家有高考生，可用“SMART”原则来设定学习目标，制定复习计划，备战高考：
SMART原则，即是：
1. 学习目标必须是具体的（Specific）
2. 学习目标必须是可以衡量的（Measurable）
3. 学习必须是可以达到的（Attainable）
4. 学习必须和其他目标具有相关性（Relevant）
5. 学习必须具有明确的截止期限（Time-based）
对应上述五点具体说明如下：
举例：孩子物理学的不好
1、具体性（S）：
孩子物理不好，那么需要补物理，这毋庸置疑，但，说一些好好学之类的话是一点儿用都没有，需要分析下，哪儿差，比如电学差，那么可以安排任务，比如具体的哪些题，哪些电学的知识点，意思是需要具体化；
2、可衡量性（M）：
既然孩子用SMART原则设定的目标，也就是学习相应的物理知识点和题目，那么同样这部分内容也必须是可以衡量的，因为这可以确保孩子朝着正确的方向推进，不会跑偏了，比如不会一直钻到电学里面出不来，并且这样衡量后会激励孩子按时完成。因此，为了成功实现补物理电学的知识，孩子需要定期检查复习的进度；
3、可实现性（A）：
如果设定的电学复习的知识和题目量是自己无法完成的，那么花再大的功夫来设定和衡量都没有意义，也就是说得切实可行；
4、相关性（R）：
这一点儿对于高考生来讲，是肯定的，因为设定的复习物理电学的知识和我们面临的高考实实在在相关；
5、时限性（T）：
如果没有设定学习目标的截止日期的话，学习的目标通常是无法实现的。截止日期不仅可以充分激励孩子，还可以让孩子判断哪些任务是必须要在限定时间内完成的。因此，为复习目标也就是例子中的复习电学设定限制时间，问问自己，这个目标必须什么时候实现？再进一步细化：一个月？半个月？一周？没有时间框架，就无法有效地设定计划，而目标也永远不可能实现。
加油
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