部编版语文教材九年级下册课文《孔乙己》后的学生作业题，“积累拓展”部分有一道题，是让学生根据鲁迅先生的作品，写一篇文章，题目叫《鲁迅笔下的看客形象》。
借助这道题，我也想写一篇关于《鲁迅笔下的看客形象》的文章。
读鲁迅先生的文章，我们总有一种沉重感，或者我们会想很多。因为先生的文章，揭示了人的劣根性。而这种看客形象，也是在揭露人的劣根性。在鲁迅先生众多的作品人物中，看客形象占据主要地位。
就让我们以中学语文教材所选课文为例来进行说明。
《藤野先生》是鲁迅怀念自己老师的文章，但里面也有写到了看客的形象。鲁迅先生最初是在日本的仙台学医的，藤野先生就是他学医期间的老师。鲁迅从小看到了长期生病的父亲的痛苦，所以他要学医，拯救像他父亲一样遭受痛苦的病人。但后来他的主意变了，跟一场看电影的事件有关。影片播放的内容是日本人和俄国人在中国的领土上打仗。结果日本人战胜了俄国人。那么看电影的日本人喝彩，但同时看电影的中国留学生竟然也替日本人喝彩。这对于在场的鲁迅来说看不下去了。鲁迅当初学医，是为了从身体上拯救大众。通过这件事，他认为身体上的痛苦是有药可治的，但精神上的麻木比身体上的痛苦更需要救治，所以鲁迅先生想用自己的文章来唤醒那些麻木的看客，从心灵上，精神上拯救国人。也就是说，看电影事件直接导致了鲁迅先生的弃医从文。
我们在鲁迅先生众多的文学作品中，也真真实实地看到了这一点。他在呐喊，他要用手中之笔战斗，他要通过文字来唤醒麻木的大众。也许，他彷徨过，但他从来没有停止前进的步伐。
下面我们再来看一篇鲁迅先生的文章。
《孔乙己》是鲁迅先生的一篇小说。孔乙己周围的所有人都充当了孔乙己的看客。长衫客取笑孔乙己，短衣帮取笑孔乙己，掌柜取笑孔乙己，就连小伙计也会跟着看热闹，也瞧不起孔乙己。周围所有的人都在拿孔乙己寻开心，连一个同情的人都没有。我们说鲁迅先生给我们塑造的孔乙己，自身也有很多问题，例如他的懒，他的迂腐，但更多的却让我们感受到了当时社会的冷暖，人们的麻木。短衣帮和小伙计同属生活在下层社会的人，他们更多地应该对孔乙己充满同情，但是他们没有。他们也充当了看客的形象。此时此刻，我们真的是无法可想。对于先生笔下的众多人物形象，究竟我们应该同情谁，憎恨谁？
在那样的社会背景下，孔乙己的悲剧命运也许是一种必然。我们也对这种看客形象有了更加触目惊心的认识。
最后，就让我们以鲁迅先生的一句话来结束吧！它就是：
“哀其不幸，怒其不争。”
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