八年级下册中考古诗词鉴赏必会
《中学生语文课程标准》规定的40首古诗词,是中考考试范围。40首中八年级下册共包含8首,即《浣溪沙.一曲新词酒一杯 》《关雎》《蒹葭》《送杜少府之任蜀州》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》,任务不多,八年级新生可以提前学习,学会鉴赏，为期中考试、期末考试、中考，打下基础。清平乐老师将用4天时间逐首讲解，请同学们按时关注。
浣溪沙.一曲新词酒一杯
一 原词与节奏。
一曲新词/酒一杯，去年天气/旧亭台。夕阳西下/几时回？ 无可奈何/花落去，似曾相识/燕归来。小园香径/独徘徊。
二、文常填空
1. 晏殊，字同叔，北宋政治家、文学家，婉约派词人代表。尤善小令，风格含蓄婉丽，与其子晏几道，被称为“大晏”和“小晏”，又与欧阳修并称“晏欧”。 “浣溪沙”是词牌名。
2. 词:一种韵文形式，由五言诗、七言诗和民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代，又叫作“长短句”。一般都分两段(上下片或上下阕)。词牌是曲调的名称，它与词的内容没有必然联系，如《江城子・密州出猎》中的“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。词的流派主要有婉约派和豪放派两种。
婉约派的代表:李煜、晏殊、柳永、李清照等；豪放派的代表:苏轼、辛弃疾等。
三、解读词意
填一曲新词，饮一杯清酒，依旧是去年的天气和往日的亭台。眼前的太阳又将西沉，夕阳啊，你几时才能够回照天际?
无可奈何中花已纷纷落去，似曾相识的燕子又飞了回来。我独自徘徊在小园里撒满落花的小路上。
四、理解默写
1.晏殊的《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）一词中构成“新”与“旧”对比的句子是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
2.晏殊的《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中蕴含“一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍有美好事物的再现”这一哲理的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
五、归纳中心
词的上片通过对眼前物的咏叹，将怀旧之感与伤今之情交织、融合在一起；下片则巧借眼前景物，着重写今日的感伤。全词表达了词人对年华易逝、好景不长的感伤。
六、历年中考题集锦
1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ C ）(3分)
A.“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”通过“新”与“旧”对比，写出了美景依旧而光阴流转，物是人非的感慨与惆怅。
B.“夕阳西下几时回?”一句，表面是在发问，实际上是在抒发一种深重的感慨。
C.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”运用拟人的修辞，将惋惜伤感和通达欣慰交织在一起。
D.词的下片，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。
2.“一曲新词酒一杯”到“去年天气旧亭台”，词人的情感发生了怎样的变化?
(3分)
词人怀着喜悦、轻松的心情，填词饮酒，不期而然地触发了对“去年”所经历的类似情景的追忆，于是产生了一种岁月流逝、时光不再的感慨。
3.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”蕴含了什么哲理?(3分)
一切必然要消逝的美好事物谁都无法阻止其消逝，但消逝的同时，仍有美好事物再现。
4.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一向为词评家赞赏，请简要赏析。(3分)
示例一:（意象角度）“落花”这个意象写出了暮春之景，表达了惜春之意;“归燕”这个意象表达了时光已逝，物是人非之感。这两句抒发了词人对年华易逝、好景不长的感伤。
示例二:（修辞角度）对偶， “无可奈何”对“似曾相识”，“花”对“燕”，“落去”对“归来”，对仗工整，音调和谐，具有音乐美。抒发了词人对年华易逝、好景不长的感伤。
5. “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”为什么一直为人称道？
这两句对仗工整，音调和谐，具有音乐美。抒发了词人对年华易逝、好景不长的感伤。同时蕴含哲：一切必然要消逝的美好事物谁都无法阻止其消逝，但消逝的同时，仍有美好事物再现。
6. 读“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊”，你看到了一个怎样的词人形象？
夕阳西下，落花纷纷， 词人独自徘徊在小园小路上，脚踩落花，惆怅寂寞之情油然而生，越发感到年华易逝、好景不长。
7.“小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙，请简要赏析。(3分)
“独”字写出了词人独处时的寂寞，伴着萧条的春色和眼前时光的流逝，生出无限的悲凉，突出了词人的凄凉寂寞之感。
8.“夕阳西下几时回”一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。
抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹息年华易逝、好景不长的的情思。
9.具体分析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。”这句中，作者的情感变化。
“花落去”表达了作者对春花消逝的怜惜和无力挽回的无奈；而归来的燕子似乎给作者带来一丝喜悦；但物是人非，作者独自徘徊于“香径”，越发孤寂伤感。
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