课程故事 | 建德诺亚舟幼儿园大二班科学小课堂《我的指纹》
指纹，是人类手指末端指腹上由凹凸的皮肤所形成的纹路，它是在人类进化过程中自然形成的。
小朋友们对指纹的好奇从小就有，直到看到爸爸妈妈用指纹解锁手机，而自己的小手指却做不到时，这种好奇就达到了顶峰。
为了帮助孩子认识指纹，探索指纹的特点及作用，培养孩子仔细观察的良好习惯，建德诺亚舟幼儿园大二班特开展了《我的指纹》科学探索小课堂，一起来看看吧！
0 1:认识指纹
“老师老师，为什么我爸爸妈妈可以用指纹打开手机，我却不行呢？”
“上周妈妈带我去办身份证了，警察阿姨给我录了指纹，为什么要录指纹呢？”
“我发现家里有一盒印泥，爸爸妈妈每次签字的时候都会把手涂上印泥，按在纸上，这是为什么呢？”
带着这些疑问，我们先来观察一下自己的手指吧，亲爱的小朋友们，拿起放大镜，看看你的指纹长什么样？
如果觉得不够清晰，那就再拿出彩色印泥，给指纹涂上颜色，再印在白纸上，这样就非常明显啦！
当指纹清晰地印在纸上，小朋友们既兴奋又疑惑：原来我的指纹长这样？咦~为什么我们每个人的指纹长得都不一样呢？这是怎么回事？
先别着急宝贝们，让我们把各自的指纹画出来后，再来解密吧~
02:指纹再创作
小朋友们一边观察，一边在卡纸上画出了自己的指纹形状。没想到指纹有这么多形状！
原来，它的形状是皮下组织对指肚表皮顶压方向的不同造就的，每个人都是不同的！
03:指纹作画
卡纸上五颜六色的指纹，激发了小朋友们的作画兴趣。看！这些圆圆的指纹像不像一只小昆虫，或者一个小小的身体？！
接下来，孩子们拿起画笔，在自己的指纹旁，尽情挥洒着灵感~
特别的指纹画完成了，而我们的探索还在继续……
指纹是每个人独一无二的标志和印记，关于指纹的探索和学习还在继续，期待我们的新发现吧！
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