最近，有小伙伴私信问我，如何把《某某》里面的句子写进作文里面。其实，很多小伙伴在看完小说之后，对里面的某些词句都会有很大的触动，当我们觉得一个句子优美的时候，就希望把这些好句子分享给我们身边的人，包括我们的语文老师，这其实是一件很好的事情。
其实，这就跟我们以前在文摘或者经典小说中读到的一些句子，学以致用是一样的，在小说中，有些句子是非常好的，都可以活学活用，就比如说《某某》这本小说当中，就有需要优美的句子：
1.旁边是熙熙攘攘的人流，身后是明明暗暗的灯火，沿河十里，从古亮到今长长久久。
2.人间骄阳正好，风过林梢，彼时他们正当年少。
3.我喜欢你，所以希望你被簇拥包围，所以你走的路要繁花盛开，要人声鼎沸。
4.少年心动是仲夏夜的荒原，割不完烧不尽，长风一吹，野草就连了天。
这些句子单挑出来就是一句很好的词句，可以直接用在一些记叙文当中，如果你的语文老师看过《某某》这本小说，说不定还会跟你产生共鸣，给你高分；而如果你的老师没看过这本小说，单凭这句子的美感，也会忍不住多夸你两句，但是前提是，你会运用得到！
有些小伙伴，有事儿没事儿，就把句子堆砌到作文里面，自己的文风没有赶上这个句子的高度，就会显得特别突兀，所以，要运用好名词名句，前提还是得提高自己的审美能力和写作能力。
那么，这就需要小伙伴们有对句子的分析能力！
就好比如说这个句子：“旁边是熙熙攘攘的人流，身后是明明暗暗的灯火，沿河十里，从古亮到今长长久久。”
这里面就有一个“动静结合”的手法在里面，此时此刻熙熙攘攘的人流，仿佛一切都那么聒噪，一切都在变化，可是纵观深厚这明明暗暗的灯火，在漫长的岁月长河中，也不过是转瞬即逝的一瞬间罢了，静态的是时光的尺度，动态的是此时此刻变幻着的人情世故。
小伙伴们往往知道这个句子很优美，却不知道一个句子背后混杂了很多的维度在里面，比如说时光的维度，空间的维度，人情的维度，还有万事万物的变化。
当然，一个句子的美感，我们不需要过多的思考，看到觉得美的就是美的，过多的思考反而是过度解读。
有句话说得好，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会抄。”
好的小说，多读几遍，多发挥自己的脑洞和想象力，习惯了，熟悉了，自己也会自然而然的写出作者一样的文风和味道，或者说写得比作者还要美！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
很多能力不是生来就有的，需要后天慢慢地积累，慢慢地体会才能有很好的的成绩，很多小伙伴看小说的时候，都是刷着看的，看完一遍觉得爽，然后就爽完了。
记得前段时间，有个小伙伴咨询我，自己大纲已经写好了，名字也起好了，就是不知道怎么下笔写作！
其实，很简单啊，因为你的脑子里面没有具体的剧情，只知道个大概轮廓，所以，是下不了笔的。
大家想过没有，你阅读小说的时候，都是刷一下读完一章的，可是小说作者都是一个字一个字码出来的，有时候卡文的时候，就是卡在那一段上，或者一个剧情反复修改了很多遍！
小说作者有丰富的阅文经历，和人生经历，在他们的脑子里都是一段又一段的剧情，所以信手拈来，剧情顺理成章！
其实，对于很多小伙伴来说，高中、初中时期的写作，就是很好的锻炼，不妨多写，不妨多“抄”，熟练之后，才能有自己的升华！
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