情景中切入的，非常生活化，简单易懂。
❤购买的时候还附赠了一幅大尺寸的拼音挂图，挂在家里的墙上，随时都能吸引孩子的目光。
孩子可以轻松学好拼音。
快看，我家的孩子正拿着这两本书翻来翻去，给我当小老师呢。
但是爸爸妈妈们要记住，孩子不管学习什么都有一个高峰期，如果学习高峰期过了，孩子不愿意再学了就不要逼孩子继续，不管这个学习高峰期是10分钟还是20分钟，确保孩子是在快乐中学习。
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