学前教育，又称幼儿教育，是指实施幼儿教育的机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点，对入小学前的幼儿进行有计划的教育，其主要任务是使儿童身心获得协调发展，为入小学接受小学阶段的教育作好准备实施学前教育的机构主要有托儿所、幼儿园、附设在小学的学前班等，其年限从1年至3年不等，今天小编就来聊一聊关于学前教育就业前景和就业分析?接下来我们就一起去研究一下吧!
学前教育就业前景和就业分析
学前教育，又称幼儿教育，是指实施幼儿教育的机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点，对入小学前的幼儿进行有计划的教育，其主要任务是使儿童身心获得协调发展，为入小学接受小学阶段的教育作好准备。实施学前教育的机构主要有托儿所、幼儿园、附设在小学的学前班等，其年限从1年至3年不等。
幼儿教育专业经过多年的开展，依然处于抢手专业的行列，国家重视幼儿教育行业，重视幼儿健康问题，家长关心孩子的教育问题，随着三胎政策的出台，幼儿教育问题受到了更多人的重视。幼儿教育机构对幼儿教师的要求越来越高。
要求教师要有专业的基础知识外，还要有较高的综合素质水平、道德质量，同时具有良好的自我形象和个人质量，重要的便是要对幼儿们具有爱心、坚持童心，懂得自傲、自尊、自爱，把这些传递给幼儿，幼儿们身心健康、茁壮成长。
学前教育是就业率排名最高的专业之一。
学前教育毕业生应取得以下几方面的知识和才能：
1．把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与施行、幼儿教育研究办法等学 科的基本理论和基本知识；
2．把握调查幼儿、分析幼儿的基本才能以及对幼儿施行保育和教育的技能；
3．具有编制详细教育计划和施行计划的开始才能；
4．熟悉国家和当地幼儿教育的政策、政策和法规；
5．了解学前教育理论的发展动态；
6．把握文献检索、资料查询的基本办法，具有开始的科学研究和实践工作才能。
因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。
