最近，深圳市第一职业技术学校（以下简称“深圳一职校”）B1901班的线上课堂“火”了该班级48个同学的名字，被班主任叶雯创作成原创歌曲的歌词，并制作成为MV在线上课堂播放，感动了课堂内外的许多学生、家长这首原创歌曲“一班回忆”让学生感动不已，直呼“爱了”“泪目”，家长们看到叶雯老师的用心创作，也纷纷表示“非常有幸拥有这样的好老师”，今天小编就来聊一聊关于学生毕业唱歌感动哭老师?接下来我们就一起去研究一下吧!
学生毕业唱歌感动哭老师
最近，深圳市第一职业技术学校（以下简称“深圳一职校”）B1901班的线上课堂“火”了！该班级48个同学的名字，被班主任叶雯创作成原创歌曲的歌词，并制作成为MV在线上课堂播放，感动了课堂内外的许多学生、家长。这首原创歌曲“一班回忆”让学生感动不已，直呼“爱了”“泪目”，家长们看到叶雯老师的用心创作，也纷纷表示“非常有幸拥有这样的好老师”。
职校老师为班级创作歌曲，线上课堂留言板被刷屏
叶雯老师的任教科目是语文，今年是她从教的第7年。目前，她担任深圳一职校B1901班的班主任，同时担任高二1、2、3班的语文老师。按照年级的线上教学安排，她现正居家为学生们上网课。2月28日，在深圳一职校B1901班的班会课前，叶雯老师给学生们播放了班级原创歌曲“一班回忆”的最终版MV作品。
“梦想如花儿又似玉，花开美丽玉珍奇，我们渴望超群，为一班创造奇迹。张开翅膀向太阳，我要逆风飞翔……”MV播放后，听着专属于一班的旋律，看着由师生照片制作的视频，回忆涌上师生心头，线上课堂的留言板瞬间被刷屏，“沸腾了”的同学们在动人的旋律中纷纷表示“超感动”“我爱了”“看哭了，老师呜呜呜！”“老师辛苦了”。
如今，B1901班的学生们参加的职校高考已经考完，离他们毕业还有一个学期。高三学生原本需要顶岗实习，但是实习因为疫情推迟。还有学生直呼“泪目”，表示“很想回到学校，想念老师”。
因为班级的线上课堂会有别班的同学来“串门”听课，同校其他班级的学生贺同学看到叶雯老师的这份礼物后，也被感动到了：“老师，你真的太用心了，我身为外班人看了都好感动！”“高中生活的美好回忆，以一首歌的方式呈现出来真的很赞，相信毕业之后他们再听这首歌，那些美好定会历历在目。”
学生家长看到叶雯老师的用心创作，也纷纷表示：“非常有幸拥有这样的好老师，孩子们再回首时，一切都是最美好的回忆。”“你辛苦啦，每一份付出我们都看得到。”
把全班学生名字融入班歌，3个小时完成原创歌词
为什么会创作这个歌曲呢？叶雯老师介绍，之前学校每周都会根据班级同学考勤、上课情况等给班级打分，但是自己所带的班级有同学因为迟到、仪容仪表不合格等让班级被扣分，导致一个月下来班级得不到“文明班级”称号。她感到有部分同学们对班集体认同感低，学习积极性也不高。
“有一次我问一个同学为什么不写作业，时间用在哪里了？他说听歌去了，歌曲朗朗上口，比背书有意思。我就想写一首我们自己班级的歌，而且这首歌和他们每个人相关，一来引起他们的兴趣，二来别的班级都没有班歌，让他们有一些集体自豪感，增加集体认同。”就这样，为学生们创作班级歌曲的想法就产生了。
歌词“我们渴望超群”融入了学生王超群的名字，歌曲“张开翅膀向太阳”融入了学生张怡、张伟杰、廖宇阳的名字，“志成俊杰不可终日惶惶”融入了学生詹志城、高婕、洪俊杰、冯世杰、钟立基、黄伟伦、黄辉城的名字……因为想要写一首专属于全班48个同学的班歌，叶雯老师把所有学生的名字当中的一两个字（或者谐音）嵌进去，变成专属于一班的歌。“写歌词的时候我拿出了班级座位表，写到了一个名字就划掉一个。”
叶雯老师创作歌词、制作MV是在2021年11月，MV也是她自己剪辑完成的。她只用了3个小时就把歌词写好，之后在网站上找了音乐创作者谱曲演唱，并自己制作了MV。“剪辑是我自己的爱好，剪辑是下班时间，花两个晚上完成的。”
学生眼中的“叶问”，激励学生成为更好的自己
对于暖心的叶雯老师，同学们有一个专属昵称“叶问”。对于这个昵称，叶雯老师介绍，有一次她在电梯里听见别的班学生说“你们班‘叶问’来啦!”，随后大家都笑了。好奇的她问了原因才知道，同学们觉得叶雯和“叶问”读音相似，叶问又是个比较严格的“师傅”，另外叶雯所带班级成绩能“打”（有实力）。叶雯所带B1901班，有同学单科考过年级第一，有同学拿过全国文明风采奖，另外班级高考语文所有学生语文都及格，取得比预期更好的成绩。
对于教书育人，叶雯老师遵循“成才先做人,做人德为先,有德必有得”的理念。通过这个歌曲，叶雯老师有什么想要表达的呢？她说，一是学生即将毕业了，她想告诉学生们不管身在何处都不能终日惶惶，而要积极上进，有梦想，努力创造奇迹成为更好的自己。二是在班级他们有一群像家人一样的同学和老师，大家一起奋斗过，希望情谊不会随时间流逝而变淡。
教学过程中，叶雯老师也曾被学生感动过。班级里一个纪律方面比较难管理的男生，在作文课上面对“做好事要不要回报”的话题，他举例称“自己的班主任来的比他早，走的比他晚，兢兢业业，又不加工资”。看到这里，叶雯老师感概，学生作文用词虽然有些“平实”，但他们的是非观念非常清楚，老师的付出其实学生们都看在眼里。因此，叶雯也经常激励自己，不能辜负学生对她的信任。
采写：南都记者 伍曼娜
,
