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长得好看的人学习一定不好,这句话仿佛是人们的共识。

美国科罗拉多州丹佛市大都会州立大学(Metropolitan State University)的两位教授Rey Hernandez-Julian和Christina Peters发表了题为《论学生外貌和学术成绩》的研究报告。

长相决定智商(颜值与学习成绩成正比)(1)

报告指出,一个人的颜值水平与学习成绩成正比,颜值高人往往学习成绩更好,步入社会后的收入也可能越高,这种情况在男生中最为突出。

两位教授通过学校的“在线授课”课程,比较处于同一等级的学生的成绩水平。

在授课过程中,由于看不到学生的真实相貌,颜值偏低的学生的学习成绩不会受到长相的影响。

同时,让同一批学生参与传统性授课。

结果显示:在传统性授课中,颜值对于学生的学习成绩影响力远远大于在线授课。

数据还显示,颜值对男生的个人成就上的影响力大于女性。

长相决定智商(颜值与学习成绩成正比)(2)

研究表明,智商越高的人通常面容姣好,而面部结构较宽的人则被认为更具有权威性,也更容易成功。

有人曾解释说:“老师更愿意花费时间精力在颜值好看的学生身上。”

在学生实力相当的情况下,老师也更愿意给颜值姣好的人高分,这种隐性偏见越来越受到关注。

为何颜值不同会出现如此大的差异呢?

光环效应

这是一种影响人际交往的因素,具有爱屋及乌的特征。

颜值高的人会得到很好的第一印象,在这种印象下,人们对其本人的其他品质,或某种特性会给出非常好的评价。

这种评价持续的向四周扩散,以至于影响我们对整个人的判断。

长相决定智商(颜值与学习成绩成正比)(3)

人们对于颜值高低与智力水平的研究已持续数年,不同人的面部特征之间的差异,直接影响着最终结论。

我们在日常生活中,大致可通过对一个人的外貌来判断出这个人的能力水平:

一个人的精神程度越高,心理便越是健康,不会因为他人的看法来改变自己的初衷。

与别人交流中,常常表现为微笑,包容周遭的所有不愉快,更看重自己的能力。

我们在观察一个人时,可以通过他的神态表情、肢体动作、谈吐气质等来进行综合判断,得出的结果一般也比较准确。

男生的“颜值”与成绩

研究人员认为,男生的颜值高低与这个人流体智力和晶体智力存在关联。

流体智力表现的是这个人的逻辑思维能力,而晶体智力则代表这个人的观察能力。

长相决定智商(颜值与学习成绩成正比)(4)

伦敦政治经济学院进化心理学家禅洲金泽最新的一项研究表明:

漂亮孩子的智商要比同龄孩子的智商平均高出12.4。

当我们要求来描述一个人的品质时,我们往往倾向于这个人的某种特质,这种特质会不断地放大,进而影响我们对于这个人整体的看法。

长相姣好的人,我们可以推断出他更聪明,更善于交际,也更通情达理。

学界有过多种解释:

一些遗传因素既决定了长相,也决定了智商,即“社会同型交配”(social homogamy)。这种观点,得到进化心理学的广泛支持。

有统计发现,容貌姣好的男生能够为企业带来更高的收入,也能创造高出平均水平的利润,甚至有些应聘者条件都不相上下,但容貌出众的那位成功机会更大。

长相决定智商(颜值与学习成绩成正比)(5)

一些研究结论或许会让人感觉到不适,但在他人眼里,容貌向人传递着关于基因、健康、智力水平等信息。

正如择偶阶段,人们总是倾向于选择那些长相姣好的一样。

心理学上,对于以貌取人的解释是:

人们对于美的事物总是心生亲近,如同小孩子长得比较可爱,更容易激发人们的保护欲,这也被看做是自然界赋予人的一种本能。

心理上对“美”的亲近,逐渐演变到社会生活中,人们会通过对一个人的长相来判断他的智力。

我们在“以貌取人”时,通常会认为容貌的美丑与智力水平的高低成正相关,简而言之,则是总认为有貌的人有才,无才的人无貌。

以上的分析,只是根据结论得出来的,不一定符合每个人的情况。

我们应该正确看待自己的心理偏见,尽量做到以客观的心态来看待别人。

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作者 | 神奇小小

第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人

参考资料:《外貌心理学》、《论学生外貌和学术成绩》

第一心理

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