——2013-4-18 （安安十一岁）
这两天帮安安整理一些资料，准备参加一项评选活动。
有机会，我自然很认真，看安安近两年拿回家的大小奖状，梳理经历，组织词句，好不容易大功告成交给了老师。
今天听安安说，这个活动没选上。
我问，是不是名额有限？
安安说，全校就只有一个名额，给其他班的一个同学了。
名额有限，谁上谁不上，都差不多。那位同学，一定也有很多优秀的地方。
我不在意，安安也不在意。
我们接着商量这个月底趣味运动会入场方案，我觉得自己的“民族风”创意不错，安安在想其他同学会不会赞同，实施起来是不是方便......
后来我再想起这事，觉得虽然没选上，但自己的整理工作一点没白忙活。
在整理的过程中，我不断地发现安安的优点和可爱——平素似乎都顾不上想这些，印象深的是我早晨同他着急，“这么早起床，还不赶紧喝水，好好吃点早饭，一杯酸奶不够......那么早去学校有啥可去的，真不明白你，有这时间好好吃点主食不比什么都好”，安爸晚上瞅他老惦着电视和电脑游戏就有点生气，“不看这个你就怎么怎么着啊......”
其实，每个人都有优点和缺点，都有能管好自己的时候或者管不好自己的时候。只是，有时，我们过于关注孩子“负”的那一面，反而忽略了大部分的“正”面。
感谢老师给了我们一个机会，发现和体会孩子身上更多的美好，更加全身心地爱他和接纳他。这种爱的力量，孩子也一定会感应到，会伴着他走得更远。
