其实，关于运动比赛，我并不能很明确它真正的意义是什么，不知道它为何能产生，不知道它为何能牵动我们的神经，直到我翻开了这本《开始比赛吧》，我才明白了比赛的意义何在。
正如书中所说：他们可能不认识跑道旁的电视摄像机或高科技设备，但他们肯定也会欣赏电视画面所显示的运动技能，感受到运动员的决心，因为这是永恒不变的。
本书的作者艾瑞斯•沃兰特，一位专注于儿童非虚构作品的作家和研究者，将会带领我们了解体育竞技比赛发生发展的历史，展现了世界各地不同的体育竞技文化。不仅如此，还带领我们畅想未来的竞技形式。
一、在比赛项目的诞生地了解不一样的文化
世界各个地方，因其不同的地理环境以及文化信仰，诞生出了不同的运动项目。在5000多年前的两河流域南部（苏美尔文明起源地），城镇出现之后，摔跤和拳击运动在此兴起。
古埃及出现了拔河比赛、跳高、举重等，他们还会再尼罗河上举行划船比赛和游泳比赛，以及比较暴力的水上长矛赛。美洲出现了球类比赛和棋类游戏，有的人甚至把自己都给输了，成了奴隶。
古希腊组织了当时世界上最盛大的体育比赛——古代奥林匹克运动会，有赛跑、铁饼、跳高和标枪等和今天相似的比赛项目，以及和今天运动会不一样的项目。古罗马有着残酷的赛事，比如角斗士角斗，还有激动人心的战车比赛。
东亚国家中国、日本、朝鲜和韩国出现了蹴鞠、投壶、纸牌、相扑等。中世纪的欧洲出现了长矛比武、皇家网球、射箭。维京人喜欢展示智慧的游戏——棋类游戏等。
如果孩子大一些，拥有一定的知识背景，那么我们可以引导他们去查阅一些相关的资料，看看这些运动项目的产生与其地理和文化背景有着哪些直接的或间接的关系。
如果孩子还小，可以让他们稍加了解一下不同地方的不同比赛项目，拓宽孩子的视野，明白不是只有我们在做着这样的一件事情，还有其他人也在做着这样的一件事情，或许不一样，但其精神都是一样的，那就是必胜的决心。
了解世界各地不同的体育文化，拓宽孩子的知识视野，充分体会体育竞技比赛的包容性。虽然属于不同文化的人，但我们都在做着一件事情，那就是赢得比赛。
二、要竞争，不要战争
“我们目前所知的公园前776年在奥林匹亚举行的第一届古代奥林匹克运动会，是城邦之间一种和平的竞争方式，人们意识到，他们可以派城邦中最优秀的运动员前往奥林匹亚比赛，而不必动辄发起战争。”而后，奥林匹克运动会延续至今，足见其中的份量，相较于你死我活的战争，竞技比赛是一种和平的方式。
跟孩子讲讲第一届古代奥林匹克运动会的由来是非常有意义的，尤其是那些好胜心强的孩子。正确地把孩子争强好胜的一种心理引导到互相竞争成长的道上，能够更好地促进孩子提升自己，又能巧妙地避免孩子之间产生嫉妒心理以及不良的攻击行为。
不仅如此，还能有效减少孩子之间的相互攀比，让他们把物质上的、不属于他们自己努力得到的比较转移到需要靠自己努力争取的东西上，比如能力。
当孩子嫌弃自己的物质生活比不上别人时，我们可以告诉孩子，不论贫穷富贵，我们依然可以靠自己的努力让自己变得优秀起来，当你优秀起来的时候，很多东西自然就有了。
当孩子因为自己家境富裕对他人颐指气使的时候，我们可以告诉孩子，他目前的一切都属于爸妈的，并不是靠他自己努力得来的，想要真正获得他人尊重，就需要通过自己的努力。否则，再好的资源，也是摆设。
人生处处是赛场。当我们站在赛场，开始比赛后，那就是“你我”之间的较量。这是这本《开始比赛吧》带给孩子关于自己，关于生活，关于人生的一种重要的启示。
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