无论是学渣还是学霸，对学生时代的记忆，就是不断地写作业。只不过是完成作业时的感受不那么一样。但完成家庭作业的情况，在很大程度上反映了孩子对知识的掌握情况。
有些家长几乎每天督促孩子完成家庭作业都是一场充满硝烟的战争，但如果作业变成了对家长和孩子的一种耗竭，那么即便是完成了眼前的作业，牺牲的却是孩子的学习兴趣、家长的平静情绪和亲子的良好关系。
From 辰微沐阳-周驭让
我们发现有些孩子很难开始着手写作业，就差家长上前帮忙写了。无论家长怎么唠叨、催促，孩子总是似乎无动于衷地呆在那里，不耗尽最后一秒，不能开始写作业。
表面上看，似乎是孩子不想写作业，不可否认的是，有一部分孩子已经对学习产生了抵触的情绪。但还有一部分孩子，其实他们是想把作业完成的，他们也明白早点写完作业就可以早点出去玩，但就是没法开始，一直拖拉磨蹭。有一个很重要的原因是，他们总觉得作业太多了，做不完！或者担心自己做不好。
当我们大人出现拖延的时候，其实心理也是一样的。我们明明知道这事儿很重要，但如果我们觉得任务太麻烦、太困难，或者担心自己做不好的时候，就会去回避它。
所以，这种话情况下如何帮助孩子呢？
我们要做的就是——降低任务难度门槛。让孩子觉得这任务没那么可怕，是可以胜任可以完成的。
具体怎么做？
1、分割任务
将大任务分割成很小的部分，只要求孩子完成其中一小部分。比如，作业要求写一篇关于“我的春节”的作文，可以要求孩子只写第一段，先把春节当天的天气是晴是雨，是温暖还是寒冷描述一下。假如作业是要求抄写20个单词，可以要求先抄完2个单词，就只抄2个，得休息一会儿，后面的任务再继续安排。
2、分割时间
计时器或者沙漏是很好的道具，这让孩子可以直观地了解自己需要坚持多久。更有掌控感。低年级的孩子建议可以尝试10～15分钟，高年级的孩子可以尝试15～20分钟。但具体还是根据孩子的实际情况来制定。
然后将每个时段的任务假想为一场比赛，在10分钟里抄完一段文章，就胜利了！陪着孩子一起欢呼雀跃，在房间里蹦跶一下，左三圈右三圈，甩甩胳膊抖抖腿，再进入下一个回合。
很多家长尝试过，如果按时把作业写完，就同意看1小时的电视，但发现不管用。因为有时候奖励需要等太久才能得到，即便很诱人，也很难激发孩子的斗志。
可以试试在每一小部分任务，或者每一部分规定的短时间内，达到目标的话，就给个小奖励。如奖励一个小零食、玩5分钟玩具等。值得注意的是，不建议将玩手机等电子产品的使用作为奖赏，因为通常很难控制住时间，当你喊停的时候，孩子会因为不愿意而闹情绪，反而影响后面的任务完成。
当孩子出现完成作业困难，无限拖延的时候，需要我们观察到问题根源之后，针对存在的困难逐一攻破。
