杭州网讯 近日，浙江农林大学应届毕业生王帅得到消息，综合学校相关部门组织的严格审核、相关领域专家的评审、以及王帅在报告答辩中的表现，他的创业实践报告《杭州简玩——打造大学生最有格调的旅行社交活动平台》通过答辩委员会认定，已经达到专业毕业设计（论文）同等要求，可以替代毕业论文，今天小编就来聊一聊关于川农毕业论文范文?接下来我们就一起去研究一下吧!
川农毕业论文范文
杭州网讯 近日，浙江农林大学应届毕业生王帅得到消息，综合学校相关部门组织的严格审核、相关领域专家的评审、以及王帅在报告答辩中的表现，他的创业实践报告《杭州简玩——打造大学生最有格调的旅行社交活动平台》通过答辩委员会认定，已经达到专业毕业设计（论文）同等要求，可以替代毕业论文。
王帅是浙江农林大学林学121班的学生，从2014年底开始，他与另外4名同学携手成立了临安梦缘网络技术有限公司，依托移动互联网技术，构建为大学生提供各类特惠旅游产品的微信平台“简玩校园”。截止目前已经开发了草莓采摘烧烤游、百元苏州一日游、厦门鼓浪屿半自助游等近10项旅游产品，由于价格适合学生出游，受到了学生的热捧。
如今，王帅的公司入驻浙江农林大学创业孵化园，月销售额近10万人民币，各高校代理将近50人，合作景区商家超过30家，更有风投公司找上门来，愿意注入资金——王帅的创业前景十分看好。大学最后一个学期，正当王帅准备暂停创业撰写毕业论文时，他得知学校今年出台了新政策，学生可以用创业实践报告代替毕业论文。
随后，他提交了自己的创业实践报告，并通过了创业实践报告的答辩，成为浙江农林大学发布《本科生发表论文、参加创新创业实践活动替代毕业设计（论文）实施办法（修订）》后，第一个正式以创业实践报告代替毕业论文的学生。同时，王帅以创业实践报告代替毕业论文，也说明浙江农林大学探索创业型人才培养又迈出了坚实一步。
根据该校《本科生发表论文、参加创新创业实践活动替代毕业设计（论文）实施办法（修订）》（浙农林大〔2016〕88号），该校不仅支持学生用高层次学术论文代表毕业设计（论文），同时也鼓励学生参加创新创业实践活动。学生参加创业活动并完成相关的实践报告，经创业学院——集贤学院答辩委员会答辩与审核，达到专业毕业设计（论文）同等要求，同样可以替代毕业论文。
办法提到，发表论文和参加创新创业实践活动替代毕业设计（论文）的受理对象，为三年级或四年级的学生。申请参加创新创业实践活动替代毕业设计（论文）的学生，在规定时间向集贤学院（浙江农林大学创业学院）提出申请，经同意后，由集贤学院按相关要求组织实施。创业实践报告通过答辩委员会审核后，按照毕业生论文答辩程序进行答辩，并经答辩委员会投票同意，票数过2/3(含)者，可认定其发表论文或创新创业实践活动报告替代毕业设计（论文）申请通过。
浙江农林大学教务处处长梅亚明表示，学校建立大学生科技创新活动中所发表的论文以及从事创新创业实践活动替代毕业设计（论文）的有效结合机制，是为了更好的引导大学生积极开展多种形式的创新创业实践活动，促进创新创业型人才的培养。学生通过发表论文或参加创新创业实践活动并完成相关报告替代毕业设计（论文）的，可获得同等的专业毕业设计（论文）学分，成绩按答辩委员会给定的综合评定成绩登记。
为积极探索创业人才培养，浙江农林大学一个月前成立了首届创业班，通过全面、系统开展创业教育与实训，推进创业实践与项目孵化，进一步培养学生创业精神、创业意识和创业能力，培养一批具有企业家精神和创业能力的农林业创业领军人才和优秀创业团队。
目前，该校500名不同专业、不同年级的本科生，通过层层选拔成为创业班的首届学员。学生到创业班修读，不影响学生原有专业的学习，学制灵活机动，理论课学习一般安排在晚上或双休日。创业班学员累计修满包含创业理论、创业体验、创业实践在内的20学分，并且考核合格，颁发浙江农林大学集贤学院（创业学院）创业班结业证书。
为鼓励优秀学生参与创业班学习，浙江农林大学创业班还实行特殊的学分政策。学生在创业班所修学分，可与专业培养方案中部分学分抵换。具体为：创业理论课程所修6学分，可冲抵专业人才培养方案中通识选修课中的学分。创业体验中所修4学分，可冲抵课外教育创新创业学分。创业实践形成的创业报告，符合条件，自愿申请并通过答辩者，可替代毕业设计（论文）10个学分。
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