言语理解 行测(行测言语理解)(1)

情报官

每天收集行测考点,供大家学习

让大家每天不知不觉中强化对行测的记忆。

♦必备高频实词

轻视:小看或讨厌;不认真对待。

忽视:不重视,不注意。

漠视:指冷淡的对待;不放在心上。

无视:不放在眼里,根本不考虑。

〈辨析 >语义轻重不同。

“忽视”语义轻;“轻视”语义较轻;“漠视”语义较重;“无视”语义最重。

区分:指分开来两个不同的事物。

鉴别:辨别真假好坏。常用于对艺术作品的分辨识别。

识别:辨认,辨别;区分,分辨识别真假。

甄别:鉴别,区别。

〈辨析 >语义轻重不同。

“区分”语义轻;“识别”语义较轻;“鉴别”语义较重;“甄别”语义最重。

干扰:扰乱,打扰,一般的小事情。

干涉:多指不应该管的却去管,一般是大事、重要的事情。

干预:过分参与别人的事;关涉。

限制:约束,不让超过的界限。

〈辨析 >语义轻重不同。

“干扰”语义最轻,“干涉”语义稍重,“干预”语义更重,“限制”语义最重。

徜徉:彷徨,心神不宁;陶醉于某事物当中。

徘徊:指在一个地方来回地走,比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。

〈辨析〉①含义侧重不同。

“徜徉”侧重心神不安的状态。“徘徊”侧重犹豫不决的状态。

②词义范围不同。

“徜徉”还指陶醉于某事物中;“徘徊”还可以指在某范围内来回浮动。

释放:把所含的物质或能量放出来。强调主动发出这一动作。

激发:刺激引发。侧重需要借助外部因素才能实现这一过程。

发挥:把内在的性质或能力表现出来。

〈辨析 >适用对象不同。

“释放”侧重能量等具体或抽象的物质;“激发”侧重被动实现;“发挥”强调主动 调动出能力或内容。

言语理解 行测(行测言语理解)(2)

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