刘墉，闻名海峡两岸的画家、作家、教育家。不仅自己成绩卓越，还培养了一双名校毕业的优秀儿女。因此被称为“华人家教的典范”，连教育学家也对他的教育方法交口称赞。
令所有人惊奇的是，刘轩和刘倚帆不仅成绩优异，从小在美国长大的兄妹俩中文水平也非常出色。
儿子刘轩毕业于美国哈佛大学，不仅能用中文写作，还获得《我是演说家》第二季冠军。他常被问到一个问题：“你从小就在美国长大，为什么中文这么好？还能用中文写书？”
比哥哥小17岁的刘倚帆，从小学到初中毕业，学业成绩全A，并以高中第一名的成绩毕业。考入美国哥伦比亚大学，又成为宾夕法尼亚大学沃顿商学院研究所硕士。
两个人也因为掌握了出色的中英双语，拓宽了自己的深造领域，如今在国内外各有事业，中文能力在两岸“无缝接轨”，关键就在于从小使用了老爸刘墉自创的独门学字秘籍。
谈到汉字启蒙的秘诀，刘墉说他并没有花很多时间，只是因为能对症下药，所以才事半功倍。
多半的人小时候学写汉字，都觉得挺辛苦。可不是吗？拼音文字只要会说，大概就能八九不离十地拼出来。汉字却一笔一画、左撇右捺，简直像画画。不过顺着这条路想，如果小孩学汉字的时候，都能用游戏的心情去画，不是很有意思吗？
中国汉字笔画复杂，孩子学习写汉字时尤其困难，如果方法不当，不仅培养不起孩子识字的兴趣，也会影响孩子不爱学语文。而如今语文学科在在高考中所占的分值比重大大增加。
2017年，教育部更新语文教材，将汉字的识记摆在首位。小学语文课本开篇不再是a、o、e，而是天、地、人。
3-6岁是孩子的识字的最佳阶段，其中最为重要的一个方法，莫过于“看图学汉字”了，刘墉认为这是“改变孩子一生看书态度”的头等大事。
在刘轩和李倚帆小的时候，为了让孩子不排斥学汉字，刘墉不得不设计一套“从图画到剪影到文字，外加生活照片”的方法，让学字如赏画。
在有了孙子孙女后，他依然用这套方法教孩子们看图学汉字，刘墉一家选出75个汉字，出版《刘墉给孩子的汉字启蒙书》，趁热打铁，进一步让孩子掌握更多汉字。
下面我们就来看看，刘墉是用了怎样的方法让自己的儿女轻松掌握中英双语的吧！
四步搞定一个汉字：
一个字×一幅画×一个故事×一张生活照片
分步掌握：
1、亮相！认识字形和拼音
看看“朝”字的正楷体写法，帮孩子了解书写规范。
2、汉字本是一幅画，看图学字是本源！
刘墉教孩子识字的灵感来源于中国的甲骨文。原始汉字的诞生，就是始于甲骨文的图画，经历了从具象到抽象的演变过程，才变成了我们今天使用的模样。
于是，刘墉将全书的75个汉字全都以手绘图画的方式表现出来。
但只有图像还不够，每个孩子都喜欢听故事，当年的刘墉就把每个汉字的来龙去脉，与字形结构相对照讲给女儿听，确保她真正理解汉字的演变和意思。比如讲到“朝”字时，刘墉会解释：
“早上太阳已经出来了，月亮还没落下去。把太阳和月亮放在一起，就表示“朝”字。
那这样是不是也有可能是暮字？刘墉又解释：月亮还没下去，太阳已经从草坡上露脸，是黎明的“朝”；太阳不但落进草地里，还落了又落，落下两个太阳，是“暮”。
往复杂一点看，“草莽”的“莽”字，笔画虽然多，其实很简单：上面是草，下面也是草，中间一只狗在跑，不是很荒野、很草莽吗？
在给孩子讲故事的同时，刘墉还让女儿将这些简单易懂的汉语翻译成英文。书中的英文都是刘倚帆童年时根据父亲的一点点的引导写下的，并由长大后的刘轩润饰，不仅能培养中国娃娃的双语启蒙，还让外国人也能看懂。
3、黑白剪影：在图画和文字间架起桥梁
原始的字形图画毕竟是经过反复的演变才形成今天的简体字，为了让图画和文字的关联更清楚,刘墉还自创“剪影”，让图画跟文字的关系更容易理解。
如“乌鸦”的“乌”字，用线条将图画勾勒出来，原本黑黢黢的乌鸦形象现在看起来，身体形态的关键部位与鸟儿的神韵是不是一下子就凸显出来了。
紧接着，为了让孩子看出,古人如何观察自然，创造文字，且逐步演变到今天的字体。刘墉将汉字从甲骨文到现代简体的演变一一列出。他赞叹:“中国文字是全世界无法比拟的,每次演变,都是一次美的变化。”
而这些汉字与普通的电脑制作出的规整字形不同，新的科技,往往让人忘掉传统的美感。早期汉字，直观形象，生动多姿，与以写意为特点的中国绘画有异曲同工之妙。刘墉本就是一位画家，在世界各地举行过三十多场画展。这些汉字，由他亲笔书写，带有一种中国书法特有的美感。
4、趣味“找一找”，进一步强化文字记忆
到了这一步，汉字的历程已经梳理清楚。不过，纸上谈兵还不行，刘墉深知孩子从书本上获得的知识，一定要用到生活中去才会记得牢。于是，就有了最后一个环节：找一找！
每个汉字配有一张取材日常生活的照片，它们是刘墉在世界各地旅行时用心拍摄。路边招牌、名胜古迹，都可以进行“汉字寻宝游戏”。
一个个汉字学下来，从拼音、写法、到汉字的演变，孩子全都有所了解，再通过生活场景的图，趣味找一找，一边学习一边玩认字游戏，孩子们能够轻轻松松掌握这个字的形和意。
说到现在，大家明白了，《刘墉给孩子的汉字启蒙书》，不仅仅是一本出版物，实际上是刘墉对儿女进行中文启蒙教育时累积的亲笔图文，是刘墉的传家趣味学习法，言传身教30年的育儿心得。
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