说到演讲，你的脑海里面肯定会浮现的就是类似TED这样的舞台场景：一个人站在一个舞台上，手持话筒面对一群观众，激情四射不断的冒出金句的场景。
职场上汇报工作、工作总结、年会发言这些都是演讲。在这个时代，不论是在职场上，还是生活上，演讲都是一个需要掌握的能力。
有数据显示，在其他能力等同的情况下，会演讲的职场人士的成功几率比其他人要高出200%。
演讲的成功与否在于什么？
你可能认为是外形、声音、服装或者舞台现场表现，其实都不是。
真正支撑演讲水平高低的是你的思维和学识。
因为演讲是一种表达方式，呈现的关键是演讲者的知识、见解、情感和思维。
所以，首先要解决的是演讲者“如何让肚子里有货”的问题。
演讲过程是“知识”的外在呈现，是用自己的思想去影响他人，是对世界认知的体现，是对世界探索和思考。
如何提升自己的演讲能力呢？
前央视记者陶峻在新书《演讲的逻辑》中给了6种系统学习方法，让你快速提升自我认知。
- 梳理自己的知识图谱
- 成为专家：项目式学习
- 养成高效阅读习惯
- 高频次地自我提问
- 讲给别人听
- 加入学习型社区
第1种：梳理自己的知识图谱
“知识就像一块块积木，当它们以某种形式组合拼接在一起时，才能展现出美感和力量。”
研究表明，已有知识是学习新知识的核心要素。
在思考学什么、如何学之前，首先问自己一个基础问题：自己会什么？
梳理自己已有的知识，画出自己的“知识图谱”。
如何正确梳理自己的知识图谱
第一步：写下自己会什么
首先写下自己的专业能力。比如，善于文案创作或活动策划。其次是学科知识，自身自学的积累，例如，烹饪，旅行游记。最后是核心能力与自我发展，比如沟通与表达，团队合作。
第二步：评价
对每一项细分技能做自我评价，比如专业，一般，知晓。
第三步：关联
用连接线将自己的知识图谱中有关项目联系起来。
第四步：绘制出一份清晰的知识图谱
学习新知识，除了从自己的兴趣出发，还需要看看自己这棵“智慧树”现在有什么，缺什么，需要补什么。
第2种：成为专家：项目式学习
面对知识的汪洋大海，自己大脑这块小海绵能够吸多少水。学习者作为学习的中心，我们需要从海量的信息、知识中进行选择和整合，
在互联网时代背景下，我们不能是单向的求学者，我们更应该让自己带着研究主题去学习，以项目式学习方法成为专家。
例如，在职场中发现有效提问是一门有价值、有帮助的主题，值得研究，这时可以以项目式学习。
1）将“提问”确立为一个项目，购买与“提问”有关的相关图书。（知识）
2）给自己设置一个月的时间，创建并讲授一门“提问课”为目标。（项目呈现）
3）快速阅读并摘抄所有对提问有帮助的知识点，然后以思维导图的方式对其进行梳理。（流程）
4）审视自己的知识图谱，对知识进行系统的思考和梳理。（思维与技能）
5）形成基本框架后，与其他人进行交流，吸收反馈并不断改进框架。（用户意见）
采用项目式学习，为自己寻找一个新的、即激动人心又有章可循的项目。
第3种：养成高效阅读的习惯
人人都知道阅读很重要，多读书才能输出高价值的内容，但并不是所有人都能体会到阅读的乐趣。
因为纯粹的文字交流并不是一件容易的事，质量高低很大程度上取决于阅读者理解能力和阅读方法。
好的阅读者往往需要带着问题去阅读
目的：看这本书的目的是什么？
已知：关于这本书所涉及的主题，我已经掌握了哪些内容？
相知：关注这本书所涉及的主题，我还想重点知道哪些内容？
预知：这本书会将哪些内容？
提问：关于这个主题，我能提出哪些通用的专业性问题？
提问：关于这个主题，我还能提出哪些有价值或有趣的问题？
不仅要带着问题读书，而且要回答这些问题并将答案记录下来，才能使阅读成为事半功倍的好事。
第4种：高频次地自我提问
“没有提问，就没有思考。”
好的提问可以帮助自己思维活跃，不断获取新知识。而且在演讲过程中，好的提问更能激发听众的兴趣。
苏格拉底4问提问法，可以帮助你认识学习的过程。
是什么：事物的概念、状态、事实、内涵、本质……
为什么：事物的起因、过程、要素，可以一直向前追溯。
然后呢：事物的延续、结果、作用，可以一直向后推理。
还有呢：事物的外延、扩展、运用……
以学习演讲为例，当你翻到书中任何一个具体的技巧和方法，都可以尝试问自己
这是什么？可以帮助自己记忆或阐述这些技巧和方法。
为什么这个方法可行？可以帮你更深地去思考方法背后的基础。
然后呢？可以发现自己哪些需要实践和练习。
还有呢？你可能会想到这个方法还能用在工作、生活某个场景上。
第5种：学习讲给别人听
“教是最高层次的理解。” ---亚里士多德
演讲的背后是知识，个人知识提升后才能更好地表达。那些“好为人师”的人往往都从帮助别人的过程中受益匪浅。
“我的语言的界限，意味着我的世界的界限。”
演讲是一项技能，是一项表达的技能，真正的学习就是要做知识的主人。
第6种：组建学习型社团
“三人行，必有我师。”
为什么要加入学习型社团，因为团体学习能够有助于个人的学习和提升。
1、我们能从彼此身上学到东西；
2、学习社区能提供更有效的学习方式和学习氛围；
3、加入一个团队，能够对自己形成自驱与鞭策。
学习型社区不仅限于获得知识，更在于共同学习，促进思考、彼此反馈、互相指导。
演讲，不仅是一项重要的工作和生活技能，更是关乎“学”的本质，能够提升个人的学习能力。
演讲，是一种“表达与沟通”的使用技能；
演讲，是一种学习方式；
演讲，更是拓宽自己世界的工具。
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