本单元课文既有古代诗词，又有现代散文，但所表达的内容相似，都是用来描写乡村的独特风景和情怀。学习时要抓住关键语句，体会作者在文章中所表达的思想情感。
一起来看看这一单元的常考题型与常考内容：
01
多音字是常考知识点之一，在学习过程中一定要注意并积累起来。
读拼音写词语也是必考题型之一，这些词语一般取自课本后面相对课章里面的生字表与词语表。这一部分生字词是要求我们能拼会读，能写会用的内容，注意熟练掌握。
形容词 名词的短句补充题型我们也见了不少，在填词时，可以优先选用课本上出现过的词语搭配，也可以结合实际生活经验来搭配组词。
近义词填空，考查对这些词语意思的理解，以及相对应的近义词的区别应用的理解掌握。两组近义词的区别如下：
独特：:独有的;特别的，与众不同。 奇特：奇特，特别。沉醉:大醉,多用于比喻。陶醉:很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
判断题也是常考题，考查对课文内容的深度理解掌握。如句1中的诗句是描写的初夏江南田园风光，但它是来自于《四时田园杂兴》而不是《宿新市徐公店》，所以是错的。
02
第六题考查对本单元所学习的古诗及课本内容的熟练理解与掌握。古诗诗句是必背知识点之一，而课本上的经典句段也要熟读会写。注意不要写错别字。
课内阅读
考查对本单元所学文章内容的掌握情况。有些题目 可以直接从短文中找出答案，而对于一些难以把握的题目，可以通过阅读短文内容，并回忆一下课常上老师讲过的内容，综合起来回答问题。
03
课外阅读
第1小题要求我们根据句意写词语，词语需要我们在短文中找。其中第1句是道易混淆选错的题，主要错在对“丰富多彩”与“各种各样”的意思有点理不清。而第2句则相对比较简单，短文中与句意相符的词只有“诗情画意”。
第2题要求我们找出一个比喻句和一个拟人句。比喻句中一般有相对比较好认的“好像”这些关键比喻词可以辨别。而拟人句，我们需要通过找出与描写人的动作、表情等有关的词来帮助我们去理解与辨别，如害羞。
第3题考查对表示方位的字词的理解掌握。有东、南、西、北，及与这些方位相关的方位词都是。
第4题考查对短文大意的理解掌握，以及归纳总结能力。中心句一般放在句首或是句尾。
04
习作乐园
写景要先确定观察点，需要选定一处乡村风景作为观察立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同，感想也会有所不同。充分调动自已的视觉、听觉、味觉和触觉，运用多种修辞手法，通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来。
值得注意的是，景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地，无目 的地写景。
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