典题示例
【题目】
鲁大海：(挣扎)放开我，你们这一群强盗！
周 萍：(向外人们)把他拉下去！
鲁侍萍：(大哭)这真是一群强盗！(走至周萍面前)你是萍，……凭什么打我的儿子?
《雷雨》中，鲁侍萍“你是萍，……凭什么打我的儿子?”这句台词中有什么变化?这样的变化表现了人物怎样的心理?
【参考答案】
这里鲁侍萍的语言，有言外之意，有未尽之言。这里两个“píng”字，各有其含义，“萍”是母亲的呼唤，亲情的体现。其含义是：你是我的亲儿子，大海的亲哥哥，你不能打自己的同胞兄弟啊……但这时侍萍很快意识到，周萍的地位、周萍所受到的教育，不容周萍承认这样地位低下的母亲，不能说破他们的骨肉关系，也分明感受到了阶级对立的尖锐，于是抑制住痛苦感情，用谐音字来掩饰。充分表达了鲁侍萍当时痛苦、失望和愤恨的爱憎交织的复杂思想感情。
知识梳理
一、紧扣戏剧冲突，分析人物形象
矛盾冲突是戏剧的一大要素，矛盾是人物构成的。要把握矛盾，必须理清人物关系，紧扣戏剧冲突，分析人物性格。
和小说不同，戏剧主要通过富有动作感的人物对话来推动情节发展，展现戏剧冲突、塑造人物形象、表现戏剧主题，那么，如何鉴赏戏剧中的人物形象？
1.联系相关情节分析人物形象。
戏剧作品中人物的言行串联成情节的链条，通过分析相关的情节，能够帮助我们直观地鉴赏人物形象。
2.通过比较分析把握人物性格。
同一个人物的性格是多侧面的，不同的人物有不同的性格特征，因此，在欣赏人物形象时，首要的是抓住其主要性格特征。比较是显示人物特征的重要手段，通过类比、对比，分析出人物的共性、个性以及特殊之处。
3.从人性的角度分析人物形象。
人性包括自然属性和社会属性两个层面。人性是人物行为最深刻的动因，几乎能解释人的所有行为。
4.还原情境透析人物性格的形成原因。
情境有历史情境和生活情境两种。分析时要联系人物所处的时代、社会风尚、民间习俗、家庭背景、教育历程、实践活动、人际交往甚至天生禀赋等，够了人物的成长轨迹和心态变化轨迹，弄清人物的性格逻辑和情感逻辑。
5.重视人物性格的复杂性和可变性。
如《雷雨》中的周朴园既带有浓厚的封建遗习，又具有资本家原始积累时期的血腥，同时还受到资产阶级人性思想的影响，是个复合形象。而鲁侍萍三：十年前后的不同表现则显出性格的可变性。
二、品味戏剧语言，把握人物形象
1.舞台说明，对塑造人物具有辅助作用。
舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等。
如《雷雨》第二幕开头关于天气的舞台说明，既交代了故事发生的时间，营造出舞台氛围，奠定了悲剧情调，又烘托出人物的烦躁、郁闷、不安的思想情绪，也为下文雷雨声中矛盾冲突的总爆发做好了铺垫。
2.人物语言，对塑造人物具有主要作用，是塑造人物、表现主题的基本手段。
戏剧人物语言有这些主要特点：高度个性化;丰富的潜台词;富于动作性。
A、把握个性：个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。即什么人说什么话;听其声则知其人。个性化语言，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。
B、挖掘深意：潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。
C、想象补充：动作语言也叫情节语言，是指人物的语言流向(人物语言间的交流和交锋)起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。
例：《窦娥冤》中，在押赴刑场上，窦娥要求刽子手走后街不走前街，这一细节对塑造窦娥形象有什么作用?
【倘秀才】则被这枷纽的我左侧右偏，人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。
〔刽子云〕 你有甚么话说?
〔正旦唱〕 前街里去心怀恨，后街里去死无冤，休推辞路远。
〔刽子云〕 你适才要我往后街里去，是什么主意?
〔正旦唱〕 怕则怕前街里被我婆婆见。
〔刽子云〕 你的性命也顾不得，怕他见怎的?
〔正旦云〕俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵，
〔唱〕 枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥。告哥哥，临危好与人行方便。
分析：高明的戏剧家，常常善于捕捉生活细节来揭示人物的内心世界。纵观全剧，作者在刻画窦娥反抗性格的同时，也注意逐一展现人物性格中温顺善良的另一侧面。这折戏中写她赴刑场时，求刽子手走后街不走前街的细节，可见在走向死亡的路上、窦娥想到的还是如何不使年迈孤寂的婆婆伤心。剧作家越是刻画她的善良，就越发显出她的冤屈，她的反抗和抗争也就越令人同情。因此，这一细节的描写使人物形象更其丰满动人，使剧作对封建社会的批判也更为有力。
练习
【题目一】
周朴园：(不高兴地)不。你最好现在喝了它吧！
蘩 漪：(忽然)四凤，你把它拿走。
周朴园：(忽然严厉地)喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。
蘩 漪：(声颤)我不想喝。
周朴园：冲儿，你把药端到母亲面前去。
周 冲：(反抗地)爸！
周朴园：(怒视)去！
(周冲只好把药端到蘩漪面前。)
周朴园：说，请母亲喝。
周 冲：(拿着药碗，手发颤，回头，高声)爸，您不要这样。
周朴园：(高声地)我要你说。
周 萍：(低头，至周冲前，低声)听父亲的话吧，父亲的脾气你是知道的。
周 冲：(无法，含着泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。
蘩 漪：(恳求地)哦，留着我晚上喝不成么？
周朴园：(冷峻地)蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想。就是自己不保重身体，也应该替孩子做个服从的榜样。
蘩 漪：(四面看一看，望望周朴园，又望望周萍，拿起药，落下眼泪，忽而又放下)哦，不！我喝不下！
周朴园：萍儿，劝你母亲喝下去！
周 萍：爸！我——
周朴园：去！走到母亲面前！跪下！劝你的母亲。
(周萍走至蘩漪面前。)
周 萍：(求恕地)哦，爸爸！
周朴园：(高声)跪下！
(周萍望蘩漪和周冲，蘩漪泪痕满面，周冲身体发抖。)
周朴园：叫你跪下。
(周萍正向下跪。)
蘩 漪：(望着周萍，不等周萍跪下，急促地)我喝，我现在喝！
(拿碗，喝了两口，气得眼泪又涌出来，她望一望周朴园峻厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下)
哦……(哭着，向右边饭厅跑下)
(节选自《雷雨》第一幕)
1.下列对蘩漪这一艺术形象的理解，不恰当的一项是( )
A.繁漪被逼喝药，内心痛苦至极，但仍然“忍顺”地消极反抗。
B.“声颤”“恳求”显示了她内心对于丈夫淫威的恐惧。
C.最终，面对周朴园叫周萍的下跪，强忍住心头怨愤“一气喝下”。
D.“望着周萍”，是她期望周萍和自己一起反抗封建家庭。
2.人物的台词是话剧的灵魂，试分析画线部分的台词反映了周朴园怎样的性格？
【参考答案】
1.B
2.专横跋扈，是封建家庭的一家之长，维护自己的权威身份、说一不二的地位、上下尊卑的秩序是他的宗旨。为此，他不惜用威逼手段使妻子就范，根本想不到要考虑家庭成员的感受。
【解析】
1.“声颤”“恳求”显示了她不愿屈从于丈夫淫威的努力，而非简单地“恐惧”。
2.注意台词本身是一个很强的祈使句，还要注意括号中的舞台说明的文字。
【题目二】
阅读下面的文字，完成问题。
茶馆（节选）
老舍
时 间：与前幕相隔十余年，现在是袁世凯死后，帝国主义指使中国军阀进行割据，时时发动内战的时候。初夏，上午。
地 点：同前幕。
幕启：北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已改变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的;“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后边去，专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛，均已撤去，代以时装美人——外国香烟公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写得更大。王利发真像个“圣之时者也”，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。
因为修理门面，茶馆停了几天营业，预备明天开张。
王淑芬正和李三忙着布置，把桌椅移了又移，摆了又摆，以期尽善尽美。
王淑芬梳时行的圆髻，而李三却还带着小辫儿
二三学生由后面来，与他们打招呼，出去。）
王淑芬：（看李三的辫子碍事）三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？
李 三：改良！改良！越改越凉，冰凉！
王淑芬：也不能那么说！三爷你看，听说西直门的德泰，北新桥的广泰，鼓楼前的天泰，这些大茶馆全先后脚儿关了门！只有咱们裕泰还开着，为什么？不是因为拴子的爸爸懂得改良吗？
李 三：哼！皇上没啦，总算大改良吧？可是改来改去，袁世凯还是要做皇上。袁世凯死后，天下大乱，今儿个打炮，明儿个关城，改良？哼！我还留着我的小辫儿，万一把皇上改回来呢！
王淑芬：别顽固啦，三爷！人家给咱们改了民国，咱们还能不随着走吗？你看，咱们这么一收拾，不比以前干净，好看？专招待文明人，不更体面？可是，你要还带着小辫儿，看着多么不顺眼哪！
李 三：太太，你觉得不顺眼，我还不顺心呢！
王淑芬：哟，你不顺心？怎么？
李 三：你还不明白？前面茶馆，后面公寓，全仗着掌柜的跟我两个人，无论怎么说，也忙不过来呀！
王淑芬：前面的事归他，后面的事不是还有我帮助你吗？
李 三：就算有你帮助，打扫二十来间屋子，侍候二十多人的伙食，还要沏茶灌水，买东西送信，问问你自己，受得了受不了！
王淑芬：三爷，你说的对！可是呀，这兵荒马乱的年月，能有个事儿做也就得念佛！咱们都得忍着点！
李 三：我干不了！天天睡四五个钟头的觉，谁也不是铁打的！
王淑芬：唉！三爷，这年月谁也舒服不了！你等着，大拴子暑假就高小毕业，二拴子也快长起来，他们一有用处，咱们可就清闲点啦。从老王掌柜在世的时候，你就帮助我们，老朋友，老伙计啦！(王利发老气横秋地从后面进来。)
李 三：老伙计？二十多年了，他们可给我长过工钱？什么都改良，为什么工钱不跟着改良呢？
王利发：哟！你这是什么话呀？咱们的买卖要是越做越好，我能不给你长工钱吗？得了，明天咱们开张，取个吉利，先别吵嘴，就这么办吧！All right？
李 三：就这么办啦？不改我的良，我干不下去啦！
（后面叫：“李三！李三！”）
王利发：崔先生叫，你快去！咱们的事，有工夫再细研究！
李 三：哼！
王淑芬：我说，昨天就关了城门，今儿个还说不定关不关，三爷，这里的事交给掌柜的，你去买点菜吧！别的不说，咸菜总得买下点呀！
（后面又叫：“李三！李三！”）
李 三：对，后边叫，前边催，把我劈成两半儿好不好！（忿忿地往后走）
王利发：拴子的妈，他岁数大了点，你可得……
王淑芬：他抱怨了大半天了！可是抱怨得对！当着他，我不便直说；对你，我可得说实话：咱们得添人！
王利发：添人得给工钱，咱们赚得出来吗？我要是会干别的，可是还开茶馆，我是孙子！
（远处隐隐有炮声。）
王利发：听听，又开炮了！你闹，闹！明天开得了张才怪！这是怎么说的！
王淑芬：明白人别说糊涂话，开炮是我闹的？
王利发：别再瞎扯，干活儿去！嘿！
王淑芬：早晚不是累死，就得叫炮轰死，我看透了！（慢慢地往后边走）
王利发：（温和了些）拴子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！
王淑芬：心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！我给三爷拿菜钱去。（下）
（有删改）
在《茶馆》中，王淑芬是一个不具有主角光环的次要人物，但在上述节选部分中，她形象丰满，性格鲜明，请简要分析其形象特点。
【参考答案】
①能够顺应时代潮流。王淑芬是裕泰茶馆的老板娘，也许是平时见惯了三教九流的人，所以她的思想比较超前、活跃，在急剧变革的时代，没有因循守旧，抵制变革。她梳着时行的圆髻，看不顺眼李三的小辫儿，又劝李三不要顽固，既然改了民国，就应该随着走，这些表现出她的与时俱进。②勤劳。作为老板娘，她并没有把自己摆得高高在上，吆三喝四，而是和伙计一起忙前忙后，里外操劳。③善良。从王淑芬对李三抱怨的理解中可以看出她比王利发更能体谅别人，内心更为善良；她还劝王利发添人，既是茶馆的实际需要，也是出于对李三忙不过来的关照。
,
