教育教学质量事关学校的兴衰和学生的前途命运,事关兴安百姓的根本利益以新气象新担当新作为推进兴安振兴，是我们在全面深化改革中的首要任务学校应以立德树人为首促进良好校风；以教学为中心，积极推进素质教育；从严治校，科学管理，让管理出质量，今天小编就来聊一聊关于向张桂梅学习坚守教育初心?接下来我们就一起去研究一下吧!
向张桂梅学习坚守教育初心
教育教学质量事关学校的兴衰和学生的前途命运,事关兴安百姓的根本利益。以新气象新担当新作为推进兴安振兴，是我们在全面深化改革中的首要任务。学校应以立德树人为首促进良好校风；以教学为中心，积极推进素质教育；从严治校，科学管理，让管理出质量。
深入开展解放思想推动高质量发展大讨论，我们要着力破除与新时代要求、高质量发展不相适应的思想观念和思维定势，在全校营造解放思想、锐意进取、深化改革、攻坚克难的浓厚氛围，推动教育改革再深入、教育实践再创新、教育工作再抓实。
解放思想要以思想建设为先导，深入学习贯彻在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和在黑龙江省视察时的重要指示精神，通过大讨论活动，切实把思想和行动统一到对新时代东北振兴的重大判断和部署要求上来，安排好领导干部上党课，党务干部学《条例》，业务干部听讲座，党员干部读好书等活动，全方位展开学习。既要学习政治理论，跟上时代步伐，更要学法律、学管理，学习教育教学理论，开拓视野，适应改革开放的新常态，掌握破解矛盾的新本领。
大讨论要坚持联系实际，只有紧密联系发展实际开展讨论，才会收到好的效果。我校结合实际情况确立了一些议题，比如：围绕“全面振兴全方位振兴”讨论大兴安岭实验中学在兴安全面振兴全方位振兴中肩负着什么样的历史使命和重大责任？独特优势、贡献点、路径有哪些？围绕“深化作风建设优化育人环境”讨论我校在优化教育发展环境上，要在哪些方面向先进发达地区看齐，如何优化育人环境？怎样解决好领导干部和教师工作劲头不足，“多干多错、少干少错、不干不错”等精神状态问题，以新气象、新担当、新作为创造新业绩、实现新变化？在深刻认识形式主义、官僚主义是党的大敌、是兴安全面振兴全方位振兴的大敌方面如何进一步提高认识、解放思想？围绕“不断补齐教育改革与发展短板”讨论我校在育人和服务兴安经济社会发展中存在哪些弱项和短板，如何改进？全国教育大会对教育改革发展做出的重要部署为我校的改革发展提供了哪些重大机遇，如何聚焦发力攻坚突破？围绕“深入推进依法治校”讨论我校在法治化环境建设上，需要在哪些方面聚焦发力，依法治教、依法治校还存在哪些突出问题？围绕“全面净化政治生态”讨论如何建设校内良好的政治生态？如何抓好领导干部廉洁建设和师德师风建设？如果这些问题解决了，我们将会有一个非常大的提升。
开展解放思想推动高质量发展大讨论，归根结底是要解决问题，促进发展，针对大兴安岭实验中学的现状，2019年要继续抓好以下各项工作：
1.深化内部改革，迎接新课程改革和新高考改革。在巩固2018年教育管理质量提升年成果的基础上，全力推进新课程及新高考改革，全面促进大兴安岭实验中学教学质量的提升。将东西校区统筹考虑，充分利用两校区的资源，合理规划功能教室的分配，力争在2019年新课改前完善功能教室的配备、完成教师的培训等工作。克服困难，采取聘任的方式，努力解决新课改后师资不足等问题。
2.加大“名师名校”工程的实施力度。教育教学工作坚持以“立德树人”为目标，以高效课堂为引领，加强教师队伍建设、细化常规管理，通过营造书香校园、强化信息化教学手段等方式，培养学生核心素养，提升教育教学质量。通过培养省地级骨干教师、名师，打造名师团队，提升学校的教学水平，提升学校的影响力。积极探索新课改学校生涯规划活动体验课的开发，为课改后顺利开展生涯规划和心理咨询提供必要条件。东校区探索分层走班教学，在总体提高的基础上，下大力气培养尖子生和名校生，满足兴安百姓对优质教学诉求。
3.变革学习方式，打好课堂创新大趋势下的攻坚战。在以互联网、大数据、人工智能为特征的信息技术时代条件下，加快实验中学“智慧校园”建设。利用互联网本质的开放性、共享性，创造一个全新的开放时空，实现资源的快速迭代、空前丰富，进入一种“自组织—超循环”的学习状态。2019年学校将对现有的网络进行升级改造，同时加大优质资源的购置利用，开放网络学习教室，实现教育中人力、物力资源的多层次开发与合理配置。
4.加强校园管理。进一步加大安全隐患的整改力度；强化对学生交通、防溺水、防伤害等安全问题的宣传教育；提升学生的防范意识和自救能力，坚决杜绝校园欺凌事件发生。加强对学生使用手机的管理，引导学生有节制地使用网络。提升学生食宿管理水平，培养学生独立生活的能力，努力为学生创造良好的生活环境。
开展“解放思想、推动高质量发展”大讨论正当时，我们将紧紧围绕省委、地委和教育局的各项部署，全面解放思想，深化改革，努力实现大兴安岭实验中学的跨越发展。
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