四川大学公卫考研大纲如何查看(20川大公卫考研看懂了这些)(1)

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这是20川大公卫 第 4 篇文章

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四川大学公卫考研大纲如何查看(20川大公卫考研看懂了这些)(2)

柯柯学姐:以初试350分,学系第二名的成绩考入华西公共卫生学院。熟悉学院信息、考研考情,有参加华西夏令营的经验。目前在文彦考研辅导初试专业课:流行病学、医学统计学和社会医学。熟知专业课高频考点、重点、难点,把教材变薄,并串联起来,从而提高学习效率。

今天的推送柯柯师姐还是像往常一样给大家带来几道易错题的讲解,不过今天的内容既包括流行病学的内容又包括统计学的内容,今后的推送中题目的学科都会比较交叉,毕竟最后考试时三门科目都是在同一张卷子上的,大家也要熟悉、锻炼自己的思维从一门课跳到另一门的课的过程。

Q1 关于病死率的描述不正确的是( )

A、用于说明疾病的危害程度

B、医护水平的提高可以降低病死率

C、不可以直接比较不同医院的病死率

D、患病率的降低可以降低病死率

E、诊断水平的提高可以降低病死率

A1 说明疾病的危害程度是病死率的应用之一,故A选项的描述是正确的。

与疾病诊断、治疗方面有关的水平提高,可以降低因患某病死亡的人数,故也可以降低病死率,选项B、E描述正确。

不同医院的病死率之间,由于各个医院的患者构成不同,轻、中、重度各种严重程度不同不可以直接进行比较,需要进行标化,故选项C描述正确。

最后的D选项是本题的正确答案,也是同学们最容易产生困扰、问的最多的一个选项。患病率降低,只是患病人数减少,不影响病死率(此时病死率的分子分子相同幅度降低),举个例子100人患病,20人死亡,病死率20%;10人患病,2人死亡,病死率依旧是20%没有变化。

病死率是和疾病治疗的医疗水平有关,与患病人数多少无关,故D选项的描述是错误的。

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Q2 甲、乙乡某病的粗死亡率相等,经过年龄标化后,甲乡标化死亡率>乙乡,其原因可能有( )

A、甲乡老人比重>乙乡

B、甲乡老人比重<乙乡

C、与年龄构成无关

D、甲乡女性人口数>乙乡

E、甲乡诊断比乙乡更准确

A2 这道题是一道非常典型的例题,不论同学们做的是哪本练习册都会遇到这种类型的题。对于本题,在解题前需要大家先明确:某病的死亡率肯定是年纪越大死亡率越高的。然后我们在分别来看两地情况:

甲地区

结果:甲地标化后死亡率升高

逆推:标化前:按甲实际的老年人口计算,乘以高的死亡率后总死亡率也较低

标化后:按标准组的老年人口数计算,乘以高的死亡率后总死亡率升高

结论:标化前后所乘死亡率不变,故标化前后的差异是由老年人口数的变化带来的,

标化后总死亡率较高,则标准组老年人口数比甲多

乙地区

结果:乙地标化后死亡率降低

逆推:标化前:按乙实际的老年人口计算,乘以高的死亡率后总死亡率也较高

标化后:按标准组的老年人口数计算,乘以高的死亡率后总死亡率降低

结论:标化前后所乘死亡率不变,故标化前后的差异是由老年人口数的变化带来的,

标化后总死亡率较低,则乙老年人口数比标准组多

综上所述:乙地老年人口数>标准组老年人口数>甲地老年人口数,选项A错误,选项B正确。

因为本题是经年龄标化,且标化后两地死亡率有所变化,故C选项正确,若与年龄构成无关则年龄标化后应不变。本题并未涉及性别、诊断水平两个方面,并不知道有关信息,故也无法对D、E选项做出判断。

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Q3 1959~1962年日本本土居民、美籍日侨及美国白人几种恶性肿瘤死亡率比较(以本土居民为100)见下表,以下恶性肿瘤中,其发生与环境因素有较大关系的是( )

1959~1962年日本本土居民、美籍日侨及美国白人几种恶性肿瘤标化死亡比比较

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A.食管癌 B.乳腺癌 C.胰腺癌 D.淋巴瘤 E.直肠癌

A3 这题“美籍日侨-非美国出生”这一列可以暂时不看,这部分人群环境既受原居地影响又受移居地影响。然后比较“日本本土居民”、“美籍日侨-美国出生”和“美国白人”。

如果“美籍日侨-美国出生”与“日本本土居民”相近(如乳腺、胰腺和淋巴),二者有遗传关系但是生活环境完全不一样,这种情况下患病率还一致就是遗传的作用大。如果“美籍日侨-美国出生”与“美国白人”相近(如食管),二者没有遗传关系但是生活环境完全一样,这种情况下患病率一致就是环境的作用大,故本题选择A选项。直肠的无法做出推测,因为日本本土和美国本土的患病率相近。

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Q4 欲研究中药消渴灵对糖尿病大鼠模型血糖的影响。将40只SD大鼠先随机分成A、B两组,然后制备糖尿病大鼠模型。其中,A组20只大鼠均造模成功,给予消渴灵灌服;B组15只造模成功,给予等剂量的生理盐水灌服。各组均每天灌胃1次,连续28天。

问:该实验属何种设计方案?其设计是否合理?若不合理,应该怎么进行改进?

A4 本题是考察消渴灵对糖尿病小鼠的作用。消渴灵一个因素,有消渴灵and无消渴灵(生理盐水)两个水平,是一个单因素两水平的完全随机设计。设计不合理,现在是两组样本含量不相等(A组20只,B组15只)的非平衡设计,非平衡设计的效率较低,不推荐。应该先对40只大鼠均进行造模,然后在将造模成功的大鼠随机分为两组,这样就是一个平衡设计,效率高。

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Q5 某医生研究血清白介素-6(IL-6)与银屑病的关系,收集了12例处于进行期的银屑病患者及12例正常人的血清标本进行-6检测,采用成组设计检验结果P<005。甲医生认为银屑病患者与正常人的IL-6平均水平差别显著;乙医生则込为只能说明这12例银屑病患者和12例正常人的IL-6平均水平不同。

这两种说法是否正确?请说明理由。

A5 甲错误,假设检验只能做出拒绝或不拒绝H0的定性结论,但不能给出总体参数间差别大小的结论。(不管P值多小都不能说”差别显著“,因为P值的大小不仅与总体参数间的差别有关,还与抽样误差大小等有关)

乙错误,假设检验是通过样本来推断总体,是进行总体间的比较,结论应该是银屑病患者与正常人的IL-6水平不同。

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这两道统计题的出题方式很类似考卷的出题方式,统计考试中问答题占比近八成,所以大家一定要掌握对这类题目的解答。在第五题中,其实是我们课上讲过的一个例题,但是这题换了一个问法很多同学就做不出来了,说明还是没有把例题反复的吃透。

今天的易错题讲解就到这里,希望大家有所收获,梦想成真!

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