五月五，是端午
插艾叶，悬菖蒲
粽子香，香囊鼔
龙舟下水来战鼓
这儿端午，那儿端午
处处是端午
随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养爱国主义情感，幼儿园可以用一场别出心裁的活动迎接这个即将到来的传统佳节。
今天园园为大家整理了一份端午节主题活动指南，赶紧收藏用起来吧！
认识端午
每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端午等等。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
那么如何策划一场别出心裁的端午节活动呢？跟随园园的脚步一起来瞧一瞧吧~
端午节各班活动方案
小班
一、活动目标
1.初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2.通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，可以与同伴进行交流和合作。
二、活动准备
1.有关端午节的故事。
2.各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
三、活动过程
1.引出话题
提问：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？
活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日"端午节"，又称端阳节、五月节、端五等等。
小结：粽子的形状真有趣。
2.品尝粽子，并讲述。
认识粽叶
老师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
幼儿品尝
老师：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？
幼儿讲述粽子的馅及它的味道
小结：原来粽子的品种这么丰富啊！
3.请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。
五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
中班
一、活动目标
1、在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。
2、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。
二、活动准备
1、音乐。
2、幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。
三、活动过程
1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。
(1)欣赏音乐，感受音乐旋律。
★指导语：听了这段音乐有什么感觉？你想干什么？
(2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。
★指导语：这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢？我们听着音乐试着做一做。
2、迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。
★指导语：包粽子要先做什么？再做什么？用什么动作表现洗叶？用什么动作表现装米？
3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。
(1)听音乐自由匹配动作。
(2)交流随音乐表演时的经验与问题，讨论解决问题的方法。（引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。）
(3)听音乐，完整进行表演。
大班
一、活动目标
1、探索用身体的不同部位着地并能与同伴共同使“龙舟”向前移动的方法。
2、体验多人用身体组成“龙舟”进行游戏的快乐，感受团结、协作的重要性。
二、活动准备
观看过赛龙舟的场面。
三、活动过程
1、回忆赛龙舟场面，激发活动兴趣。
2、探索多人组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。
(1)探索两人结伴组成“龙舟”前进的方法。
①自由探索两人组成“龙舟”前进的方法。
②交流经验，讨论两人合作组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。
③尝试用不同的方法使“龙舟”前进。
(2)探索多人合作组成“龙舟”前进的方法。
①迁移两人合作经验，尝试多人合作组成龙舟前进。
②交流经验，讨论使“龙舟”加快速度前进的方法。
③再次尝试，体验协调一致的重要性。
3、游戏：《赛龙舟》。
全园端午节活动方案
方案一
一、活动目标
1、通过知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动，进一步丰富端午节的相关经验。
2、在“大带小”活动中，增进关心弟弟、妹妹的情感，体验与弟弟、妹妹共度节日的快乐。
二、活动准备
1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境。
2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等。
3、师幼共同准备才艺展示节目。
4、端午美食。
三、活动流程
1、出示粽子，引出端午节的话题。
2、大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5～6组，交代活动规则和要求。
3、才艺展示及游艺竞赛活动。
(1)情境表演：《端午节的传说》。
(2)以新编小组为单位开展知识竞答：
①端午还有哪些名称？
②端午节有哪些习俗？
③为什么在端午节要吃粽子？为了纪念谁？
④端午节挂“五端”，是哪“五端”？
⑤端午节吃“五黄”，是哪“五黄”？
⑥端午节，人们为什么给小孩子带五色香囊？
(3)以小组为单位，开展游戏活动（如：包纸粽子比赛、拼龙舟竞赛等）。
(4)幼儿才艺表演活动。
4、“大带小”端午美食品尝活动。
方案二
一、活动目标
1.通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。
2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
二、活动准备
1.准备制作端午节习俗物品的各种材料：粽叶、糯米、线等；各种形状的布片、棉花、香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；各色缎带、绒线。
2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。
3.邀请幼儿家人一起参加活动。
三、活动过程
1.主持人致开场词
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。随着端午节脚步的临近，为了让小朋友了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们xxx幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统节日。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧！
2.手工活动
家长们展现各种花式粽子的技艺。
制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。
3.亲子游戏
《赛龙舟》
人数：1名幼儿 1名家长，共4对
形式：单面接力
准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干
玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
《快乐运粽子》
人数：1名幼儿 1名家长，共8对
形式：对面接力
准备：各班小桶一个，粽子若干
玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。
端午节手工课
端午节怎么少得了有趣又好晚的手工活动呢？
自制香包
一、活动目标
1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、尝试用针缝的方法制作香包，感受自制香包的快乐。
3、知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。
二、活动准备
1、制作香包所需的材料(艾草、干花、针、线等)。
2、幼儿已有刺绣经验。
3、民间音乐。
三、活动过程
1、观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。
★指导语:什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?
2、讨论、探索制作香包的方法及注意事项。
(1)研究制作香包的方法步骤。
★指导语:做香包需要哪些材料?怎样使用这些材料来做香包?
(2)讨论做香包的注意事项。
★指导语:做香包的时候要注意些什么?
3、在音乐声中，尝试自制香包。
4、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。
折纸粽
一、活动目标
1、探索折纸粽的方法，尝试用长条纸通过反复折叠的方法制作粽子。
2、在共同布置环境的过程中体验成功的快乐，感受浓浓的节日氛围。
二、活动准备
1、各色长条纸若干。
2、已经折好的大纸粽。
3、折纸粽步骤图。
三、活动过程
1、观察大纸粽，激发折纸粽的兴趣。
2、探索折纸粽的方法。
(1)猜测纸粽的制作方法。
(2)展开纸粽，观察折痕，讨论折纸粽的方法。
(3)借助步骤图，整理折纸粽的经验。
3、折叠纸粽。(引导幼儿在遇到困难时，通过看图示、观察小朋友制作等方法来帮助解决问题。)
4、将幼儿制作的纸粽用针、线串在一起，布置环境，体验成功的快乐。
环创分享
创设好看的主题墙和展板，让这个端午充满浓郁的节日氛围。
端午节诗歌分享
朗读古诗诗歌、童谣。古诗诗歌简单易懂，节日氛围与习俗的相结合既朗朗上口，又能让孩子知道节日习俗感受到传统文化的浸染。
1.五月五，过端午，赛龙舟、敲锣鼓端午习俗传千古。
2.五月五，是端午，小朋友们来跳舞。吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午。
3.雄黄酒，酒庭户，小孩头上画老虎。一二三四五，家家户户过端午。
4.五月五，过端午，划龙舟，敲锣鼓，一二三四五，你划龙舟我打鼓。
5.粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
6.端午节、端午节，艳阳照，家家门上插艾蒿。挂丝线，戴香包，娃娃乐得蹦又跳。吃粽子、划龙船，纪念屈原永记牢。
7.五月五，是端阳，满树满街包粽忙，粽叶宽，粽梭长，包起四角不四方。大米江米白如雪，艾叶箬叶绿油油
8.五月节，天气热，放下锄头歇一歇,山上清风,爽，杨梅红彤彤。
9.桃儿红，杏儿黄，五月初五是端阳，粽子香，包五粮，剥个粽子裏上糖，幸福生活万年长!
《端午》
唐·文秀
节分端午自谁言，
万古传闻为屈原；
堪笑楚江空渺渺，
不能洗得直臣冤。
《和端午》
宋·张耒
竞渡深悲千载冤，
忠魂去讵能还；
国亡身陨今何有，
只留离骚在世间。
《乙卯重五诗》
宋·陆游
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分两髻，艾束著危冠。
旧俗方储药，羸躯亦点丹。
日斜吾事毕，一笑向杯盘。
《己酉端午》
明·贝琼
风雨端阳生晦冥，
汨罗无处吊英灵。
海榴花发应相笑，
无酒渊明亦独醒。
《端午日赐衣》
唐·杜甫
宫衣亦有名，端午被恩荣。
细葛含风软，香罗叠雪轻。
自天题处湿，当暑著来清。
意内称长短，终身荷圣情。
端午节绘本
端午节虽说是中国的传统节日，但传统和文化在孩子眼中是非常抽象的。
绘本从孩子感兴趣的形象出发，带领孩子们探索和发现这个节日的奥秘和乐趣，以孩子们乐于接受的方式来传达传统节日所蕴涵的特色和韵味。
夹道里住着老鼠一家，隔壁是小娟家的厨房，每天厨房里都会有香喷喷的味道飘过来。鼠爹被香味引诱过来，他那一脸馋相，让看书的人也忍不住好奇小娟家到底在做什么好吃的。
这一天的香味尤其特别，小老鼠被这浓郁的香味馋得直流口水。于是，鼠爹鼠妈背着包袱出门觅食了。
鼠爹直奔香味的源头而去，爱美的鼠娘收获了一大块美丽的花布。
三只小老鼠终于盼回了鼠爹和鼠妈，也盼回了那让人垂涎欲滴的美食—— 一个绿色的、不是方的、也不是圆的东西。
小老鼠们觉得这个像枕头、像沙发、像行李……这到底是什么呢？
大家决定把这件“行李”打开，一窥究竟。剥呀剥呀，这绿绿的叶子可真长，“行李”内的东西一点一点露了出来。
原来是煮熟的米饭呀！哦，不是！是用米饭做成的东西。
大家再也顾不上别的，围成一圈大吃起来，米饭里面居然还包着肉呢，真是让人惊喜。
吃饱了，鼠娘拿出了她找来的漂亮花布，拿起剪刀和针线，做起东西来。
原来，鼠娘给大家做的是香袋，戴在身上可以驱虫避蚊。
这一天真是太有意思了，家里装扮一新，老鼠们也装扮一新，赶紧拍一张全家福吧。
今天到底是什么日子呢？终于解开了谜底，原来今天是五月初五端午节啊，是吃粽子的节日！
直播预告
为帮助幼儿园提高教学品质，帮助园所老师提升专业能力，端午节之后，园全直播间将邀请浙江师范大学教师，博士生导师王春燕教授进行线上分享。
2022年6月7日（周二）19:30
相约园全直播间
浙江师范大学教师，博士生导师
王春燕教授线上分享
基于探索与实践
为大家带来
《幼儿园课程实施方案编制的基本要求》
详情见下方海报
↓↓↓
浓浓粽叶香，悠悠端午情，让我们一起通过妙趣横生的主题教育活动，让幼儿体味传统节日童趣，锻炼孩子们的动手能力，和相互合作能力，增强民族自豪感！
园园提示：想要学习更多专业技能知识，进入园全学习资源库，扫描下方二维码即刻获取专家理念引领＋名园长名师实操经验分享~
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