早上问东东，他同桌（暂时就做A吧）的铅笔是不是老丢。东东说是。有时候他同桌把铅笔不小心碰地上，B就捡起来，放自己书包里了，就是上课的时候。B的座位在东东的正前方，我纳闷东东怎么看到的。东东解释说他一只眼睛看黑板，另一只眼睛看着B来。还有下课的时候，B看到谁的桌子上有铅笔，就给拿走。我用完了都是放到书包里。
巴拉拉的说了一通，东东想起来了：“你问这个干啥呀？”我说，“昨天下午在门口等着的时候，B同学奶奶问我了，说上星期丢了一捆木棒，这阵子还丢了好多铅笔，想着让你给他帮忙找找来。”
边吃早饭，东东问爸爸：“他这样老拿别人的东西是不是不对的？”东东爸爸解释的挺委婉：“肯定不对呀。她现在还小，看别人东西好，就有可能就想拿着玩。但是养成习惯了，长大以后就有可能还会拿别人东西，那就是小偷了”。
上学期 A奶奶就在学校门口说，她家**试卷都不见了，后来发现还是让B给拿走了。B做的不好，看我们家做的好，就拿着当她自己的了。还把A姓名给擦掉，写成她自己的。
东东爸爸知道后，说这小孩不简单呀，还知道找个学习好的，还知道改成她自己的名字。
唉，不知道B的家长，了解不了解学校里发生的这些事。十年树木，百年树人。把孩子送到学校，就不管不问大撒手，完全依靠学校，保证孩子全面健康成长是不可取的。
B同学从入学起，不是坐第一排，就是坐最后一排。放到第一排，在老师眼皮底下，上课还经常回头说话玩。放到最后一排，老师又很难顾及到。父母更是孩子的第一任老师，是孩子的直接监护人，是监督保护孩子的直接责任人。家庭环境和父母的言行举止，更是影响孩子成长方向的直接原因。
