动词变化来的动词不定式、动词词组、现在分词、过去分词和动名词所对应的句子成份，今天小编就来聊一聊关于动词和动词的结构是什么类型短语?接下来我们就一起去研究一下吧!
动词和动词的结构是什么类型短语
动词变化来的动词不定式、动词词组、现在分词、过去分词和动名词所对应的句子成份
（2） 、 动词词组
考试重点:完形填空中必有一题
这是学习英语非常绝的一招，因为在高中有大量的动词词组，如死背词组是绝对不能的过关的，如掌握了此方法减少了大量时间也容易记忆。
动词词组的由来：英语中有很多不及物动词不能直接跟宾语，它要跟宾语一定要变成动词词组。我们肯定地说如词组后面带宾语说明这个动词可以作不及物动词，但不能肯定这个词一定只能作不及物动词而不能作及物动词，因为很多动词既是及物动词又是不及物动词。
（1）动词词组的构成形式：动词 介词或副词。
在理解和应用中我们把动词词组看作是一个及物动词，在句中作谓语。
注意，如果是以动词 介词的形式出现的词组是不能分开来应用的；
以动词 副词形式出现的，如果宾语是代词it、them一定要把代词宾语放在动词与副词的中间，如果以名词作宾语放在中间与后面都可以。我们也用这种方式来判断跟在动词后面的词是介词或副词。
（2）、学习方法：如何记住词组的中文意思？
方法是把动词与跟在后面的介词或副词的意思合起来再去看和记忆书本上的意思，先理解再记忆，根据介词或副词的本身意义去理解词组意义，介词是说明动作的方向和副词是修饰动词说明动作发生的方式，程度等。
如go across， go中文意义是“去、走”，across的意义是“从这一边到那一边”，合成意义是从这一边走到那一边，书本意思是横过，穿过。如look for, look 意义是“看”，for的意义是“为了”，合成意义是为了什么去看，你就更容易记住“寻找”的意义了。take away，Take中文意思是“拿“，away是副词是修饰动词take的动作从原来的位置到别的地方去。
学习词组方法只要把动词与介词或副词的意义合起来。这也是处理在考试中新的词组的方法。
（三）现在分词
1.进行时态中的现在分词，它与助动词一起作谓语。
2.动词的伴随形式：作状语，是考试重点
同一句子有两个或两个以上的实意动词（do与be动词）并且动作或状态是同时或一前一后发生的，取一个动词作谓语作时态，其他的动词写成现在分词，但要注意它们的发出动作或存在的状态是同一主语，发出的动作是主动的，也就是说动作是主语发出的。
如在句子中有表达状态的动词优先作谓语动词，有动作的动词写成现在分词。
他们坐在那里又说又笑。They are sitting there talking and laughing.
我们在水中玩得非常开心。We had a great time playing in the water.
句型：Have a good (bad\wonderful)time doing something
Have fun doing something
Have trouble (problem difficulty)doing something
Be busy doing something
Spend some time doing something
2.作定语：公园里有正在跑步的人，there are some running people in the park.
一个从旁边经过的男人嘲笑他们。A man passing by laughed at them.
理解现在分词作定语是主动的，People are running。A man is passing by，这二句子中running和 passing 跑步，经过都是主语发出了，是现在分词；
作定语只不过句子中删了助动词be，后面的现在分词或现在分词短语就可作定语，单个现在分词作定语要放在被修辞的名词前面，如短语放在被修辞词的后面。
3.作宾语补足语：I saw Tom playing basketball yesterday. 昨天我看见汤姆正在打蓝球。
（四）过去分词
1.用在被动语态和完成时态中的过去分词
在句子中与助动词一起作谓语
2.作定语
有一个叫汤姆的男孩, there is a boy called Tom.called Tom
过去分词短语作定语修饰boy。boy是动作call的承受者。
理解方法：看下面的句子会更能理解过去分词作定语是被动的.
主动句He called/named his son Tom他给他的儿子取名为汤姆.
被动句His son is called Tom by he\him.这男孩被他的父亲取名为汤姆.
在主动句中取名是他发出的动作，他的孩子是动作的对像，在被动句中His son is called Tom by he\him删除了助动词be后变成His son called Tom by he\him，called Tom by he\him过去分词短语就可以作his son定语,译成被他取名为\叫做汤姆的儿子。
一句话，被动句中删除助动词be后后面的过去分词或过去分词短语就是定语
单个过去分词作定语要放在被修辞的名词前面，如过去分词短语作定语放在被修辞词的后面。但有特例，过去分词left表达中文意思剩下的时，作定语必须放在被修辞词的后面。
3.作宾语补足语：
在have\get something done句型中done作宾补，宾语与宾语补足语中间插入be后 something be done句子成立，如 I have\get my bike repaired,I have\get my hair cut,尽管可以译成中文为我修理了自行车，我理发了，实际上我叫人修理了自行车，叫人给我理了发。我的自行车，我的头发都是动作的对像，也就是过去分词动作的对像。
4.（二）、动名词.
(1).构成法就是现在分词的构成法
（2）理解方法：英语中有些动词没有相对应的名词，动词变成动名词后就可以用作名词，所以它与名词一样可以作主语，宾语，定语和表语。它与现在分词的用法的区别是现在分词有动作感表示正在发生的动作，而动名词没有动作感。
（3） 举例：作主语：打蓝球是我的爱好，Playing basketball is my hobby;
动名词或其短语作主语可用形式主语it来替换，
it is my hobby Playing basketball .
作表语：我的爱好是打蓝球，My hobby is playing basketball.
作宾语：我喜欢打蓝球，I like playing basketball
作定语：游泳池， a swimming pool 。
动名词是动词变化来的所以有动词的性质，可以带宾语或带修饰它的副词，如Playing basketball，Playing basketball well，我们称之为动名词短语，Playing 是动词变来的可带宾语 basketball，可跟修饰其的副词 well.
(4) Be 动词的动名词形式是being 表语，表示一种状态，如：It means being in a difficult situation.He tells of the importance of being in control of one’s life.
(5)无论是do动词或be动词的动名词都表示一个事情。
这篇文章来自于我己经发表的《初中英语120分》，杭州中考英语分总分是120分，请大家仔细阅读该文章，如有疑问请点关注直接联系我，我会一一解答。大家觉得文章好请给个赞，你们的鼓励是我发表文章的动力。
,
