为了全面贯彻党的教育方针和新课程的要求，落实立德树人的根本任务，真正实施素质教育，厦门三中坚持“五育”并举，加强劳动技能教育，大力开展劳动教育的经验介绍和传授，培养学生的劳动观念和劳动精神，提高学生的劳动能力，养成良好的劳动习惯，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新，促进学生全面发展。在荣获“福建省第二批（2020年度）中小学劳动教育实践特色项目”之后，学校再接再厉，从多方面加强劳动教育，形式多样，内容丰富，深受学生欢迎。
一、通过劳动技能讲座和劳动技术课程的学习，提高学生的劳动能力，逐步掌握基本的生活技能和劳动技术。
2020年10月10日下午，我校特邀高级糕点师林宝珠老师为高二学生开设一场别开生面的劳动技能讲座，主题为“承传糕点技艺，弘扬劳动精神”。此次讲座，林老师用幽默朴实的语言介绍了数十种闽南传统糕点，有满煎糕、麻糍、桔红糕、白水贡糖、萝卜糕等等，琳琅满目，令人垂涎。此外，林老师还细心准备了制作鼓浪屿麻糍和满煎糕的原料和设备，邀请同学们上台尝试，自己动手制作。同学们热情高涨，跃跃欲试。上台的大部分同学一开始手足无措，不知如何下手，在林老师的指导下，大家逐渐掌握住了要领，进入佳境，不一会就包好了成形旳麻糍，倍感欣喜。有些同学还和老师、同学分享自己的劳动成果，意义非凡。
上好“劳动课”是上好“思政课”的重要途径，通过讲座，同学们对“劳动”有了新的认识，并且从劳动中体会到收获与分享的快乐。
二、通过劳动知识培训，培养学生正确的劳动态度，树立热爱劳动、尊重劳动人民的正确思想。
劳动是人类创造物质财富和精神财富的活动。德智体美劳全面发展是我国长期以来的教育方针。加强劳动教育，有利于培养学生的劳动兴趣，磨练学生的意志品质，激发学生的创造力，促进学生身心健康和全面发展。2020年10月12日下午，高一年在学术报告厅参加劳动教育讲座，学校德育处邀请园林专家林思明主讲，主题为“12种缺素症”，讲座精彩有内涵，学生受益匪浅。
三、通过劳动实践，培养学生良好的劳动习惯，对学生进行遵守劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育，并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精神品质。
由于学校学生多为市区孩子，缺乏对农事劳动的了解与实践，学校在校园中开辟了阳光农场，建立班级责任制，划片指导服务班级“责任田”建设。学生们在老师们的带领下，亲近泥土，共同流汗，种植多种瓜果蔬菜，享受劳动乐趣。学校还根据实际情况，开设了“阳光农场课”“劳技班会课”“农业文化课”，定期组织学生、邀请家长共同开展劳动教育。近日，学校特地邀请种植能手到校，在各自班级的“责任田”里，手把手教学生如何松土、播种、施肥、锄草……学生们认真学习，并经常动手实践，通过劳动，学生们明白了劳动的意义，并由此尊重劳动，爱上劳动。
四、校内外合作，努力拓展劳动教育资源。学校近期与厦门快乐农场园艺有限公司合作，对学校“鸡鸣山”景观进行总体设计，打算开发成梯田，供学生种植。
来源： 厦门三中
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