又到期末,又到了要写学生评语的季节。“南京教育头条”收到了老师的投稿,老师给学生写评语,没想到收获了学生对这些评语的评价?最好的师生关系是不是就是这样呢?

以下由琅小明发分校袁军老师推荐:

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(1)

“看了您对我评语后,我意外的发现,您对我的观察非常全面,看到了我的许多优点,也看到了许多小事,您还看到了我自己还没有发现的一些优点,让我意外。我还发现,您的寄语是所有我的老师中最长的。”(阳)

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(2)

“郭老师,您是我经历过的最了解我的老师,水瓶座的人很难理解,而老师您却十分理解我”(雨)

“我觉得老师十分好的突出了我的敏锐的观察力,还有我的描写,我觉得在侠义心肠的方面我还必须努力,不能因为一点小事就斤斤计较,要学会更好的包容别人。”(薇)

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(3)

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(4)

一学期一次的写评语工作,作为老师,作为班主任,我由衷的希望能够将孩子最真实、最个性、最美好的一面在评语中得以展现,并通过这个评语的撰写,用心和孩子互动交流,把爱和教育有机结合,依靠心灵的敏感和力量,像聚集阳光一样来保护孩子在班级中的尊严和欢愉。

那我都写了什么样的评语呢?一般我都是这样写的——

小李同学:要么不做事,要做就要把事情做绝做好的小男孩,很喜欢你这样尽全力去做事,为自己负责的精神,你说你姓李,是“唐王”、“老子”的后代,不能让祖宗丢脸,多么可贵又可爱的责任意识啊。

这个学期你的变化真大,不爱发脾气了,能控制自己情绪了,作业书写每一个字都尽全力去写好,学习刻苦认真,成绩优秀,我知道这一切的背后都是你强烈的上进心和要好欲求在支撑着着,真是太棒了,全班同学都在为你啧啧赞叹,你是一个勇敢的好孩子,老师为你喝彩!

这学期你终于学会了系鞋带,你是多么开心啊,我也很为你高兴。你很爱看书,想象力丰富,说话风趣幽默,经常把大家逗笑,纯真善良、、友善待人,乐于发现别人的优点,每一个同桌都很喜欢你,是一个让同学们喜爱的可爱男孩!老师期待你能够更加宽厚待人,乐于分享,成为一个全面、优秀的好学生!”

小曹同学:“从暑假开始,你每天坚持跳绳、仰卧起坐,无论是数量还是水平都是最高、最棒的,你以全校双飞第一名的好成绩代表学校出征鼓楼区运动会,真了不起!这份坚持,这份毅力,这份成绩都让大家禁不住啧啧称赞,你是同学们眼中最为自豪的班级“形象代言人”,老师真心祝贺你!

本学期老师觉得你的数学学习也进入了一个非常好的阶段,勤于思考,乐于钻研,无论是基础的计算还是拓展的思维思维训练,你都有了稳步的发展,学习状态稳定,成绩优秀,真好!

一片落叶让你想到那句“落红本是无情物,化作春泥更护花”让我知道你是一个情感世界无比细腻、敏感、丰富的好孩子, 恭喜你语文知识竞赛获得一等奖。

心地善良是你一直拥有的品质,王同学因为你的帮助成长了许多,你的耐心和爱心都是众多孩子所不能拥有的,老师为你感到无比骄傲!祝贺你获得班级“羽毛球大王”和“踢毽子大王”的称号。继续加油吧,亲爱的好孩子,老师期待你今后在做计算的时候再沉稳细致一些,期末考试“惨痛”的教训一定要牢牢记住哦!你能做到吗?”

……

每一个孩子大约都有几百字的评语,每一个孩子基本都没有雷同,这样的评语不是闭门造车可以写出来的,这样的写法需要平时点点滴滴的细致观察和深入了解,这样的评语更需要和孩子心贴心的交流。有人说过——当学生对你说悄悄话的时候,你的教育就成功了。

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(5)

比如说在小李评语中的这一句——“这学期你终于学会了系鞋带,你是多么开心啊,我也很为你高兴。”就源自于生活中他最开心的一件小事情——系鞋带。

小李是个患有阿斯伯格综合症的孩子,手脚协调能力较弱,因此到六年级时还不会系鞋带,在利文同学的耐心帮助下,在全班同学的热情鼓励下,他终于学会了并因此感到无比快乐。他将这份欣喜和快乐告诉了我,我也才能在评语中将这份独属于这个学期的成长印记定格。

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(6)

类似这样的小故事对于每一个孩子来说,在一个学期的过程中,或多或少都会存在,如果老师能够细致的观察,敏锐地发现,合理引导并记录在册,对于孩子的人生来说,是一件极其有意义的事情。

比如说下面的这些细节——

“很喜欢你对学习过程的认识,你说“知识就像苹果,咬下一口,咀嚼的过程可能会很累,但最终你会发现里面很甜……”我知道,其实成绩优秀的你现在已经能够品尝到学习知识的快乐和甜蜜,真心为你高兴并衷心祝福你在知识的蜜海中获取更多的甘甜!”

你告诉我“有人问我为什么可以从负第一到现在前十五名,秘诀是只要天天上课认真听老师的课,分析自己的每一次错题,就可以有这样的进步……”说的多好啊,你已经越来越深刻的掌握了学习的窍门,你的进步真的很大呢,我为你骄傲!

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(7)

“感谢更感动你每天中午为大家盛饭,总是忙完了别人,最后才吃上自己的饭菜,一个学期,天天如此,你从来没有过一句怨言。默默地付出,无私的奉献,你是盛开在班级最安静角落里的一朵最美丽的花朵。”

“平日里喜欢各种手工劳动:纸花、布蛋糕、肥皂等等,因为有了这么多的动手实践,就不会奇怪你能在魔方大赛中一次又一次的获得第一,让你名副其实的成为了班级“魔方大王”。”

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(8)

“你是一个“好老师”,耐心教会李同学系鞋带,要知道这可是他六年来一直盼望的事情哦,可把他高兴坏了。你关心集体,乐于助人,做事积极主动,地面任何地方看见纸屑总是第一个就冲上前去捡起来,承担的擦黑板的工作勤恳尽职,被大家选为“擦黑板大王”,真好。”

“每次在身体素质练习时,你纹丝不动的标准的下腰动作成为校园最美的风景,你也因而成为班级的“下腰大王”。”

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(9)

这就是孩子感觉到的“老师写是写到我的心里去了,老师很了解我,这样写很好,您好像一面镜子,将我的想法全都写下来了。”(凡)“老师把我讲的非常好,要我自己也写不出自己那么多的优点,我在平时发现不了自己的优点,老师写了那么多表扬我的话语,令我十分感动!”(希)

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(10)

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(11)

这样的评语不仅让孩子们感到开心的同时也会更加发奋努力:“老师期望我在这个学期口算进步,我的数学进步,我相信,我不会让老师失望的,我信守承诺!”(雨);“很感谢郭老师把我写得那么好,我还要继续努力,不能让自己变差,要让自己变得更好,不要辜负了这些评语。”(茉);“我会在数学上一点一滴的前行。”(凡)

这样的评语也会让父母深受感动,并由此促进家校更好的沟通融合,还能引导家长如何改变自己,正确关注孩子。

一凡妈妈说:说实话,看到老师的评语我很惊讶,首先第一次有老师给孩子这么多字的评语,而且很认真;其次,评语中充满了肯定,夸奖,即使有批评也很温婉。

在评语中我发现了孩子的内心,原来我不知道我的孩子内心有那么多强烈的想法,那么多的字里行间,是需要多么细微的观察、敏锐的了解啊,我为之汗颜!作为母亲我没有接触到孩子的内心,对他只有鞭策和批评。

最后感谢老师给孩子发自内心的激励,给他鼓励,他也很高兴,每天看着他笑着、跳着上学,学习和身高都有明显提升,我都会在心里告诉自己,一个孩子应该是健康、快乐、阳光、爱学习的,我会和他一起努力,保持现在的状态,稳步提升,做到常态化。

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(12)

隽希家长:自从孩子上了六年级由郭老师担任班主任以来,孩子的进步很快,无论是学习、生活、还是做人。从评语中就能看出,郭老师是个认真、严谨、极负责任的师长,孩子的全身心都能关注到,作为家长,我深深的感到自愧不如,感谢老师您对孩子的辛勤教育和帮助,我以后会更关心孩子成长的。辛苦了,郭老师!

小李妈妈:郭老师的寄语是历任班主任寄语中内容最充实,感情最真挚的一篇,没有千人一面,也没有空洞乏味的套话,而是抓住海成长中的点滴细节,让孩子深受鼓舞,谢谢郭老师的关爱和鼓励,给孩子营造了温馨、阳光的成长氛围,促进孩子不断进步,不断提高自我要求,也促进家长与孩子更多的心灵沟通,改进教育方法。

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(13)

苏霍姆林斯基说:教育的任务首先是了解孩子,而为了了解孩子,就应该不断地观察、研究。不了解孩子,不深刻注意发生在他们内心深处的复杂活动,我们的教育就是盲目的,因此也就是没有意义的。

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(14)

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(15)

声明:

▍来源:朴素小屋

▍编辑:小橙子、夏小白

▍图:本文中除标明来源的图片,其余均来自网络公开渠道,不能识别其来源,如有版权争议,请联系公号方。

以上图文,贵在分享,版权归原作者及原出处所有,如涉及版权等问题,请及时与我们联系删除

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(16)

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(17)

南京广电爱特森林慈善基金会温暖启程

每晚19:20-19:50

南京电视台教科频道

学在南京,看南京教育头条

评价一个老师的好评语(学生竟然这样点评老师的评语)(18)

,