#家长百问百答#什么情况下，孩子会主动学习爱学习呢？首先你要知道，主动学习的孩子在遇到难题的时候，大脑启动的是应战机制，他会想各种办法去解决问题。而被动学习的孩子，他在遇到难题的时候，大脑启动的是应付机制，要么想都不想就说不会，要么就是乱写。我给你三点建议，帮助你改变孩子对学习的态度。
第一点，只有获得学习的成就感，孩子才会感到快。比如十个题做对了七个。如果你一直强调有三个题不会做，那就是在增加孩子的挫败。但如果你一直在强调做对了七个题，那孩子就获得了学习上的成就感。你可能想问三个不会做的题就不管了吗？当然不是，下面这条会告诉你。
第二点，有了成就感的加持，孩子在不断攻克难题之后，就会产生胜任感。
什么是胜任感呢？就是我认为我可以我觉得我可能会成功，我愿意不断的尝试拿刚刚那个例子来说，三个错题怎么办？家长不要说这么简单，你都不会吗？这是在强化孩子不行，做不到的负面感受。我们要说是有一点难度，咱们一块研究一下。这是跟孩子站到一块儿打败难题的态度，一旦孩子做出来，我们一定要把握时机，强化这种感觉。我们要说挺厉害啊。面对难题，静下心来去想，一定要真心实意的去夸奖。如此一来，孩子做对题产生的成就感就出来。
第三点非常重要，让孩子掌控自己的行为产生自主感。比如孩子写作业拖拉磨蹭，如果我们一直催促说快点写，同学都写完了，你才完成了一下。这种说法只会让你的孩子越来越拖拉。我们要这样说，“我知道你不想写作业，又要动笔，又要动脑子，很辛苦，但你还是管住了自己，开始写作业了，而且已经完成了一项长大有责任心了，妈妈为你骄傲。”这是在强化孩子能管住自己的这个能力，强化他的责任心，让他产生自主感。如果一个孩子在其中从未体会过愉快的体验，总是被批评，总是被否定，他怎么可能会愿意学习，千万不要再催促、指责。批评孩子去学了，这样反而会让孩子产生依赖、被动甚至是厌学的念头。经常辅导作业的父母可能知道，辅导作业时，你越批评孩子，孩子越迟钝，平时对他来说都会的题，这时候反而都不会了。在孩子高兴的时候，你要时常告诉孩子，学习是为他自己学的，这一点非常重要。
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